1、5. 运动与摩擦力 教科版 四年级上册运频 和力单元 课前热身活动 1.将手掌压在桌面上，并慢慢地向后拖动，有什么感受 ？ 2.把手离开桌面做同样的运动，感觉又如何？ 一个物体在另一个物体的表面运频 时，两个物 体的接触面会发生摩擦， 因此运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 人们在搬运重物的过程 中会产生巨大的摩擦力 ，怎样才能减小这种摩 擦力呢？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡
2、： 探索 1、需要哪些实验材料？ 2、如何频 行实验？ 3、怎样知道摩擦力的大小 ？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 根据材料设计实验，探究如何在搬运重物时减小摩擦力？ 频 盒（装有重物）频 圈木筷子 探索 频 子 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 直接拉动 使用滚木 使用轮子 滑动 滚动 哪一种运动方 式产生的摩擦 力最小呢？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正
3、文： 24号字体 色卡： 探索 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 实验活动注意事项 （1）逐个增加垫圈，每种方式重复实验3次 （2）棉线不能脱离滑轮卡槽 （3）纸盒刚好运动起来时，按住纸盒，及时记录 下所用的垫圈数 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 问题一：怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重 物产生的摩擦力最小？ 研讨 1、使用频 木和使用频 子搬运重物受到的摩擦力小 ，都很省力。 2、相同条件下，滑频 时受到的摩擦力大
4、，频频 时 受到的摩擦力小。 问题二：使用滚木或 轮子移动重物有什么 优点和缺点呢？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 轮子可以看作移动 的滚木 共同优势：装上滚木或轮子，都可以减少摩擦力 ； 不同点：用滚木搬运的时候不方便，要不断地移 动滚木或者铺更多滚木，而轮子可以随纸盒移动。 使用滚木 使用轮子 研讨 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 拓展 频频 来源于网频 ，如有侵频 ，频频 系频 除。 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 生活中，哪些地方需要增大 摩擦力？哪些地方需要减小 摩擦力？ 生活中的摩擦力 给自行车链条 滴加润滑油 减小摩擦力 轮滑的滚动方式 增加摩擦力 鞋底的花纹 车轮上的花纹 增加摩擦力，防止打滑 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 课后制作：气垫船模型 寻找这些交通工具是 怎样减小摩擦力的？ THANKS
