1、 教学目标：教学目标： 1.能熟练听、说、读 1- 10 英文数字； 2.能正确拼读单词： right, no，baby, duck； 3.能用 How many.？询 问物品的数量并正确回 答。 教学重难点：教学重难点： 能用 How many.？询问 物品的数量并回答。 课型形态：课型形态：要素组合方 式 课时形态：课时形态：标准课 关关 关关 键键 项项 & & 方方 法、法、 策策 略略 (讲+听+想) 1.Greetings 2.Sing a song: Ten Little Baby Ducks 【视频、 动画】 3.炸弹游戏: 复习 one-ten. 【动画、触 发】 PPT 快
2、速闪过 1-10 的英文数字，让生快 速说出相应英文数字 (看+讲+听+想) 1.单词教学 1-1.教学 right。【蒙层、四线三格、放大镜、 音频、去背景】 出示农场图，师提问：How many apples/dogs/hens/eggs？初次出示 How many 句型，通过学生的回答，引出 right 的教学。 1-2.教学 baby duck。【音频、英汉字典、动 作、克隆】 由农场呈现一群鸭子，情景结合图片教 学 duck ,baby, baby duck。 2.课文教学【视频、遮层、动画】 2-1.Listen to the text. 2-2.Listen and follow
3、. 2-3.Listen and answer: How many baby ducks? 2-3.核对答案，教授 How many.？句型。 (讲+想+听+做+小动) 1.闯关一：我会说！【动画、触发】 呈现苹果等图片，让学生说 How many apples/boys ？等句子。 2.闯关二：我会答！【课堂活动】 利用白板的课堂活动设置游戏练习 How many baby ducks?的正确回答。 4.闯关三：我会记！【动画、遮层、裁剪】 出示课文图片，隐藏部分课文内容，补 充句子，然后带读齐读课文。 5.闯关四：我会演！【动画、触发】 二人小组活动:看图编对话,并进行角色 扮演。 A：Look,_ . B：How many _ ？ A：One, two, three_ B: No. /Right. (讲+想) 1.Summary 1-1.生谈收获； 1-2.师总结。 【动画】 2.Homework 2-1.听录音，熟读课 文； 2-2.完成活动手册 练习； 2-3.向小伙伴用英语 询问物品的数量，并 回答。 板书设计：板书设计： UnitUnit 3 3 NumbersNumbers PartPart B B HowHow manymany babybaby ducksducks ？ EightEight babybaby ducks.ducks. 课后反思：课后反思：
