2022年新苏科版物理九上同步讲义：12.3 物质的比热容-（含解析）.docx

1、1 第十二章第十二章 机械能与内能机械能与内能 12.312.3 物质的比热容物质的比热容 知道物质的比热容的概念、物理意义； 记住水的比热容比较大，是 4.210 3J/（） ； 能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题； 会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验； 能够利用吸热、放热公式进行相关计算。 探究不同物质吸热升温的现象； 比热容比热容：物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比。 比热容是反映物质吸放热本领的物理量，在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）1 所吸收（或放出）的热量。 比热容的公式比热容的公式：C=

2、；符号 J/(kg)读作焦每千克摄氏度。 计算热量的常用公式计算热量的常用公式：Q吸=cm(t-t0)，Q放=cm(t0-t)。在国际单位制中，热量的单位是焦(J)。 实验表明，在吸热或放热过程中，质量越大、比热容越大、温度的变化越大，物体吸收或放出热量 就越多。 实验：探究不同物质吸热升温现象实验：探究不同物质吸热升温现象 原理原理：如果热源和加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物 体吸收的热量相等； 步骤步骤： 1、将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中，测量并记录沙子和水的初温； 2、把装有沙子的的易拉罐放在石棉网上，用酒精灯加热并不断的搅拌。每隔 1min 测量一次沙 子的温度。一段时

3、间后，撤去酒精灯。将数据填入表格； 2 3、把装有水的易拉罐放在石棉网上，用酒精灯加热并不断搅拌。每隔 1min 测量一次水的温度， 并将数据填入表格。 考点一考点一比热容的概念及其特点比热容的概念及其特点 例例 1 1 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关 系如图所示。根据图线可知 （） A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 【答案】A 【解析】A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同

4、的温度，甲的加热时间更长， 吸收的热量更多，根据公式 Q 吸=cm（t-t0） ，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热 容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以 A 是正确的； B、根据下面的图象可知：质量 相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以 B 是错误的； C、 同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以 C 是错误的； D、根据下 面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以 D 是错误的。 图象如下； 变式变式 1 某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，则其中的一半铜块

5、（） A质量、密度、比热容均减小一半 B质量减小一半，密度、比热容均不变 3 C质量、密度减小一半，比热容不变 D密度不变，质量、比热容减小一半 【答案】A 【解析】用切割机把一个铜块切成了两半，铜块的体积和质量都减半，但密度是物质的一种特性， 它不随质量和体积而变化，所以铜块的密度没有变。比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的 种类和所处的状态有关，铜块状态没有改变，所以比热容不变。 故选：B 考点二考点二水的比热容的特点及应用水的比热容的特点及应用 与比热容有关的简单自然现象与比热容有关的简单自然现象 例例 2 2 水的比热容较大,下列做法中不是利用这一特性的是() A.炎热的夏天,在室

6、内地面上洒水感到凉爽 B.用水做内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖,能够调节周围的气温 D.供暖系统使用热水循环供暖 【答案】A 【解析】由于水的比热容大，我们生活中利用水作为冷却剂，达到快速降温的效果。 变式变式 1烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。同样的日照条件下，沙子 和海水的温度不一样的原因是 （） A沙子的密度比海水的密度大 B沙子吸热能力比海水的吸热能力弱 C沙子吸热比海水多 D沙子的质量比海水小 【答案】B 【解析】水的吸热能力大于沙子的吸热能力，即水的比热容比沙子的比热容大，同样受热或冷却的 情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化比沙小，因此，在受太

7、阳照射条件相同时，海水比沙 滩的温度低，放出相同热量时，海水比沙滩的温度高。 故选：B。 考点三考点三比热容的计算比热容的计算 例例 3 3 如图所示是发动机采用循环流动的水进行冷却,这是利用水的较大的特性。 若水箱中装 有 10 kg 的水,水温上升 10 ,水吸收的热量为J。c水=4.2103J/(kg) 4 【答案】比热容4.2105 【解析】水的比热容较大,吸热本领强,故发动机采用循环流动的水进行冷却。Q吸=c水mt=4.2103 J/(kg)10 kg10 =4.2105J。 变式变式 1 某实验小组在做熔化实验时,把质量相同的甲、乙两种物质,用相同的酒精灯从固态开始加热, 加热时间

8、都为 6 min,它们的温度随时间变化的图像如图所示。则甲, 乙(选填“是 晶体” “是非晶体” 、 “无法判断”)。若在 03 min 内甲、 乙为固态,则甲、乙的比热容之比 c甲c乙 =。 答是晶体无法判断23 【答案】是晶体无法判断23 【解析】 由题图可知,甲物质是在一定温度下熔化的,并且在 4 到 6 分钟温度保持 50 不变,所以甲物 质是晶体;乙物质不断吸热,6 min 内,温度不断升高,可能是加热时间较短,还没有到达熔点,也可能是没 有一定的熔点,所以乙无法判断。 已知质量相同的甲、 乙两种物质用相同的酒精灯从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等, 即 Q甲=Q乙,m甲

9、=m乙,由题图可知在 03 min 内,t甲=50 -20 =30 ,t乙=40 -20 =20 由 Q=cmt 可得= Q mt Q mt 甲 甲甲 乙 甲乙 = t t 乙 甲 = 20 30 = 2 3。 考点四考点四探究不同物质吸热升温的现象探究不同物质吸热升温的现象 例例 4 4 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器(图中用虚线 5 框表示)分别装入质量相等的 A、B 两种液体,用相同的装置加热。 (1)从实验效果考虑,本实验选择(烧杯/易拉罐)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃 棒的目的是。 (2)两种液体吸收热量的多少可通过(液体升高的温度

10、/加热时间)比较。 (3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的 A 和 B 两种液 体,在升高相同温度时,(A/B)吸收的热量较多;质量相等的 A 和 B 两种液体,在吸收相同热量时, (A/B)升温较高。 (4)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从 A 或 B 中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质, 则应选 择(A/B)。 【答案】 (1)易拉罐使液体均匀受热(2)加热时间(3)AB(4)A 【解析】(1)与烧杯相比,易拉罐的质量更小、导热性能更好,在加热过程中,容器吸收的热量更少,而且 还可以缩短加热时间。故选择易拉罐作为盛放液体的容器较好。本实验需要

11、在加热过程中使液体 A、 B 受热均匀,故需要使用玻璃棒进行搅拌。 (2)相同的装置加热,加热的时间越长,被加热的物质吸收的热量就越多。 故两种液体吸收热量的多少可 通过加热时间进行比较。 (3)质量相等的 A 和 B 两种液体,在升高相同温度时,A 需要的加热时间更长,故 A 吸收的热量较多。 质 量相等的 A 和 B 两种液体,加热相同的时间,B 的温度上升的更高。 故在吸收相同热量时,B 升温较高。 (4)选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则要求在相同条件下,下降相同温度时,能够放出更多的热 量。故应选择放热能力更强即比热容更大的液体 A。 变式变式 1 如图甲所示是“探究冰熔化时温度

12、随加热时间变化”的图像。c水=4.2103J/(kg),相同 时间吸收的热量相同分析图像可知: 6 (1)冰的熔点是,冰在熔化过程中的特点是吸收热量,温度。 (2)该物质在第 6 min 时的内能(大于/等于/小于)第 8 min 的内能。 (3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是 22.4 g,则水的质量是g,冰熔化 过程中吸收的热量是J。 【答案】答案(1)0不变(2)小于(3)501.68104 J 【解析】(1)冰熔化时,吸收热量,温度不变,由图可知冰的熔点为 0 。 (2)冰在熔化过程中不断吸热,虽然温度不变,但内能不断增加,故填小于。 (3)由图可知水和烧杯的总质

13、量为50 g+20 g+2.4 g=72.4 g,72.4 g-22.4 g=50 g;50 g水在10 min内吸热温 度升高了 80 ,则 Q 吸=c 水 mt=4.2103 J/(kg )0.05 kg80 =1.68104 J。 冰熔化过程用 时也为 10 min,故冰熔化过程中吸收的热量为 1.68104 J。 一、单选题一、单选题 1 人民日报报道，岳阳是一座可以“深呼吸”的城市，水是岳阳的最大的生态优势水能有效 地改善气候是因为水具有() A较大的比热容B较低的沸点 C较低的凝固点D较小的密度 2有两个温度和质量都相等的金属球，先将甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了t，

14、把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t，若不计热量损失，则两球比热容的大 小关系为() Acc 乙甲 Bcc 甲乙 Ccc 甲乙 D无法判定 3有三种液体分别用相同的热得快加热，如图所示的是加热时液体温度随时间变化的图象下列分 析不正确的是() 7 A如果 b、c 质量相同，b 的比热容小于 c 的比热容 B如果 a、b 是同种物质，a 的质量大于 b 的质量 Cb 的沸点高于 c 的沸点 D如果 a、b 是不同种物质，它们的沸点相同 4由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜 变化显著因此() A白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海

15、风多是从海面吹向陆地 B白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 5质量相等的铜块和铁块（c铜c铁） ，使它们放出相等的热量后，再相互接触，则() A热量从铜块传到铁块B热量从铁块传到铜块 C它们之间不发生热传递D无法确定 6一块冰全部熔化成水后，下列判断正确的是() A体积一定变大B比热容一定不变 C具有的热量一定变大D具有的内能一定变大 二、填空题二、填空题 7仅能承装 1kg 水的瓶子_（选填“能”或“不能”）承装 1kg 的酒精（ 水酒精） ；工厂里冷 却塔中大多用水做冷却介质，是因为水的_。

16、 8泡温泉时感觉身体会发热，这是通过_的方式改变了身体的内能烈日下，小兵去游泳池游 泳，他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚，但游泳池里的水却很凉，这是因为水的_较大 的缘故 9 如图是某电商平台销售的一种普通热水袋， 里面装入热水可以用于身体取暖。 它利用了水的_ 8 较大的特性，同时也利用_的方式改变了受热部位的内能。 10在研究“冰熔化特点”的实验中，根据测得的数据描绘的“温度时间”关系图象如图所示。 图象中的_段是冰的熔化过程，已知冰块的质量是 80g，比热容是 2.1103J/(kg)，则前 4min 冰块吸收的热量为_J；图象中AB段和CD段，倾斜程度不同的原因是水和冰具有不同的 _。

17、 三、实验题三、实验题 11实验测得 1kg 某物质加热时温度随时间变化图像如图所示，已知该物质在相同时间内吸收热量 相同，根据图像解答下列问题： (1)该物质是_（填“晶体”或“非晶体”） ，若不考虑蒸发的影响，则在熔化过程中物质的内能 _（填“变大”、“不变”或“变小”） ； (2)若该物质在液态下的比热容 c1=3.6103J/(kg)，该物质在固态下的比热容 c2=_J/(kg)； 若规定“单位质量的某种晶体物质在完全熔化为同温度的液体时所吸收的热量叫做该物质的熔化 热”，则该物质的熔化热是_（注意带上单位） 。 12小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。 9 (1)

18、先调整_铁夹，(选填“上面”或“下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使 _处于适当的高度（选填“烧杯”或“温度计”） ； (2)依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食 用油的_、_相同； (3)实验探究记录数据如下表。 加热时间 t/min 012345678910 水的温度/3031323334353637383940 食用油的温度 / 3032.53537.54042.54747.55052.555 在这些数据中，第_min 食用油的温度记录错误，分析表中的数据可知，加热时间相同时，食 用油升高的温度比水_ （填“高”或“低”）

19、， 分析比较水在第 5 min、 10 min 和食用油在第 2 min、 4 min 的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的_（填“长”或“短”） ， 进而得出_的吸热本领比较大。 13图甲是小华在 1 个标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)实验前，要按_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材； (2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是_； (3)图丙是小华根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中 10 吸收热量，温度不变，内能_（选填“增加“减少”或“不变”） ； (4)由丙图可知

20、，该物质在固态时的比热容是_J/kg（）； （已知该物质液态比热容 c=4.2 3 10 J/kg（） (5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体_（选填“会” 或“不会”）沸腾，原因是_。 14小华同学利用图甲所示装置对 100g 冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物 质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象，根据图象可知： （1）冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”） ； （2）在 BC 阶段物质处于_状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”） ； （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则 BC 阶段物质共吸收了_J 的热量（c冰 =2

21、.1103J/kg，c水=4.2103J/kg） ； （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的 C 段数据有问题， 老师做出这样的判断的依据是_ 四、计算题四、计算题 15锅炉内的温度高，用实验室常用温度计不便于直接测量，为了测定炉内的温度，某同学先把铜 块放入炉内加热到与炉温相同时取出，并立即放入水中，已知铜的质量为 50g，铜的比热容为 0.39103J/(kg)，水的质量为 100g，初温为 10，测得达到热平衡最终的温度为 49，不计热量 损失，则炉内温度为多少？水的比热容 c水=4.2103J/(kg)。 11 1A 【详解】 因为水的比热容比较大，在

22、吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小；且水蒸发吸热，故利用水 的比热容大且蒸发吸热的特性，能有效地改善气候。 故选 A。 2B 【详解】 先后将甲、乙两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，由题知，Q Q 吸放， 甲、乙两球吸收的热量相同，而乙球比甲球少升高了t，即乙球的末温低；由 c= Q m t 可知，质量 相同的甲、乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球的比热容大，即cc 甲乙故 B 符合题意 3B 【分析】 （1）图象是液体的沸腾图象，a、b、c、点所对应的温度为液体沸点，t1、t2、t3为三种液体各自沸 腾的时间；a 液体最先沸腾，b 液体其次，c 液

23、体最后沸腾； （2）液体质量相同时，吸收相同的热量，温度升得快的比热容小；根据热量的公式分析 bc 的比热 容大小关系和 ab 的质量大小关系； （3）不同液体的沸点也可能相同 【详解】 A、如果 b、c 的质量相同，吸收相同的热量（加热时间相同）时，由图象可知，在沸腾前 b 液体的 温度升高得快，根据 Q c m t 可知 b 液体的比热容小，即 b 的比热容小于 c 的比热容，故 A 正确， 不符合题意； B、由图象可知，a 液体先沸腾，b 液体后沸腾，且两液体升高的温度相同；如果它们是同种物质， 比热容相同，后沸腾的 b 液体吸收的热量多（加热至沸腾所需时间长） ，根据 Q=cmt 可知

24、，b 液体 的质量大，即 a 的质量小于 b 的质量，故 B 错误，符合题意； 12 C、由图象可知，b 液体的沸点高于 c 液体的沸点，故 C 正确，不符合题意； D、如果 a、b 是不同种物质，由图象可知，a 液体和 b 液体的沸点相同，故 D 正确，不符合题意 故选 B 4B 【详解】 水的比热容比泥土沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上 升，冷空气补充，风从海面吹向陆地；晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气 上升，风从陆地吹向海面因此，在海岸附近形成的一种有日变化的风系在基本气流微弱时，白 天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋前者称

25、为海风，后者称为陆风，合称为海陆风 故选 B 5D 【详解】 由公式 Qcmt 得,t Q cm ，因铁块和铜块放出的热量相同，铁的比热容小于铜的比热容，且质量 相等，所以铁块降低温度大于铜块降低的温度，由于不知道初温，所以无法确定铁块和铜块的终温 高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递，或热传递的方向故选 D. 6D 【详解】 A冰熔化成水，其质量不变，由密度公式 m V 可知，体积会变小，故 A 错误； B冰熔化成水后，比热容会变大，故 B 错误； C热量是发生在热传递的过程当中，物体本身并不具有，故 C 错误； D冰在熔化的过程中，需要从外界吸收热量，故其内能会

26、变大，故 D 正确。 故选 D。 7不能比热容较大 【详解】 1根据 m V 可得，液体的体积 m V ，则质量相同的不同物质，密度小的体积大，因为水的密度 大于酒精的密度，则等质量的酒精的体积小于水的体积，所以能够承装 1kg 水的瓶子，不能承装 1kg 密度比水小的酒精。 13 2因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所 以工厂冷却塔中大多用水做冷却介质。 8热传递比热容 【解析】 泡温泉时感觉身体会发热，是身体吸收了热量，所以这是通过热传递的方式改变了身体的内能 烈日下，小兵去游泳池游泳，他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚，但游泳池里的水却很凉，

27、这是 因为水的比热容较大，吸收相等的热量时，温度升高的低 点睛：水的比热容较大，注意了解其在生产、生活中的应用，如作为热机的冷却物质，作为北方冬 季的取暖物质，解释海陆性质的不同等 9比热容热传递 【详解】 12热水袋里面装入热水可以用于身体取暖，利用了水的比热容较大的特性，相同质量大小条件下 降低相同的温度，水放出的热量多；同时也利用热传递的方式改变了受热部位的内能。 10BC 3 1.68 10 比热容 【详解】 1读图可知，冰从开始熔化到完全熔化是BC段。 2前 4min 冰块吸收吸收的热量为 33 2.1 10 J/(kg) 0.08kg 101.68 10 JQcm t 3在图中，A

28、B段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰， 吸收相同的热量，其温度变化不同。 11晶体变大1.81032.88105J/kg 【详解】 (1)12由于第 2min 至 10min，物质继续吸热但温度不变，则该物质是晶体，若不考虑蒸发的影响， 则在熔化过程中物质的内能变大，此过程中吸收的热量并不用来升温，而是用来减小分子之间的束 缚，也就是增大分子的势能。 (2)3已知该物质在相同时间内吸收热量相同，设每分钟吸收的热量为 Q，熔化过程结束后物质全部 变为液体，第 10min 至 14min 物质在液态下吸热的热量为 11410 4()QQc m tt 吸 第 0m

29、in 至 2min 物质在液态下吸热的热量为 14 220 2()QQc m tt 吸 联立可得 11410220 ()2()c m ttc m tt 则该物质在固态下的比热容为 141 3 01 20 3 2 22 3.6 10 J/(kgC)60 C20 C 1.8 10 J/(kgC) 20 C20 C ttc c tt 4实验中每分钟吸收的热量 Q 为 4 3 111 4 0 3.6 10 J/(kgC)kg60 C20 C 1 ()1() 3.0 J6 44 c m tt Q 若规定“单位质量的某种晶体物质在完全熔化为同温度的液体时所吸收的热量叫做该物质的熔化 热”，由图可知第 2m

30、in 至 10min 物质处于熔化阶段，则该物质的熔化热是 4 5 88 3.6 kg 1 10 J 2.88 1 g / k 0 J Q m 12下面温度计质量初温6高长水 【详解】 (1)12调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度。 (2)34物质的多少也会影响吸热多少，所以实验中要保证水与食用油的质量相同，若开始液体的初 温不同，则液体向周围散热的情况也不相同，所以还要控制初始温度相同。 (3)5分析表中数据可以看出，食用油每分钟温度升高 2.5，所以第 6min 食用油的温度记录错误， 应该是 45。 678分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油

31、升高的温度比水高。分析比较水在第 5min、 10min 和食用油在第 2min、4min 的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长， 进而得出水的吸热本领比食用油大。 13自下而上2增加 3 2.1 10 不会试管中的液体与烧杯中的水温度相同，不 能继续吸热 【详解】 (1)1酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部 浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按 照自下而上的顺序进行。 15 (2)2由图乙可知，温度在0以下，分度值为1，故物质此时的温度是为2 ； (3)3由图丙可知，该物质在熔

32、化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故该物质是晶体，熔 化过程中处于固液共存态； (4)4从图象可知，该物质在02min时间内处于固态，温度从3 升高到0，温度升高了3， 物质在固态时所吸收的热量为 3Qc m 固固 在第6 10min时间物质处于液态，温度从0升高到3 C ，温度升高了3则物质在液态时所吸 收的热量 3Qc m 液液 由于物质的质量不变，在相同时间内吸收的热量相等，液态吸热时间为固态吸热时间的 2 倍，即 2QQ 固液 即 233c mc m 固液 则 33 11 4.2 10 J/(kg)2.1 10 J/(kg) 22 cc 固液 。 固态时比热容为 3 2.1 10

33、 J/(kg) (5)56当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度 不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能 从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。 14晶体固液混合4.2103水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升 温应较慢 【详解】 （1）冰属于晶体物质，有固定的熔点； （2）在 BC 阶段物质处于正在熔化的过程，是固液共存的状态； （3）由 AB 段求出加热 5min 所吸收的热量，就可求出熔化过程中 10min 所吸收的热量为 4.2103J； （4）老师做出

34、这样的判断的依据是由于水的比热容较大，所以质量相同的冰和水吸收相同的热量， 水升温应较慢 16 15889C 【详解】 将铜块放入炉内加热到与炉温相同时取出，由于此时铜块温度高于水，则铜块放入水中后其热量向 水传递，最终二者温度相同时停止热传递，在不计热量损失条件下，铜块降温放出的热量等于水升 温吸收的热量，即 01 ()Qc mtt 水吸水 20 ()Qc mtt 铜放铜 联立可得 0120 ()()c mttc mtt 水水铜铜 代入数据可得 2 33 4.2 10 J/(kgC)kg49 C 10 C0.39 10 J/(kgC)kg490C.1()0.05()t 即可解得 2=889 C t 答：炉内温度为 889C。