人教统编版四年级上册语文6 夜间飞行的秘密(第二课时)-2ppt课件.pptx

1、夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 （第二课时）（第二课时） 科学家科学家 了蝙蝠，从它的身上得到启了蝙蝠，从它的身上得到启 发，发明了发，发明了 ，装在飞机上，装在飞机上， 也能也能 飞机安全飞行。飞机安全飞行。 yn yn jiji l l i i j j shsh jiji shsh yunyun jiji shsh dd 在夜间，在夜间， 四年级四年级 语文语文 写一写写一写 科学家科学家 了蝙蝠，从它的身上得到启了蝙蝠，从它的身上得到启 发，发明了发，发明了 ，装在飞机上，装在飞机上， 也能也能 飞机安全飞行。飞机安全飞行。 yn yn jiji l l i i j j shsh jiji

2、 shsh yunyun jiji shsh dd 在夜间，在夜间， 四年级四年级 语文语文 研研 究究 雷雷 达达即即 使使 驶驶 驾驾 员员 驾驾 驶驶 写一写写一写 蝙蝠蝙蝠 敏锐敏锐 即使即使 蚊蝇蚊蝇 证明证明 系铃铛系铃铛 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八 四年级四年级 语文语文 读一读读一读 四年级四年级 语文语文 读一读读一读 蝙蝠蝙蝠 敏锐敏锐 即使即使 蚊蝇蚊蝇 证明证明 系铃铛系铃铛 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八 从不同角度思考，提出自己的问题从不同角度思考，提出自己的问题 根据课文的内容提问根据课文的内容提问 从课文的写法上提问从课文的写法上

3、提问 联系生活经验提问联系生活经验提问 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是

4、什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 课文内容课文内容 四年级四年级 语文语文

5、 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 课文写法课文写法 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞

6、机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 四年级四年级 语文语文 联系联系 生活经验生活经验 问题清单 蝙蝠飞行的秘密是什么？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的? 飞机夜间飞行的秘密是什么？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 课文内容课文内容 四年级四年级 语文语文 课文写法课文写

7、法 联系联系 生活经验生活经验 四年级四年级 语文语文 哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点? ? 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 四年级四年级 语文语文 哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点? ? 蝙蝠能在夜里飞行

8、，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避

9、开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点? ? 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 哪些地方让我们感

10、受到蝙蝠飞行的灵巧呢？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？ 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？ 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜

11、里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使即使一一 根根极细极细的电线，它的电线，它也也能能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？ 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电

12、线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 读一读读一读 四年级四年级 语文语文 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 读一读读一读 实验实验 目的目的

13、 实验实验 次序次序 实验道具实验道具实验实验 方法方法 实验实验 结果结果 实验结论实验结论 揭揭 开开 （ ） （ ）绳子）绳子 （ ）铃铛）铃铛 铃 铛 一铃 铛 一 个没响个没响 蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞 行靠的不是行靠的不是 （ ）而）而 是（是（ ） 塞耳朵塞耳朵 四年级四年级 语文语文 记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了 一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子， 绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼

14、睛蒙上，让它 在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响， 那么多的绳子，它一根也没碰着。那么多的绳子，它一根也没碰着。 四年级四年级 语文语文 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上， 一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没 头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。眼睛，

15、而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 四年级四年级 语文语文 实验实验 目的目的 实验实验 次序次序 实验道具实验道具实验实验 方法方法 实验实验 结果结果 实验结论实验结论 揭揭 开开 （ ） （ ）绳子）绳子 （ ）铃铛）铃铛 铃 铛 一铃 铛 一 个没响个没响 蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞 行靠的不是行靠的不是 （ ）而）而 是（是（ ） 塞耳朵塞耳朵 四年级四年级 语文语文 记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 实验实验 目的目的 实验实验 次序次序 实验道具实验道具实验实验 方法方法 实验实验 结果结果 实验结论实验结论 揭开揭开 （ 蝙 蝠蝙 蝠 夜 间 飞夜 间 飞 行 的 秘行 的 秘

16、密。密。） （拉拉）绳子）绳子 （系系）铃铛）铃铛 蒙眼睛蒙眼睛铃 铛 一铃 铛 一 个没响个没响 蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞 行靠的不是行靠的不是 （眼睛眼睛）而）而 是（是（嘴和耳嘴和耳 朵。朵。） 塞耳朵塞耳朵绳 子 上绳 子 上 的 铃 铛的 铃 铛 响 个 不响 个 不 停停 封嘴巴封嘴巴 四年级四年级 语文语文 记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 为什么课文没有具体写后两次实验？为什么课文没有具体写后两次实验？ 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像

17、没头苍蝇似的到处乱撞，挂在身上的铃蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在身上的铃 铛响个不停。铛响个不停。 四年级四年级 语文语文 实验实验 目的目的 实验实验 次序次序 实验道具实验道具实验实验 方法方法 实验实验 结果结果 实验结论实验结论 揭开揭开 （ 蝙 蝠蝙 蝠 夜 间 飞夜 间 飞 行 的 秘行 的 秘 密。密。） （拉拉）绳子）绳子 （系系）铃铛）铃铛 蒙眼睛蒙眼睛铃 铛 一铃 铛 一 个没响个没响 蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞 行靠的不是行靠的不是 （眼睛眼睛）而）而 是（是（嘴和耳嘴和耳 朵。朵。） 塞耳朵塞耳朵绳 子 上绳 子 上 的 铃 铛的 铃 铛 响 个 不响 个 不 停停 封嘴

18、巴封嘴巴 四年级四年级 语文语文 记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声 波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵 却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回 来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 四年级四年级 语文语文 尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。尝

19、试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声 波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵 却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回 来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 四年级四年级 语文语文 尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。 嘴巴嘴巴 耳

20、朵耳朵 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 四年级四年级 语文语文 嘴巴嘴巴 耳朵耳朵 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 嘴巴嘴巴 蝙蝠蝙蝠 耳朵耳朵 障碍物障碍物 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 四年级四年级 语文语文 嘴巴嘴巴 耳朵耳朵 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 嘴巴嘴巴 蝙蝠蝙蝠 耳朵耳朵 障碍物障碍物 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 四年级四年级 语文语文 揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜

21、到飞机夜间飞行的秘密 了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路 类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光 屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机 飞行就更安全了。飞行就更安全了。 四年级四年级 语文语文 飞机夜间飞行的秘密是什么？飞机夜间飞行的秘密是什么？ 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行

22、的秘密知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密 了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路 类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光 屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机 飞行就更安全了。飞行就更安全了。 四年级四年级 语文语文 飞机夜间飞行的秘密是什么？飞机夜间飞行的秘密是什么？ 反射回来

23、反射回来 发出无线电波发出无线电波 天线天线 雷达雷达 天线天线 天线天线 障碍物障碍物 发出无线电波 反射回来 天线天线 荧光屏荧光屏 雷达雷达 四年级四年级 语文语文 反射回来反射回来 发出无线电波发出无线电波 天线天线 雷达雷达 天线天线 天线天线 障碍物障碍物 发出无线电波 反射回来 天线天线 荧光屏荧光屏 雷达雷达 四年级四年级 语文语文 揭开飞机夜间飞行的秘密。揭开飞机夜间飞行的秘密。 嘴巴嘴巴 耳朵耳朵 发出超声波发出超声波 反射回来反射回来 发出无线电波发出无线电波 反射回来反射回来 天线天线 天线天线 荧光屏荧光屏 雷达雷达 四年级四年级 语文语文 嘴巴嘴巴 耳朵耳朵 发出超

24、声波发出超声波 反射回来反射回来 发出无线电波发出无线电波 反射回来反射回来 天线天线 天线天线 荧光屏荧光屏 雷达雷达 四年级四年级 语文语文 解开解开夜间飞行的秘密。夜间飞行的秘密。 嘴巴嘴巴 耳朵耳朵 发出发出超声波超声波 反射回来反射回来 发出发出无线电波无线电波 反射回来反射回来 天线天线 天线天线 荧光屏荧光屏 雷达雷达 四年级四年级 语文语文 解开解开夜间飞行的秘密。夜间飞行的秘密。 不一样不一样 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤

25、火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？ 四年级四年级 语文语文 联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？ 四年级四年级 语文语文 联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在

26、夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？ 四年级四年级 语文语文 联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？ 四年级四年级 语文语文 联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题 从不同角度思考，提出自己的问题从不同角度思考，提出自己的问题 根据课文的内容提问根据课文的内容提问 从课文的写法上提问从课文的写法上提问 联系生

27、活经验提问联系生活经验提问 四年级四年级 语文语文 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土 里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎， 有一个总的名称，叫作变态茎。有一个总的名称，叫作变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫 作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎； 洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作 鳞茎；藕和生

28、姜长得像根一样，鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就就叫叫作作根状茎。根状茎。 选自朱江的它们是茎，还是根？，有改动 读下面的片段，试着从不同角度提出问题。读下面的片段，试着从不同角度提出问题。 四年级四年级 语文语文 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土 里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎， 有一个总的名称，叫作变态茎。有一个总的名称，叫作变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫 作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎

29、；作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎； 洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作 鳞茎；藕和生姜长得像根一样，鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就就叫叫作作根状茎。根状茎。 选自朱江的它们是茎，还是根？，有改动 读下面的片段，试着从不同角度提出问题。读下面的片段，试着从不同角度提出问题。 四年级四年级 语文语文 什么是植物的根和茎？什么是植物的根和茎？ 什么是变态茎，为什什么是变态茎，为什 么称为变态茎？么称为变态茎？ 它们是茎，还是根？它们是茎，还是根？ 四年级四年级 语文语文 什么是植物的根和茎？什么是植物的根和茎？ 什么是变态茎，为什什么是变态茎，为什 么称为变态茎？么称为变态茎？ 它们是茎，还是根？它们是茎，还是根？ 文章中列举了哪些变态茎，文章中列举了哪些变态茎， 每个种类的代表是什么？每个种类的代表是什么？ 还有哪些植物拥有变态茎？还有哪些植物拥有变态茎？ 四年级四年级 语文语文 阅读实践阅读实践 根据文章的内容提问根据文章的内容提问 从文章的写法上提问从文章的写法上提问 联系生活经验提问联系生活经验提问 四年级四年级 语文语文 阅读中从不同角度思考，提出自己的问题阅读中从不同角度思考，提出自己的问题