1、制作单位： 制作时间： 适用对象： 2. 用水计量时间 教科版五年级上册计量时间单元 水水可以用来计时吗？ 古人是怎样利用水计时的呢 ？ 古代的水钟 探索 观察水流的速度 仔细观察，水流速度 是否保持均匀 探索 水流速度记录表 提出问题 实验材料 注意事项 水流量所需时间/秒 推测时间实际时间 50毫升 100毫升 150毫升 我的发现 水流速度是不变的吗？ 水、水杯、秒表、铁架台 小组合作重复实验秒表计时 实际测量并记录观测结果 探索 测量水流速度的变化 测量量杯内的水积聚到 50毫升时用了多少时间 推测积聚到100毫 升、150毫升时的用 时 探索 观察古代水钟 观察古代水钟的结构 思考他
2、们是怎样用来计时的 探索 观察古代水钟 进水管 浮标 漏斗 积水容器 溢(泄)水孔 这是让水位高度 保持不变的办法 研 讨 水流的速度是均匀的吗？ 怎样才能让水以均匀的 速度速度往下流？ 不均匀 孔径不变时，保 持水位高度不 变。 研 讨 2 古代的水钟用水滴有什么好处 ？ 人们是怎样控制水以均匀的 速度往下滴的 原理及制作简单； 材料易得，使用方便； 相比太阳钟于准确度较高; 成本低廉，易于推广。 我们可以自己做个 水钟用来计时吗？我知道 THANKS 用水计量时间用水计量时间实验记录单实验记录单 水流速度记录表水流速度记录表 姓名： 小组： 日期： 提出问题 实验材料 注意事项 所需时间/秒 水流量 推测时间实际时间 50 毫升 100 毫升 150 毫升 我的发现 用水计量时间用水计量时间班级记录单班级记录单 自制摆 1 分钟摆动次数记录 小组第一次第二次第三次 1 2 3 4 5 6 7 8 .
