（精）部编版一年级上册《语文》识字7 大小多少 ppt课件同步教案（共4页含教学反思）.zip

1、大小多少大小多少教案教案 【教学内容教学内容】 这是一篇小韵文，共四小节，介绍了“大小”、“多少”这两组意思相反 的词以及四种动物和水果。通过学习本课，学生们可以认识生活中常见的动物 和水果，进一步激发学生学习汉字的兴趣。 【教学目标教学目标】 1、认识“多、少”等 12 个生字，会写“小、少”等 5 个生字 。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3 、能正确使用量词。 4、通过对具体事物的比较，获得对大小、多少的感性认识。 【教学重点教学重点】 能正确使用量词。 【教学难点教学难点】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、通过对具体事物的比较，获得对大小、多少的感性认识。

2、【教学方法教学方法】讲授法 朗读指导法 【教学过程教学过程】 一、趣味导课一、趣味导课 学生齐读课题。（播放（播放 ppt1ppt1）教师让学生看大屏幕，说一说，你认识它 们吗？（播放（播放 ppt2ppt2 和播放和播放 ppt3ppt3）通过两次比较，你知道了什么？由此可见， 大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的 大小多少。 二、整体感知二、整体感知 1.学习本课中要求会认的字。（播放（播放 ppt4ppt4） 2.教师指名读生字，并组词。 3. 学习本课中要求会写的字。（播放（播放 ppt5ppt5） 4.在生字本上练一练，写一写。 三、精读领悟三、精读领悟 （一）学

3、习第一小节（一）学习第一小节 1.教师出示黄牛图片，问这是什么动物？（播放（播放 ppt6ppt6） 它是黄色的，我们就叫它“黄牛”吧。 2.有一种动物的叫声是“喵喵”，它是什么呢？对了，是小猫。（播放（播放 ppt6ppt6） 3.黄牛和猫相比，谁大？那么我们可以说 “一个大，一个小”。教师板书这句 话。 4.现在老师有个难题，我们一起想想该如何解决。 教师板书：一( )黄牛 一（ ）猫 教师订正：一（头）黄牛 一（只）猫，跟老师读读这两句话。 （二）学习第二小节（二）学习第二小节 1.教师出示鸭子图片（播放（播放 ppt7ppt7），并板书“鸭子”。 2.那你们认识鸭子吗？（播放（播放 p

4、pt7ppt7）教师出示小鸟图片，并板书“鸟”。 3.鸭子和鸟比一比， 我们发现了什么？对，一边多，一边少。教师顺势板书这 句话。 4.这么多鸭子，我们可以说：一( )鸭子，应该是：一( 群)鸭子。跟鸭子比一 比，鸟有点少，因为它只有一（只）。 5.跟老师一起读读这两句话。（播放（播放 ppt8ppt8） 一个大，一个小， 一头黄牛，一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子，一只鸟。 （三）学习第三和四两小节（三）学习第三和四两小节 1.苹果大家都认识，那这几个小家伙你们认识吗？（播放（播放 ppt9ppt9）教师出示红枣 图片，并板书“苹果”和“枣”。 2.苹果和枣放在一起，我们发现了什么呢？

5、是啊，一个大，一个小。教师顺势板书这句话。那么：一（）苹果 一 （）枣？ 一（个）苹果是正确的，但是枣有点小 ，我们应该说，一（颗）枣。 教师顺势板书这两个量词。 跟老师读读这句话。 3.到了夏天，杏子成熟了，味道酸酸的. （播放（播放 ppt10ppt10）杏也可以说 成杏子。 4.什么水果身上有毛毛，并且歪着“嘴”呢？ 对，是桃子（播放（播放 ppt10ppt10）。板书“桃”。 5.杏子这边多，桃这边少。板书：一边多，一边少。 6.刚才有一群鸭子，现在有很多杏子，我们可以说“一群杏子”吗？ 学生讨论，教师强调 “一堆杏子”。 桃和苹果大小差不多，所以应该是：一（ 个）桃。（板书：一堆杏子

6、 一个桃） 我们一起读这句话，读两遍。 7. 教师引导学生有感情地朗读课文（播放（播放 ppt11ppt11），并找几位同学来读。 （教师评价、纠正、鼓励） （四）理解课文内容，学习反义词（四）理解课文内容，学习反义词 1.比大小。 （1）我们学过的哪几个小节是比大小的？（第一、三小节） （2）让学生自由举手读第一、三小节（播放（播放 ppt12ppt12）。 让学生观察，比一比，明白谁大谁小。（板书：黄牛-大 猫-小； 苹果-大 枣-小） 在我们的生活中，还有哪些事物能比较大小？（学生讨论，交流。）（播（播 放放 ppt13ppt13） 2.比多少。 （1）哪几个小节是比多少的？（第二、四小

7、节） （2）让学生自由举手读第二、四小节（播放（播放 ppt14ppt14）。 （3）指导学生观察，比较，明白什么是多，什么是少。（板书：鸭子多 鸟少；杏子多 桃少） 在我们的生活中，你还见过哪些事物多，哪些事物少？（学生讨论，交流。 ）（播放（播放 ppt15ppt15） 3.学习反义词。（播放（播放 ppt16ppt16） 大-小；多-少，认识反义词。 四、总结拓展四、总结拓展 1.引导学生联系生活实际说一说反义词。（如：高对矮，轻对重，上对 下）（播放（播放 ppt17ppt17） 2.学习这一课中的量词。（播放（播放 ppt18ppt18） 一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果

8、 一颗枣 一堆杏子 一个桃 五、布置作业五、布置作业（播放（播放 ppt19ppt19） 学习了大小多少，大家课下读一读课文，和同桌比赛背诵，看谁背诵 得又快又好。 另外，在学过的课文中找一找反义词，看谁找的多。 六六、板书设计、板书设计 教师一边指导学生小结，一边板书：（播放（播放 ppt20ppt20） 一个大，一个小，一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。一堆杏子一个桃。 七、教学反思七、教

9、学反思 大小多少是一篇识字课文。这节课我的教学重点是认识“多、少、黄 牛”等 12 个生字。在教学的过程中，我主要通过富有童趣的诗歌教学，引导 学生认识这些生字。并引导学生结合图文，在具体的情境中识字、认字。学生 都能很好地跟着我的引导学习。在教学反义词的训练中，我让学生结合自己的 生活常识说一说什么是大什么是小，什么是多什么是少，让大多数学生都能积 极地参与，这样不仅能调动他们的学习积极性，还能让他们真正理解大、小、 多、少的含义。 小学部编版小学部编版 一一年级年级 上册上册 大小多少 激趣导入 你认识它们吗 ？ 小 草大 树 激趣导入 一群大雁一只小鸟 新知讲解 我 会 认 d xio

10、du sho hung ni y zh 大大 小小 多多 少少 黄黄 牛牛 一一 只只 xio mo y zi png gu to zi 小小 猫猫 鸭鸭 子子 苹苹 果果 桃桃 子子 y bin xng zi 一一 边边 杏杏 子子 新知讲解 我 会 写 小小 xioxio 少少 shosho 牛牛 nini 果果 uu 鸟鸟 nionio 新知讲解 黄牛小猫 新知讲解 鸭子鸟 新知讲解 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 读 一 读 新知讲解 苹果枣 一个苹果一颗枣。 新知讲解 桃杏子 一堆杏子一个桃。 新知讲解 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边

11、多，一边少， 一堆杏子一个桃。 读 一 读 新知讲解 比 大 小 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 新知讲解 大 小 比 大 小 新知讲解 比 多 少 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 新知讲解 少 多 比 多 少 新知讲解 大大 多多 小小 少少 你知道这些词语的反义词吗？你知道这些词语的反义词吗？ 轻轻 高高 上上 入入 重重 矮矮 下下 出出 开开 短短 有有 前前 关关 长长 无无 后后 新知讲解 新知讲解 一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃 课堂作业 1.大家课下读一读课文，和同桌比 赛背诵，看谁背诵地又快又好。 2.在学过的课文中找一找反义词， 看谁找的多。 板书设计 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 小学部编版小学部编版 一一年级年级 上册上册 祝你学习进步 ！ 谢 谢 观 看