1、教 学 目 标 1.能听懂,会读,会说 Let play a game,并能在实际情景中运用。 2.能听，说，认读本单元有关的单词；eye ear face nose mouth。 3.引导学生热爱家人，关心家人，关心他人。 教 学 重 点 会用本课会话组织和参与英 语游戏。 教 学 难 点 准确认读本课单 词。 教 学准 备课前准备、录音机、磁带、设计者唐鹤鸣 教学环节教师活动学生活动二次备课 一、激趣导入导言：师生问候 教师出示图片，引导学生 学习 Let play a game ， 准备好 eye ear face nose mouth 的图片,引导学生学 习 Let play a ga
2、me。 老师和同学们问 候，并带同学热身 复习。 二、出示目标 三、探究新知 出示本课的学习目标 1.请快速浏览 Listen and say 用不同颜色的笔画出 本课单词，读一读，不会 的做好记号。2.再读一遍 Listen and say，结合图 画理解单词的汉语意思， 记一记。3.讨论字母和单 词的写法，练习在大英文 本上试着书写三个。用笔 画出本课单词，读一读不 会的做好记号。 学生了解本节课 的学习目标 自主学习： 1.自学 Listen and say 的字母。做到 发音标准并理解意 思。 2.合作学习 组长监督分角色朗 读理解文章大意。 （小组可以议一 议） 四、展示交流 五、达
3、标反馈 展示学习目标 1.请同学们打开书，派代 表朗读课文。 分角色朗读课文，学生代 表汇报. 2.各组汇报并范读， 教师 适时点拨纠正发音。 3. 教师发指令学生做动 作，看谁做的最快。 一、小小翻译家 学生思考。 1、 各小组成员间展 示，教师查看其展 示过程 2、分角色朗读课 文。 3、创编小对话 六、拓展延伸 七、课堂总结 Let play a game 让学生归纳总结本节课所 学的内容。 同桌之间创建类似的情境 进行对话表演。 这节课你有什么收获？ 学生谈收获，教师补充评 价 学生做句子加深了 解本课句型。 学生归纳总结 学生谈收获。 板 书 设 计 Unit5 Let play a game eye ear face nose mouth 教 学 反 思
