1、新课导入,猜谜语,千条线，万条线， 落到水里看不见。 （打一自然现象）,谜底：下雨,新课导入,雨点儿,8,大声朗读课文，根据拼音读准字音，在每个自然段前面标上序号。说一说故事主要讲了哪几个事物？,大雨点,小雨点,初读课文,数不清 云彩 半空 问题 到了 方法 没有 更绿 生出 长大 从前 你呢,数不清 云彩 半空 问题 到了 方法 没有 更绿 生出 长大 从前 你呢,我会读,收集水滴,长,空,半,彩,数,问,到,方,没,更,绿,出,_数一数二,_数学,sh,sh,问,有,半,从,我会写,你,一半 半天 半月 从来 你们,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,第二横要比第一横长；
2、竖写在竖中线上，要直。,bn,半,丶,结构：,部首：,书写指导：,左右,亻,左窄右宽，左边略低于右边。,n,你,读课文，说说雨点儿是从哪里来的？有什么特点？在课文中找一找画出来。,课文讲解,雨点儿,数不清,你还知道哪些东西像雨点儿一样又多又轻的呢？,飘落,特点：,多,轻,小组分角色朗读课文，说一说雨点儿要到哪里去？,大雨点,小雨点,有花有草的地方,没有花没有草的地方,小雨点儿回答：“我要去_的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去_的地方。”,填一填,有花有草,没有花,没有草,演一演,与同桌分角色读一读课文的对话，说说雨点儿去的地方分别发生了什么变化？为什么会有这些变化？,有花有草,花更红 草更
3、绿,小雨点的滋润,小雨点,没有花没有草,开出红的花 长出绿的草,大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。,大雨点,有花有草,更红更绿,无花无草,红花绿草,结构梳理,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展三,雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。,拓展一,返回,返回,拓展二,春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。,返回,拓展三,如果你就是那些花啊，草啊，现在你最想说什么？雨点儿又会说些什么呢？,想一想,问（ ） 有（ ） 闪（ ） 友（ ）,随堂练习,一、比一比，再组词。,问答,闪光,没有,朋友,二、照例子写句子。,数不清的雨点儿从半空中飘落下来。,_从_。 _从_。,树叶,树上飘落下来,太阳,东方升起来,下雨啦 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。” 柳树说：“下吧，下吧，我要发芽。” 葵花说：“下吧，下吧，我要开花。” 小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。” 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。,三、读一读。,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默写生字词。,
