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1.2 1.2 声音是怎样产生的声音是怎样产生的 教科版 四年级上册声音单元 聚焦聚焦 汽车声鸟叫声雷声流水声 声音是怎样产生的呢？ 不同的声音 探索探索让橡皮筋发出声音 固定后的带红点的橡皮筋 探索探索 实验方法 让橡皮筋发出声音 拉按弹 实验结果 是 否 发出声音 是 否 发出声音 是 否 发出声音 画一画橡皮筋 发声时的状态 我们可以用箭头去表示橡皮 筋运动的方向 探索探索 让橡皮筋发出声音的 方法有什么特点呢？ 探索探索 拉： 橡皮筋 只往一边动 按： 比较发声情况 橡皮筋 只往下动 弹： 橡皮筋 来回动 没有声音没有声音有声音 物体在力的作用下，不断反复的做往返运动的这种情况称为振动 探索探索 没有往返运动有往返运动（振动） 橡皮筋(能/不能）发声(能/不能）发声 比较发声情况 橡皮筋发生振动可以产生声音 探索探索 其他物体呢？ 探索探索 物体名称 物体发声的状态 画一画轻轻触摸（是否振动） 不同物体发声时的特点 探索探索 发声的物体都在振动 物体发生振动产生声音 研讨研讨 声音是由 产生的物体振动 研讨研讨 如何让物体停止发声呢？ 拓展拓展 声带 声带就像橡皮筋一样，当我 们发声时，声带变紧，并快 速振动，用手轻轻放在喉结 处，会感受到它轻轻在振动 拓展拓展
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