1、15 珍惜水资源 学习目标 1.认识到水资源的匮乏，养成节约用水的好习惯。 2.知道人类对水造成污染的主要方面，了解常用的节水措施。 重点:增强节水意识，自主保护水资源。 难点:养成节约用水的好习惯。 一、填空题 1.人类的生产生活离不开水。为了珍惜宝贵的水资源，人们想到了各 种_的方法。 2.每年_月_日是“世界水日” 。 3.地球上大部分的水是海洋里的_，只有极少量的_。 4.节约用水的方法有_、_、_等。 5.地球上可利用的淡水资源._。 6.新型抽水马桶能产生_、_的强劲水流。 7.农田滴灌是利用塑料管道上的_，将少量水送到_进 行灌溉。 二、判断题 1.河流里的鱼都死了，说明这里的水
2、被污染了。() 2.绝大多数的水污染是由人类活动引起的。() 3.生活中离不开水。() 4.地球上可供人类直接使用的淡水资源非常有限。() 5.水是不能循环使用的。() 6.缺水对人们的生产、生活影响不大。() 三、选择题 1.下面不属于节约用水的方法的是()。 A.循环用水B.农田滴灌C.不关水龙头 2.下面说法正确的是()。 A.为了节约用水，我们可以使用新型抽水马桶 B.水资源可以循环利用，因此不需要担心缺水 C.生活污水可以任意排放 3.出现水危机的可能原因不包括()。 A.水污染严重 B.淡水少，大多数分布在冰川 C.节约用水. 4.在“体验淡水资源的有限”实验中，1 升水代表()。
3、 A.冰川水B.水资源总量C.地下水 四、简答题 1.请写两条保护水资源的广告词。 2.你认为哪些原因会导致用水量的增加? 3.课本中“体验可利用淡水资源的供不应求”实验中，供水者、用水 者的行为在现实生活中分别指什么? 4.家庭中有哪些节水措施?举例。(至少列举 4 例) 参考答案 一、1.节约用水 2. 3223.咸水淡水 4.农田滴灌循环用水使 用节水产品 5.供不应求 6. 耗水量少旋转快 7.小孔农作物的根 部 . 二、1. 2. 3. 4. 5.X 6.X . 三、1.C 2.A 3.C 4.B 四、 1.节约用水， 从我做起!请珍惜每一滴水， 如不珍惜， 最后一滴水， 将是人类的眼泪! 2.随着热水器和洗衣机不断普及，人们生活水平和质量不断提高，用 水需求不断扩大，使用水量一度持续增加。 3.供水者指地球上的淡水资源，用水者指人们的生活用水。 4.刷牙时关水龙头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用 洗菜水拖地。
