1、 - 什么是生物？ 生物具有哪些特征？ 科学探究的基本方法科学探究的基本方法 阅读教材第2页，回答问题。 。 教学目标教学目标 问：问：1.植物怎样获得营养物质的？植物怎样获得营养物质的？ 2.动物怎样获得营养物质的？动物怎样获得营养物质的？ 动物不能制造有机物，它们动物不能制造有机物，它们 以以植物植物或别的或别的动物动物为为食食，从，从 中获得营养物质中获得营养物质 植物从外界吸收水、无机植物从外界吸收水、无机 盐和二氧化碳，通过盐和二氧化碳，通过光合光合 作用作用，制造出自身需要的，制造出自身需要的 葡萄糖、淀粉等有机物葡萄糖、淀粉等有机物 此图反应了生物的什么特征？此图反应了生物的什么
2、特征？ 问：生物是怎样呼吸的？问：生物是怎样呼吸的？ 思考：思考： 1.人是怎样排出废物的？人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？植物是怎样排出废物的？ 人和动物通过多种方式排出人和动物通过多种方式排出 体内废物：如体内废物：如出汗、呼出气出汗、呼出气 体和排尿。体和排尿。 植物落叶也能带走一部分废物的。植物落叶也能带走一部分废物的。 生物能对外界刺 激做出反应 生活中还有 哪些例子可 以说明生物 的这些特征？ 生物能生长和繁 殖 生物都有遗传和 变异的特性 ？ 除病毒以外，生除病毒以外，生 物都是由细胞构物都是由细胞构 成的成的! 点击观看 生石花能够开出花朵生石花能够开出花朵 钟
3、乳石能够慢慢长大钟乳石能够慢慢长大 ? 1、 判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画，错误的画“”。 （ ） 能够运动的物体一定是生物能够运动的物体一定是生物 植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体 “一猪生九仔，连母十个样一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。这句话描述了生物的遗传现象。 生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的。 （ ） （ ） （ ） 2、 。 C B A 扩展延伸 阅读课本第八页第阅读课本第八页第3题，然后回答问题。题，然后回答问题。 （1）珊瑚和珊瑚虫都是生 物吗？请说明理由。 (2)珊瑚虫一般生长在温 暖的浅水区，这是为什 么？ 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激做出反应 生物都有遗传和变异的特性 生物能生长和繁殖 除病毒以外，生物都是由细胞构成的除病毒以外，生物都是由细胞构成的!
