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人教版(新起点)二年级上册Unit 1 My Family-lesson 1-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:604f6).docx

1、Unit 1Family lesson1 (人教版)二年级英语上册 一、教学目标 (一)认知目标: 1、能听说认读家庭及成员的名称:mom, dad, grandma, grandpa, sister, brother, family . 2、能灵活运用 This is 句型。 (二)情感目标: 通过谈论自己快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。 (三)学习策略目标: 1、培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。 2、在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 二、教学重点 有关家庭及成员的单词:family, grandpa, grandma, dad, mom, brothe

2、r, sister. 三、教学难点 1、运用 This is 句型 2、单词 brother 中字母组合 th 的发音 四、教学准备 PPT,单词卡片 五、教学内容 A. Lets chant 1本部分利用图画引出 7 个有关家庭及成员的单词:family, grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister。 2学生借助图画和录音学习 7 个有关家庭及成员的单词。 B. Lets say 1本部分与 A 部分共用一幅图画。 2学生在 A 部分训练的基础上,进一步复习有关家庭成员的单 词。 六、教学过程 step 1. Warm up 1. T: Today

3、 Im very happy.用 happy face 和 sad face 对比引出词汇 happy 和 sad. 2. 观看视频:Family step 2. New presentation 1、整体感知 PPT 展示家庭的图片,使学生对新内容有整体感知并学习单词。 2、 播放 PPT, 带领学生学习新单词: family, grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister. 同时引入句型:This is my 3、巩固所学单词。 (1)教师出示单词卡片,学生读出相应的单词。 (2)猜一猜:教师将卡片背对学生,让学生猜一猜卡片上的 单词。 4、Exercise(连线) 5、Lets chant 通过 chant,让学生巩固所学词汇,并引入 I have a happy family. 6、Read a story.(小蝌蚪找妈妈) 7、Listen to a song 8、Homework a.回家用所学词汇称呼家人。 b.画出自己家的家庭树并用英语标注相应称呼。

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