1、三年级英语上册教学工作总结 这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我 注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一 切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解 西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧 围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我这学期的教 学总结。 一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学。学生是教学的主体。因此， 了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的 时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，
2、想方设 法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一 堂自认为生动有趣的课， 认为教学效果会很理想， 怎知反馈出来才知道不如人意。 后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂， 而教学的部分内容同学们以前从来未 接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学 生的课。 二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲 求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言， 需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此， 在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也
3、及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲 课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授 课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心 向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的 讲课受到冲击， 发挥不到应有的水平， 以致影响教学效果。 我以后必须努力克服， 研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。 三、培优辅差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现 了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较
4、弱，授课采用较深的全 英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极， 成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可 以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施 教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补 充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生 自信心，提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和 创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进 步，才能不断完善教育教学。 一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我 干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力 争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
