闽教版三年级上册Unit 8 The New Year-Part B-ppt课件-(含教案)--(编号：b0195).zip

1、 Unit 8 Happy New Year ! PartPart B B 注意： 要更改此幻灯 片上的图像， 请选择图片并 将其删除。然 后单击占位符 中的“插入图 片”图标 以插入您自己 的图像。 Tasks for this lesson（本课目标） 1. I can read 我会读我会读 2. I can cooperate 我会合作我会合作 3. I can act 我会演我会演 Watch and tick 看短片，选择答案打看短片，选择答案打“” What gifts do they have ? 他们得到了哪些礼物？他们得到了哪些礼物？ A. A dog B. A cat C

2、. A card and a rabbit ？ 任务1 自学（自学（learn by yourselves） Read and teach in groups 小组小组互学互学，尝试，尝试教读教读圈出的内容圈出的内容 互学（互学（coopetative learning ） Group leaders circle the difficulties 组长组长上台，圈出上台，圈出大家大家都都不能解决不能解决的问题的问题 Lets learn 全班交流学习 Rules for little teacher “小老师小老师”教读规则教读规则 1.Right and loud 语音正确，声音洪亮 2.

3、Teach and check 教读并开展抽读 TipsTips ear i near hear tear Happy New Year , dear! A card for you，Dad . 尝试替换单词 Wow , how nice ! Wow , how lovely ! - I love you , Dad . I love you , Mum . - We love you , too . Happy New Year, Dad and Mum.Happy New Year, dear. Read and imitate 跟读，模仿跟读，模仿 A card for you, Dad

4、. A rabbit for you, dear. Wow, how lovely. I love you,Dad. I love you,Mum. We love you,too. Read the text in groups . 组内朗读课文组内朗读课文。 A : Happy new year ! B : Happy new year ! A : A dog for you ! B : Wow, how lovely ! B : Have a pear , please ! A : Thank you ! 展学（展学（ show yourselves ） send the gift to

5、 your friend 把礼物送给朋友把礼物送给朋友 Rules（展示规则） 1.1.发音正确，声音宏亮。发音正确，声音宏亮。 2.2.能够不看书本，对话并表演。能够不看书本，对话并表演。 3.3.增加日常用语，创编对话增加日常用语，创编对话。 red packetspring festival scrolls red lanternChinese knot firecrackers Homework 家庭作业 选择选择2 2. . MakeMake a a cardcard andand sendsend it it toto youryour parentsparents oror te

6、achers.teachers. 亲手制作一张贺卡并将它送给父母或老师。亲手制作一张贺卡并将它送给父母或老师。 选择选择1.1. FindFind moremore informationinformation aboutabout ChineseChinese newnew yearyear . . 查找更多关于中国新年的民俗知识。查找更多关于中国新年的民俗知识。 Unit8 The New Year Part B 教学目标教学目标 语言知识目标：语言知识目标： 1. 复习巩固 26 个字母。 2. 学习单词：happy 3. 学习句子：Happy New Year. We are sing

7、ing. We are dancing. 4. 学说chant：Sing and Dance 5. 功能：表达节日问候。 语言技能目标：语言技能目标： 1. 能够用Happy New Year. 向他人表达新年的祝愿。 2. 学会唱歌曲：Happy New Year. 情感态度目标：情感态度目标： 通过本课的教学，让学生感受过新年的快乐氛围和美好祝福带来的快乐心情， 教育学生表达祝福感情要真挚，语气要真诚。 教具准备教具准备 1.字母卡片和一些图片 2. 录音机或教学光盘 教学步骤教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生问候。 2. 听唱歌曲：I can say my A B

8、C. Step 2 Revision 1. 复习 26 个字母 2. 复习Lets. 和Good idea.的句型。游戏：找朋友。 Step3 Presentation （一） 教授句型“Happy New Year.”和“Happy New Year to you all”. 1. 教学happy 和Happy New Year. (1) 教师说：The New Year is coming. Lets say“Happy New Year！” （做恭喜新年快乐的动作）出示happy的单词卡片，练习happy。 引导学生说：Happy New Year, Miss/Mr . (2)出示Hap

9、py New Year. 的句子卡片，操练句子。 (3)看小动物的图片或者用PPT呈现明星（或其它老师、同学也可以）的图 片，引导学生跟他们一一问候Happy New Year, Miss Hen/Mr. Duck. 2. 教学Happy New Year to you all. （1）教师出示Happy New Year to you all的句子，讲解句子的意思。 （2）请几个学生示范，再全班练习。注意引导学生用真挚和热情的语言进 行情感表达。 （3）游戏：快速反应。 （二）教学 “We are singing. We are dancing.”的内容 （三）课文教学 1. 教师播放课文录

10、音，学生模仿跟读。 2. 全班学生边模仿录音跟读边做动作。 3. 请几位学生上台模仿跟读，并做动作。 4. 全班齐唱歌曲：Happy New Year Step 4 Practice 1. 学说课本第 62 页的 Lets chant。 教师简单讲解韵律诗的意义，然后引导学生听录音，模仿录音，边说边做动 作。 2. 完成课本第 62 页的 Listen ant tick。 Step 5 Extension 活动建议：描述新年到来之际，大家一起玩游戏。可以给每组分发一个骰子， 把各项活动标上号数出示在ppt上或黑板上，学生掷到几号就跟同学说该项活 动建议或唱歌说歌谣等，学生说：New Year is coming. Lets. 其它学生 回答：Good idea. 让学生在游戏中体验过新年的快乐。 Step 6 Homework 1. 听课文录音并模仿。 2. 完成活动手册中本课的练习。 3. 唱新年歌，说跟新年有关的歌谣给父母听。