ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:7.09MB ,
文档编号:1683445      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1683445.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part A-ppt课件-(含教案)--(编号:10d8f).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part A-ppt课件-(含教案)--(编号:10d8f).zip

1、Sing a song Unit 2 Greetings Part A Good morning 早上好 morning 早上 Good morning用于 早晨到中午12点。 Good morning和 Morning都可以表示“ 早上好”。 老师说:老师说:GoodGood mornningmornning 学生说:学生说:morningmorning 老师说:老师说:morningmorning 学生说:学生说:GoodGood morningmorning Morning,morning.Good Morning. Morning,morning.Good Morning. The M

2、orning Song Fido Listen A:How are you? B:Im fine. Thank you. Read each other Pass the flower 击鼓传花击鼓传花 Listen and follow A:Good morning. B:Good morning. A:Im.Whats your name? B:My name is . A:How are you? B:Im fine, thank you. A:Goodbye. B:Goodbye. Make a dialogue A B C D b c d a Learn the letters E

3、is for egg. E,E,E. F is for fish. F, F,F. Summary 1.Letters: Ee, Ff. 2.Words: egg, fish. 3.Sentences: Good morning. How are you? Im fine.Thank you. Goodbye. Try to be polite. 我们要学做讲文明懂礼貌的好孩子。 Homework 1.听音熟读课文 5遍。 2.完成本课活动手册。 3.根据不同的时间,用英语向家人或 朋友进行问候。 Thank you! cat apple banana dog Unit 2 Greetings

4、 一、文化和语言注释 1. “Good morning.”, “Good afternoon.”和“Good evening.”是见面时的问候语,分别在上午、 下午和晚上使用。Good morning. 一般用于凌晨到中午 12:00。Good afternoon. 一般用于中 午 12:00 到晚上 6:00。 Good evening. 一般用于晚间见面时。Good night. 用于晚间分别的时 候,有“晚安”的意思。至于“早上好”,美国人更倾向于用相对简单的“Morning.”来表达,不 过这种问候方式一般用于非正式场合。人们可以说 Morning. 向人问早安,但在说 Good af

5、ternoon/evening/night. 时,不可省略 good。另外, “问候语” 与“人名、称呼语” 的顺序是: 问候语+人名或称呼,如:Good morning, Li Hong. 2. 英语中,称谓和头衔总是与姓连用。男性用 Mr. (mister 的缩略),意为“先生”,婚否 不限;女性可用 Miss,Ms.或 Mrs.。Miss 意为“小姐”,常用来表示未婚女性;Ms.意为“女士” ,不特别说明婚否,现在更常用;Mrs.意为“太太”、 “夫人”,表示已婚女性。英美女性结婚后 习惯随丈夫的姓。在学校,学生可以用 Mr. + 姓或 Miss / Ms. / Mrs. + 姓来分别称

6、谓男女教 师。 3. How are you? (你好吗?)是用于已相识的人在一天中第一次见面时的问候。第一个 询问中 How are you? 的 are 要重读,后面回答中 And you? 的 you 要重读。不同于 Hi. Hello. Good morning. Good afternoon. Good evening.等问候语的是,当一个人听到另一个人问他 How are you?的时候,不能以原话问候他人,而要给出具体回答。而当他听到 Hi. Hello. Good morning. Good afternoon. Good evening.等问候语时,则可以用同样的话回答他人。

7、 4. 当离开某人时要说 Goodbye.或 Bye. goodbye 和 bye 意思一样,只不过 goodbye 比 bye 更正式。 5. Thank you(谢谢). 是表示感谢的常用语。读升调时,多用于礼节性、职业性的纯属客 套的感谢。读降调时,多表示发自内心的谢意。无论是在非正式场合的熟人或朋友之间,还 是在正式场合的下级对上级之间,均可用于对别人的好意、关怀、帮助、赞扬、赠礼等表示 谢意。 6. 英语中有两种基本语调:降调和升调。降调用于陈述句、特殊疑问句、祈使句和感 叹句。升调用于选择疑问句的前一部分和一般疑问句,逐项列举事物时也常使用升调。 Part A 教学目标 语言知识目

8、标 1. 学习字母 Ee , Ff。 2. 学习单词 egg,fish. 3. 初步运用 morning,fine, thank,good, goodbye, 4. 学习句子 Good morning. Goodbye. How are you? Im fine. Thank you. 5. 学唱歌曲:The Morning Song。 6. 功能:能准确得体地运用英语进行问候和道别。 语言技能目标 1. 能认读和正确书写字母 Ee 和 Ff。 2. 能根据图片说出 egg 和 fish,并能看图识词。 3. 能准确使用 Good morning. How are you? Goodbye.等

9、进行问候或道别。 情感态度 帮助学生养成讲文明懂礼貌的好习惯。 文化意识 乐于接触异国文化,了解英美国家的问候习惯。 教具准备 1. 字母卡片:Ee, Ff。 2. 单词卡片:, egg, fish 等。 2.表示 Sally, Fido, Lily, Mimi(cat),apple 等的头饰。 3. 录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1. 师生问候。 2. 欣赏歌曲:Whats Your Name?和 The Morning Song。 Step 2 Revision 1. 师生采用接力形式进行对话练习,如: 学生 A:Hello, my name is XX

10、X. Whats your name? 学生 B:My name is XXX. 学生 A:Nice to meet you. 学生 B:Nice to meet you, too. 同理学生 B 与学生 C 对话,学生 C 接着和学生 D 对话 2揭示并板书课题:Unit 2 Greetings Part A。 Step 3 Presentation (一)句型教学 1. 教师播放课文录音,引导学生找出课文中的两位朋友Sally 和 Fido。 2. 再次播放课文录音,听一听 Fido 对 Sally 说了什么?引出 Good morning.的教学。 教师领读,学生模仿跟读;教师与学生打招

11、呼,同桌间互相打招呼。教师提醒学生注 意 good 的发音。 教师告诉学生凌晨至中午 12:00 间和别人打招呼时可以用 Good morning.在非正式场合 也可以说 Morning. 3. 教学 How are you ? Im fine. Thank you. 教师说:“Fido 是 Sally 的宠物狗,早上起床时间到了,Fido 就会到床边向 Sally 打招 呼,大家听一听她们俩说了什么。 ” 再次播放课文录音,学生跟录音模仿,教师重点强调 fine 和 thank 的发音。 (二)课文教学 1. 翻开课本第 9 页,教师播放课文录音,学生跟着录音模仿说句子。教师告诉学生和 别人

12、道别时要礼貌地说“Goodbye.”。 学说 Goodbye,先让学生模仿录音说,再找几个学生上前做小对话,教师提醒学生道 别时要说 Goodbye。 2. 再播放课文录音二到三次,采用全班学生跟读,个别学生或小组跟读的形式学习对 话内容。 3. 分角色表演对话。 4. 巩固练习。 (1) 完成课本第 10 页的 Lets act。 (2) 游戏找主人。 游戏规则:请四名同学上前戴上头饰:Sally, Fido, Lily, Mimi(cat)。 扮演 Fido 和 Mimi 的同学蒙上眼用 Whats your name?的问句来找出主人。找到主人的要互相打招呼,如: Fido: Good

13、morning, Sally. Sally: Good morning, Fido. Fido: How are you? Sally: Im fine, thank you. Fido: Goodbye. Sally: Goodbye. (3) 学唱歌曲 The Morning Song。 (三)字母教学 1. 复习字母 Aa-Dd。 (1) 全班学生说歌谣做动作。 A is for apple. A, A, A. B is for banana. B, B, B. C is for cat. C, C, C. D is for dog. D, D, D. (2) 利用字母卡片复习四个字母的

14、读音,区别印刷体和书写体。 (3) 游戏找朋友。 教师将字母卡 A, a, B, b, C, c, D, d 发给部分学生,拿到卡片的学生大声自我介绍,如: Im big letter A. 其他的同学要说出谁和谁是朋友。 2. 复习单词 apple, banana, cat, dog。 (1) 教师出示图卡 apple, banana, cat, dog,学生读单词。 (2) 教师快速抽动卡片,学生说单词。 3. 教学字母 Ee 和单词 egg。 (1) 教师出示字母卡片 Ee,示范发音,用升降调领读。教师请学生观察、比较字母书写 体与印刷体。教师在黑板上的四线三格中书写字母 Ee,强调书写

15、的笔划笔顺,让学生在课 本第 10 页的范例旁练写一个。 (2) 背诵字母 Aa-Ee。 (3) 教学单词 egg。 出示单词卡片 egg, 观察这个单词的首字母 Ee,教学 egg。出示图片 egg,教学 egg, an egg。 (4) 将图片 egg 贴于黑板上字母 Ee 的旁边,引导学生说:“E is for egg. E, E, E.” 教师说 egg,学生说 an egg。同样方法操练 an apple, a banana, a cat, a dog 4. 以同样方法教学 Ff 和单词 fish。 5. 全班说歌谣做动作。 A is for apple. A, A, A. E is

16、 for egg. E, E, E. F is for fish. F, F, F. 6. 巩固练习。 采用各种方法背诵字母 Aa-Ff。如:接力背诵 学生以横排或竖棑为单位,one by one 背诵 Aa-Ff。 Step 4 Extension 综合活动:情景表演。 请 6 名学生戴上 cat, dog, fish, apple, banana, egg 的头饰,两两一组,并抽取老师盒子里 的小纸条,做相应的表演。 例如: 纸条一:先自我介绍,然后合唱 Whats your name? 纸条二:现在是上午 8:30,两人在公园碰面,请互致问候,然后合唱 The Morning Song。 Step 5 Homework 1. 听课文录音并模仿。 2完成活动手册中本课的练习。 3. 用今天所学的问候语向身边的人进行问候。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|