高考作文写作指导：众志成城抗击疫情（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：众志成城，抗击疫情高考作文写作指导：众志成城，抗击疫情 阅读下面的材料，根据要求写作。 合则强，孤则弱。（管子） 万物得其本者生，百事得其道者成。（刘向） 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（王昌龄） 不驰于空想，不骛于虚声。（李大钊） 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。（毛泽东） 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅） 2020 年，注定是不平凡的一年，注定是被我们这一代人和历史铭记的一年。抗疫斗争、 复工复学、脱贫攻坚、全面小康，没有人是旁观者。 对此，你有哪些难忘的记忆和认识？请根据以上所给名句，任意选择两、三句，进行合 理关联，写一篇文章。 要求：结合材料，自选角度，自拟标

2、题，确定文体；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 写作指导写作指导 审题 本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任 务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料 内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料 重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意识，这就要求考生要把握材料的内 容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。 作文题的材料要求为 6 个诗句，要求选择其中的 2 个或者 3 个，自行立意。首先，需要 理解材料的意思。然后选出两三个在立意上有内在逻辑

3、关联的句子确定出一个立意。就这道 作文题本身来讲，材料与生活紧密相连。 “合则强，孤则弱”，出自管子，原句“夫轻重强弱之形，诸侯合则强，孤则弱。” 意思是说，关于国家轻重强弱的形势问题，各国能够联合起来就强大，彼此孤立就弱小。强 调联合、合作。 “万物得其本者生，百事得其道者成”，出自西汉刘向的说苑，意思是：世间万物 如果保住根本就能生长，而一切事情只要符合道义就能成功。强调道义、本源。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，两地的青山同承云朵荫蔽，同受雨露润泽，你 看到的那个月亮正是我看到，虽然分隔两地，但“千里共婵娟”，我们的心意是相通的。 “不驰于空想，不骛于虚声”，是李大钊的一句名言，指

4、不能不切实际地空想而不付诸 行动。更不能去追求一些虚幻的东西。强调认清形势，付诸实践。 “不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，在长江里横渡，哪管得风吹浪涌，这一切犹如信步 闲庭，轻松自如。强调乐观心态。 “血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，描写了中国革命蓬勃发展的势头，虽然这是革 命者用鲜血换来的。对革命者应该有一颗感恩的心，牢记他们的功绩等。 综合这六句诗句的意思，选择意思相近的或有共同点的诗句立意。 参考立意： 结合分析，可以从命运共同体、互帮互助、合作等角度分析立意。结合分析， 可以从实践的重要性，要把切合实际的想法付诸行动；做符合道义的事等角度分析立意。结 合分析，可以从感恩、合作等角度分析

5、立意。结合分析，可以从乐观角度分析立意 等。 素材 1.希望美国能用发展的眼光看世界，用发展的眼光看中国。“不管风吹浪打，胜似闲庭 信步”，这是中国的信心和底气。“神女应无恙，当惊世界殊”，这是中国的能力与自信。 2.海明威曾这样写过：“所有人是一个整体，别人的不幸就是你的不幸。”疫情笼罩下 的“逆行者”们，以血肉之躯挡在病毒和我们之间，给我们带来一次又一次的感动和力量。 武汉市金银潭医院院长张定宇，隐瞒了身患渐冻症的秘密，也顾不上被确诊感染的妻子，在 最前线，至今不曾离开潢川县人民医院的杜医生因怕传染家人，在家门外的小饭桌上吃 完饭后就离开。为抗疫，他“三过家门而不入”；为了穿防护服，十多个

6、 90 后姑娘自发把 长发剪了。她们说：“我们连命都交上去了，更何况是头发。”2003 年非典，全世界守护 90 后，2020 年，换 90 后守护这个世界。 3.“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，疫情面前，没有你我、不分地域。我们不知 道你是谁，但我们知道你为了谁。在灾难面前，我们是共同体，同呼吸，共命运。你们，如 同暖流一般汇入这座城市，让它不再寒冷，不再孤独。忘记在哪里看过这样一句话：“这个 世界没有英雄，只有挺身而出的普通人。”因为有你们，我相信这个世界上有光。我想，每 个人都应试着为这个社会做些什么，如文学大家鲁迅所言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是 向上走， 不必听自暴自弃者流的话

7、， 能做事的做事， 能发声的发声， 有一份热， 发一分光” 4.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 4 月 26 日上午在北京举行，最高领导人 出席开幕式并发表主旨演讲，提出要同大家一起登高望远，携手前行，共同开创共建“一带 一路”的美好未来。在说到共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国 开放发展开辟了新天地时，最高领导人使用了典故“万物得其本者生，百事得其道者成。” 5.“合则强，孤则弱”。中国将继续积极参与全球治理，继续发挥负责任大国作用，为 完善治理变革和建设贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。世界各国亦需共同努力，超 越意识形态分歧、文明观念差异、社会制度矛盾

8、，建设更加公正、合理的全球治理体系。 6.“合则强，孤则弱”，对于当今的国际相处之道亦是如此。面对霸权主义的国家，如 果各国能在通力合作的基础上、不断强化自我发展，同心同德结盟、自强自信生存，那么国 际关系中的多元共生、和平共处，则可成鼎立安稳之势、则可期互助和谐之态。稳定和平、 互利共赢，是人民之福、家国之福、世界之福。 范文展示范文展示 众志成城，抗击疫情 2020 年初，新型冠状病毒爆发，一时间成为大家关注的焦点。每个人都被这场突如其来 的疫情牵动，我们都在为灾区祈福，希望它能早日迎来春暖花开。 “合则强，孤则弱”，面对疫情，我们众志成城。这场疫情让我们看到了平凡人的坚守， 让我们感知到

9、万众一心的力量。84 岁的钟南山院士，毅然前往武汉一线调研病毒情况；各地 医院医护人员主动请缨驰援武汉；汶川人民为武汉送去新鲜蔬菜；匿名小哥为民警送去口罩 后匆匆离去；全国人民踊跃为武汉捐款捐物；身处他国的华人华侨积极购买口罩运回国内。 各种事例不胜枚举。每一帧这样的画面都让我们感受到团结的力量，这也是我们抗击疫情信 心的重要来源。 “不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，面对疫情，我们坚定信心。我们相信国家，相信医 护人员，相信我们自己。疫情能击垮健康但不能击垮每一个渴望活着的生命。火神山、雷神 山医院在十天内相继建成收治病患，李兰娟院士及其团队发现有效药物。疫情当前，我们在 一起，我们相信爱会赢！

10、 “不驰于空想，不骛于虚声”，面对疫情，我们反思自身。疫情的来源是由于华南海鲜 市场的野味贩卖，野生动物身上寄存着多种病毒。但其本质是什么？是人类为了自身的贪欲 去交易猎杀野生动物， 是破坏自然， 破坏生态的后果。 一次疫情何尝不是自然对我们的警示？ 我们不该在疫情过后就忘记伤痛，与自然和谐共处，保护野生动物，不食野味应当被久久铭 记。 在网络上我们可以看到在前线的“战场上”，疲惫了一天的白衣天使们卸下他们的盔甲， 满是斑驳，身上满是隔离服和口罩留下的痕迹，多次消毒的手不复从前，满是坑洼。这怎能 不另人动容？他们多是笑笑，继而又义无反最地奔向战场，不嫌苦不嫌累，依旧坚守自己的 岗位，他们不为亲

11、人的劝阻而放弃，坚定自己的信念，他们是真正的战士！ 一场疫情涌现了多少英雄，又撕毁了多少肮脏？我们依旧记得高洪祥在抗疫途中不幸去 世；姜金波累倒在防疫场上。但也没有忘记武汉红十字会侵吞人民捐款；武汉市长隐瞒疫情 实情，致使疫情没能在早期得以控制。这也是在告诫我们，这些不能随疫情而去，适时追责， 严厉打击失职渎职，让这种情况不会再有可供生存的土壤。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬将尽，春可期。我们相信疫情会被 战胜！让我们静候春暖花开时。 点评 结合材料内容分析，开头可以写此次新型冠状病毒爆发，在抗击疫情的过程中，全世界 人民互帮互助，乐观面对疫情，合力抗击疫情。如“合则强，孤则

12、弱”，面对疫情，我们众 志成城；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，面对疫情，我们坚定信心；“不驰于空想，不 骛于虚声”，面对疫情，我们反思自身等。最后可以写自己的做法或美好的期盼，如“没有 一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬将尽，春可期。我们相信疫情会被战胜！让 我们静候春暖花开时”。 点睛 任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加 以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更 由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考 生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的 认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、 辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能 和题型考查目标的问题。 作文主要考查的是学生的写作能力， 其中包括思想内容、情感态度、 布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务 驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、 解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。