闽教版三年级上册Unit 6 Colors-Part B-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：b022f).zip

1、Colors Part B 教学设计教学设计 【教学目标教学目标】 语言知识： 1. 学生能听懂、认读并正确书写单词 orange，pink，white，black； 2. 学生能听懂会说：What color is it？ 语言技能目标： 1. 学生能听懂并说出表示颜色的单词。 2. 学生能使用 What color is it？ 和 Its. 并针对颜色进行提问并回答。 情感态度： 1. 学生能培养动手学生探索科学的精神。 2. 激发学生热爱生活的情感。 【教学重难点教学重难点】 1. 正确认读单词 orange，pink，white，black。 2. 使用 What color is

2、it？ 和 Its. 并针对颜色进行提问并回答。 【课前准备课前准备】 1. 单词卡片。 2. 颜料，彩色卡纸。 3. PPT 课件，视频录制。 【教学步骤教学步骤】 Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Free talk.（How are you? ） Step 2 Review and lead in 1. Play a game：Bubble Bobble Part 1 复习四个颜色：yellow red green blue （教师用本课的新句型提问，引导学生用 Its . 回答，揭示评价规则） Part 2 读出泡泡里头的字母组合，正确可以消掉同颜色

3、的泡泡。 2. 通过游戏的最后一关引出单词 color，教学并揭示课题：Unit 6 Colors Part B Step 3 Presentation 1. 教学教学 What color is it? Its . . Look , this is Sallys house. They want to paint. Wow, so many pigments. What color is it? （教学并板书句子） 操练：课件上出示四种学过的颜料，用四种颜色来进行替换性操练 What color is it? Its . . 抽生操练，及时纠音，及时反馈。（one by one, two b

4、y two 提问回答） 2. Teach：white & black 出示白色颜料、黑色颜料，教学两个新单词。 操练：牌子正面白色，反面黑色，学生读单词。 大声说出来：PPT 上出示黑色白色的物品，学生要说出 Its . .不是黑色白色的物品不能 说。 抽生反馈，及时纠音。 3. 呈现课文场景一： T: What color is it? Ss: Its red. T: What color is it ? Ss: Its yellow. 观看课文视频，回答问题： What color is it now ? Teach: orange 抽生操练单词，group by group,小老师带读。

5、 （强调 orange 还有橙子的意思 an orange orange） 4. 质疑: Is it right? Lets do a little experiment. 板书： + = 教师出示红色和黄色的颜料，实验过程用实物投影仪展示全班同学观察。 T: What color is it now? Ss: Its orange. 请个别学生示范用颜料实验。（开火车操练对话，多问几次） 5. 教师抛出问题：（小组探索学习） + = T： Now we know that white mix with red will get orange. How about white and red?

6、 Id like to invite you to do another experiment. Then tell me what will we get? red white？ ？ redyellow 学生实验后教学单词：学生实验后教学单词：pink 操练：Ask and answer（学生举起手中的颜料用今天的句型来提问，其他同学回答。） Practice:消消看，强化四个单词。 6. Practice：看图片，说出你所想到的颜色。 Part 1 ：PPT 飞出 8 种颜色，复习 8 个颜色。 Part 2 ：PPT 出现图片，学生说出自己想到的颜色。 7. 看视频，跟读课文。看视频，跟

7、读课文。 分组读课文，齐读课文。 Step 4 Consolidation 1. 同桌间相互说说你身边东西的颜色。 2. 知识拓展：颜色还可以表示姓氏。 3. Therere so many beautiful colors in our world. Lets enjoy. 情感教育：Life is colorful. We should enjoy our life. 4. 总结小组评价。 Step 6 Homework 1. 读背课文 6B。 2. 完成练习题 6B。 3. 到生活中寻找各种颜色，并用英语来描述。 附板书设计： Unit 6 Colors Part B What color is it？ Its white / black . + = + = orange pink