1、粤教科技版 小学科学 三年级上册,第3 单元 固体、液体和气体,第 17课 它们的状态会变化吗,设计实验：水结冰后的变化,利用身边的材料设计，设计实验，了解水结成冰后会有什么变化吗,交流与分享,放入冰箱,1.实验材料 2.实验步骤 3.观察要点,活动：水结成冰的观察,要求： 观察大小、水量相同的瓶子中其中一个的水结成冰后，对比它们的变化。 交流并发表自己发现，并解释观察到的现象。 在学生活动手册上进行记录。,交流与分享,1.在塑料瓶中加入半瓶水，标记水位并盖紧瓶盖。将塑料瓶放入冰箱中，待水结冰后，再进行观察。,体积会增大,小结：水在温度降到一定程度时会由 结成 ，而且水结成冰后体积 。,会增大
2、,液态的水,固态的冰,冰融化了，又有哪些变化？,活动2 水珠从哪里来,讨论：水能从液体变成固体，哪它能从液体变成气体吗？,活动2 水珠从哪里来,往烧杯中加入一定量的水，并标记水位，用培养皿盖着杯口，放在阳光下。过一段时间后，观察并解释现象。,活动：把液体变成气体,要求： 以小组为单位往烧杯中加入一定量的水，并标记水位，用培养皿盖着杯口，放在阳光下。 小组在规定的时间完成实验，并解释观察到现象。 在学生活动手册上进行记录。,交流与分享,2.往烧杯中加入半杯水，并在杯壁上标记水位，用玻璃片盖住杯口。过一段时间后，观察现象。,玻璃片上面有水珠，水位下降。,小结：在温度升高到一定的情况下，液体会变成 。,气体,活动3：观察水的状态变化,从冰箱里拿出来的冰块会融化，烧开水时壶嘴上方会冒“白气”。 这些都是水的状态变化的现象。 在我们的生活中还有哪些水改变状态的例子吗？,观察冰的融化,请填写活动手册：,3.解释下列生活中的现象。,水遇冷变成固体的冰,水可以变成气态,小结：水在一定温度变化的条件下，能改变自身的状态，生活中有许多常见的例子可以通过科学知识进行解释。,在自然界中，水会以不同的状态存在吗？,
