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2021新教科版五年级上册科学3.3 我们的水钟 ppt课件.pptx

1、 两种类型的水钟 “受水型”水钟 “泄水型” 水钟 容器内的水面会随 着水的流出而下降,可 以测出过去了多少时间。 刻度在泄水的容器上。 “泄水型” 水钟 水滴滴入圆筒,使 得浮标随水量的增加而 逐渐上升,从而显示过 去的时间。刻度在受水 的容器上。 “受水型”水钟 水钟是根据流水的等时性原理流水的等时性原理来计时的。 1.从相同水位的水中流出相同量的水时间相同。 2.水位不变,水流速度相等。 这两种水钟分别是根据 什么原理来计时的呢? 设计并制作我们的水钟 小组活动:完成水钟设计方案小组活动:完成水钟设计方案 水钟设计方案水钟设计方案 水钟类型 受水型( ) 泄水型( ) 材料铁架台、剪刀、

2、美工刀、塑料瓶、工 字钉、直尺 、胶布、记号笔、秒表 我们所需 的材料 设计方案 (图文) 交流、讨论设计草图 制作要求: (1)制作一个能计时5分钟的水钟。 (2)分别标出15分钟的时间刻度。 1.计时前先粘好画刻度线的纸条(提前标记好0刻度,起始水位)。 2.计时开始后,每过1分钟,用黑色记号笔在纸条上画一个刻度来 标记水位。 如何画刻度: 1.计时的同学与画刻度线的同学需要互相配合。 2.使用刀具时注意安全。 注意事项: 第第1 1分钟分钟 第第2 2分钟分钟 1 2 3 4 5 画刻度 受水型水钟刻度受水型水钟刻度 0 第第3 3分钟分钟 第第4 4分钟分钟 第第5 5分钟分钟 第第5

3、 5分钟分钟 2 1 0 泄水型水钟刻度泄水型水钟刻度 1 2 3 4 5 第第1 1分钟分钟 第第2 2分钟分钟 第第3 3分钟分钟 第第4 4分钟分钟 用做好的水钟与秒表对照5 5分钟,来测试 我们的水钟计时是否准确。 要求:在记录过程中,每过要求:在记录过程中,每过1 1分钟小组的记录员分钟小组的记录员画一画一 条红色的刻度线条红色的刻度线标出水位所在位置。标出水位所在位置。 测试水钟测试水钟 1. 1.用做好的水钟与秒表对照用做好的水钟与秒表对照5 5分钟,测试我们的分钟,测试我们的 水钟计时是否准确。水钟计时是否准确。 2. 2.在制作过程中,你认为影响水钟计时准确性在制作过程中,你认为影响水钟计时准确性 的因素有哪些?的因素有哪些? 如何如何改进我们的水钟?改进我们的水钟? 评估与改进评估与改进 水钟内水滴速度是否可以控制? 借用工具让 水钟里的水均匀 往下滴。 控制水滴的速度控制水滴的速度 对自制的水钟进行改进对自制的水钟进行改进 除了水,还可以用哪些能流动的物 体来制作计时工具?

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