1、课题信息获取与控制课型新授课课时安排2 教 学 目 标 1.了解物联网、传感器的基本概念。 2.了解物联网应用中的关键技术，体验传感器信息获取的方式。 3.通过生活实例（共享单车）分析，理解物联网的工作过程。 4.讨论物联网和传感器对社会发展和人们生活的影响。 教 教 学学 重 难 点 点 教学重点：物联网、传感器 教学难点：分析物联网应用实例的具体工作过程 教 学 方 法 讨论交流、自主探究法、体验法、任务驱动法等 教 学 反 思 本节课教材中的项目学习对于学生来说难度较大，因此没有进行体验，主要通过 对共享单车这一生活实例进行剖析，让学生进一步理解物联网系统的组成和工作 过程，从而理解物联
2、网的本质。 教 学 过 程 情景：情景： 由大数据、云计算引出生活中的物联网实例，从而导入本节课题。 探究新知探究新知 一、观看视频片段一、观看视频片段“什么是物联网什么是物联网.mp4” 1.讨论交流：在你的日常生活中，有哪些“物”联网了？ 2.自主学习：自主学习： 物联网应用中的关键技术是什么？（网络搜索） 3.探究活动：探究活动： 共享单车（汽车）的工作过程（简图） 4.总结物联网的工作过程总结物联网的工作过程 （1）全面感知 （2）可靠传递 （3）智能运行 5.观看视频观看视频“手机中的传感器手机中的传感器 1” 和和“手机中的传感器手机中的传感器 2” 让学生对传感器有一个直观的认识
3、。 6.通过手机体验传感器的数字变化通过手机体验传感器的数字变化 通过“运动健康”体验传感器数值变化，分析其工作过程。 思考：在同等的运动情况下，为什么每个人手机中显示的计步数据会有差异？ 7.自主学习：自主学习： 射频识别和激光扫描器在日常生活中都有哪些应用？ 总结与作业总结与作业 作业：查阅资料，了解除了手机之外，传感器还在哪些方面有所应用？使用 过程中是否存在风险？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 学习目标学习目标： 了解物联网、传感器的基本概念。 体验传感器信息获取的方式，理解数据整
4、理的意义。 通过生活实例（共享单车）分析，理解物联网的工作过程。 讨论物联网和传感器对社会发展和人们生活的影响。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 探索未来：探索未来： 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 讨论交流：讨论交流： 在你的日常生活中，有哪些“物”联网了？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 自主学习：自主学习： 物联网应用中的关键技术是什么？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 探究活动：探究活动： 共享单车（汽车）的工作过程（简图） 人教中图版(201
5、9) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 物联网物联网的的工作过程：工作过程： 1.全面感知 2.可靠传递 3.智能运行 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 手机中手机中的的传感器：传感器： 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 手机中手机中的的传感器：传感器： 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 体体验：验： 应用手机中的“运动健康”体验传感器数值变化，分析其工作过程。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 思考：思考： 在同等的运动情况下，为什么每个人手机中显示的计步数据会有差异？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 自主学习：自主学习： 射频识别和激光扫描器在日常生活中都有哪些应用？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第三章 信息系统的基础设施 作业：作业： 查阅资料，了解除了手机之外，传感器还在哪些方面有所应用？
