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小学科学教科版六年级上册第二单元第2课《昼夜交替现象》课件(2021新版)5.pptx

1、 白天过后是什么? 黑夜过后呢? 由黑夜到白天,白天到黑 夜的现象叫什么呢? 白天和黑夜不断重复的现象叫昼夜交替。 昼夜交替现象是如何产生的呢? 思考昼夜交替现象形成的原因, 形成假设 提出自己的假设 将假设填写在课堂活动记 录单里 我的课堂活动记录单我的课堂活动记录单 我的假说 (请用线条、箭头表示运动关系) 是否产生昼夜交替现象 (是“”,否“”) 1、 2、 3、 4、 . 我的发现:有_种情况可以产生昼夜交替现象,最认可 _号假说。 分组讨论各自的观点 昼夜交替的假说 做模拟实验,检验假设是否成立 实验材料: 实验要求 实验员:秉持严谨的科学态度,一丝不苟。 材料员:准备、管理、整理实

2、验材料。 小组长:监督实验工作,实验完成后进行汇报。 记录员:尊重事实,如实记录。 注意事项: 1、实验过程中地球仪转得不要太快,手电 筒不要乱动。 2、在“太阳”和“地球”运动时,认真观察亮 点处昼夜有什么变化。 3、完成记录表单。 我的课堂活动记录单我的课堂活动记录单 昼夜交替现象模拟实验是否产生昼夜交替现象 1、太阳不动,地球围着太阳转 2、地球不动,太阳围着地球转 3、地球自转 4、地球围着太阳转,同时自转 . 昼夜交替实验现象 交流讨论 1、通过模拟实验能证明我们的假设吗?我们是根据什 么来判断地球模型上出现昼夜交替现象的? 2、能解释昼夜交替现象的假设有哪些? 3、我们如何进一步确认哪一种假设是正确的呢?

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