辽宁师大版六年级上册Unit 7 What are you going to do -ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：601ba).zip

1、 Unit 7 What are you going to do? visit grandparents read a storybook see a film play computer games be going to 表示将要发生的事情 和打算要做的事情。 常与表示将来的时间连用。 如：tomorrow ,next week ,this Sunday 等。 +动词原形 . Li Ming: Hi, guys. Were free_ . What _ you_ ? Liu gang: Im going to_. Billy: Im going to_. Shelly: We are go

2、ing to_. Do you _with us, Li Ming? Li Ming: Well, maybe_. Sandy: _going to do? Li Ming: _the science museum. I want to know more about_ and the moon. It is break time. Li Ming and his friends are talking in the classroom. this afternoon aregoing to do visit my grandparents read a storybook see a fil

3、m want to go next time What are you Im going to the sun Lets play a chain game Lets practice: 一、补全对话，每空一词 A: What _ you _to do this afternoon? B: I _ _ _ read a storybook. A:_ are _ _ _do this Sunday? B: Im going _ _ a film. 二、选择填空 （ ）1、Linda and Billy_ see a film. A、are going B、are going to C、going

4、 to D、going （ ）2、Im going _ computer games. A、play B、playing C、to play D、to playing （ ）3、I want to know more about _ sun and _ moon. A、a , an B、 an , an C、the, the D、a , a （ ） 4、Do you want_ TV? A、to watch B、 see C、watch D、to see are going am going to What you going to to see B C C A Homework: 1、熟练朗

5、读 Listen and say。 2、练写核心短语，核心句子。 visit /vIzIt/ grandparents /grnpernts / Unit 7 What are you going to do ?教学设计教学设计 教学目标与要求：教学目标与要求： 1能听、说、读、写核心短语：能听、说、读、写核心短语：visit grandparents, read a storybook, see a film, play computer games。 2能听懂、会读、会写：能听懂、会读、会写：What are you going to do？Im going to visit my gra

6、ndparents. 3能听懂、会读能听懂、会读 Listen and say 中的内容。中的内容。 4能与同学合作完成能与同学合作完成 Lets play a chain game 中的游戏。中的游戏。 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点：重点：1.掌握核心短语掌握核心短语 visit grandparents, read a storybook, see a film, play computer games。 2.一般将来时一般将来时 be going to 句型：句型：What are you going to do？I m going to visit my grandparen

7、ts. 难点：灵活运用难点：灵活运用 be going to 对将要发生的事情进行灵活问答。对将要发生的事情进行灵活问答。 课前准备：多媒体课件课前准备：多媒体课件,课文图片，录音机及磁带，动词短语卡片等。课文图片，录音机及磁带，动词短语卡片等。 教学过程：教学过程： Step 1. 热身复习。热身复习。 （Warming up and revision .） 师出示之前学过的动词短语，师出示之前学过的动词短语，(多媒体出示多媒体出示)让学生练读。让学生练读。 2.多媒体出示图片，学习本单元核心短语：多媒体出示图片，学习本单元核心短语：visit grandparents, read a st

8、orybook, see a film, play computer games。 3. 在学习单词同时呈现核心句子：在学习单词同时呈现核心句子：What are you going to do？Im going to visit my grandparents.练读练读 visit grandparents,分层次分层次 练习。同法学习练习。同法学习 read a storybook, see a film, play computer games。 4. 师生共同总结师生共同总结 be going to 的用法。的用法。 be going to 表示将要发生的事情和打算要做的事情。表示将要

9、发生的事情和打算要做的事情。 常与表示将来的时间连用。如：常与表示将来的时间连用。如：tomorrow ,next week ,this Sunday 等。等。be going to 后面接动词原形。后面接动词原形。 5. 同桌间用学过的短语练习说核心句型。同桌间用学过的短语练习说核心句型。 6. 学习学习 Listen and say。听录音填空。练读课文，分角色朗读课。听录音填空。练读课文，分角色朗读课 文。文。 Step3. Play a game. 看书中看书中 39 页，小组内合作完成游戏。页，小组内合作完成游戏。 Step4. 练习（练习（Practice） 。 多媒体出示练习题，同学做完后汇报。多媒体出示练习题，同学做完后汇报。 Step 5. 总结（总结（Summary） Homework: 1、熟练朗读、熟练朗读 Listen and say。 2、练写核心短语，核心句子。、练写核心短语，核心句子。 板书：板书： Unit 7 What are you going to do？ What are you going to do？ Im going to visit my grandparents.