1、,比尾巴,6,wi,b,b,今天森林王国里可热闹了，一群可爱的小动物正在比赛呢！他们在比什么呢？,小动物们在比尾巴。,第1课时,初读课文,1.学生自由读课文，将本课生字圈出来。 2.检查字音，识记生字。,比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公,识记生字,b wi b shu chn dun,b sn t zu n,我会认,比一比 尾巴 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡,wi b,shu de,chn dun,b y b,t zi,n j,zu ho,y b sn,认读词语,扌：,八：,提手旁,八字头,把 打,公,识写偏旁,指导书写,我会写,书写指导：,长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖
2、中线上收笔。,chn,结构：,独体字,书写指导：,左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。,b,结构：,左右,b,b,结构：,独体字,结构：,左右,部首：,扌,再读课文,听录音读课文，请同学们边听边想，回答问题：,1.课文一共有几个小节？ 2.第一个小节提问了哪些问题？ 3.第三个小节提问了哪些问题？ 4.读完全文，你知道了什么？,比尾巴,1.课文一共有几个小节？ 2.第一个小节提问了哪些问题？,课文一共有4个小节。,说一说,第一个小节提了3个问题，即谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？,3.第三个小节提问了哪些问题？ 4.读完全文，你知道了什么？,第三个小
3、节提了3个问题，即谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？,我知道了猴子的尾巴最长，兔子的尾巴最短，松鼠的尾巴好像一把伞。 我知道了公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。,第2课时,复习导入,识字比赛,比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公,b wi b shu chn dun,b sn t zu n,比一比 尾巴 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡,wi b,shu de,chn dun,b y b,t zi,n j,zu ho,y b sn,学习一、二小节,shu de wi b chn,shu de wi b dun,shu de wi b ho xin y b sn,谁
4、的 尾 巴 长？ 谁 的 尾 巴 短？ 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？,读一读，你发现了什么？,？,？,？,疑问句,hu zi de wi b chn,t zi de wi b dun,sn sh de wi b ho xin y b sn,猴 子 的 尾 巴 长。 兔 子 的 尾 巴 短。 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。,学习一、二小节,谁 的 尾 巴 长？ 谁 的 尾 巴 短？,短,长,黑（ ） 美（ ） 胖（ ） 高（ ） 苦（ ） 深（ ） 弯（ ） 香（ ）,反义词,读一读,重读,白,丑,瘦,低,甜,浅,直,臭,谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？,小动物的尾巴有长有
5、短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？,停顿一下,我最喜欢猴子的尾巴，因为猴子的长尾巴可以挂在树上荡秋千，像一根长绳子。,兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。,松鼠的尾巴大大的、轻轻的，可以当被子呢。从树上跳下来，不会摔伤。,shu de wi b wn,shu de wi b bin,shu de wi b zu ho kn,谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 扁？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？,学习三、四小节,n j de wi b wn,y zi de wi b bin,kn qu de wi b zu ho kn,公 鸡 的 尾 巴 弯。 鸭 子 的 尾 巴 扁。 孔 雀
6、的 尾 巴 最 好 看。,读一读，这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？,学习三、四小节,公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁一些，孔雀的尾巴最好看。,拓展延伸,又有一群动物赶来比尾巴了！ 他们的尾巴是什么样的呢？,说一说,填一填,谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。,模仿课文，编一编小儿歌吧！,拓展延伸,尾 巴,猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。 兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。 松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。,一、选择正确的读音打。,长短（dn dun） 一把伞（sn shn） 尾巴（b p）,二、我会连。,松鼠 猴子 兔子,尾巴长 尾巴短 尾巴好像一把伞,三、小小模仿秀。,谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。 1.谁的尾巴弯？ _ 2._ _,谁的尾巴像剪刀？,公鸡的尾巴弯。,燕子的尾巴像剪刀。,朗读课文，背诵课文，默写生字词。 跟家人朋友一起照样子做问答游戏。,板书设计,比尾巴,各具特色,长,短,好像一把伞,弯,扁,最好看,
