1、Book5Unit4 School Things The first period I.Teaching aims: 1.Students can listen, read and understand the new words: crayons、 glue、 a map、 a bag、a pencil case、paper. 2.Students can talk about school things. II.Key points: To grasp the new words and sentences. III.Difficult points: Use key sentences
2、to talk about school things. IV.Teaching aids:PPT,picture cards,etc. V.Teaching procedures: Step 1. Warming up 1. Free talk 2. Fill in the blanks.(look at pictures and answer) Step 2 Presentation 1.Use a bag and ask:Whats this? Its a bag.I have a bag. 2.Look at the picture and answer: A.Do you have
3、a bag?B.Yes,I do. 3.Use the same method to learn the new words:a map、a pencil case、 a picture、a crayon. 4.Play a word game. 5.Use the key sentences talk about the pictures. 6.Show the picture of book,teach “any”and “some”. A.Do you have any books? B.Yes,I do.I have some books. 7.Use the same method
4、to learn the new words:crayons、glue、paper. 8.Play a word game. 9.Use the key sentences talk about the pictures. 10.Summarize the usage of“some”and “any” . Step 3 Practice 1.Use “some”、“any” to fill in the blank and judge the sentences. 2.Talk in pairs. 3.Make a survey. Step 4 Summary a. Read the wor
5、ds and sentences. b.Who is the winner？ Step 5 Homework 1.Copy the words of unit 4. 2.Make a survey with your good friends about school things. 课后反思： 我所执教的School things是开心英语Book 5 Unit 4 Part A 的 内容。在本课教学中我设计了大量的游戏来触动孩子们的视听，使他们 在参与中体验英语学习的快乐，从而保持稳定持久的学习兴趣，为孩子 们的终身学习奠定基础。 在本节课的教学中，我采用了大量活动的方法让学生主动参与到学
6、 习中来。这样就提高了课堂效率，活跃了课堂气氛，使学生在课堂上的 关注程度得到了空前提高。在学习新词后的巩固环节我采用 Guessing game 的游戏运用图片实物快速呈现学习用品，既节约了课堂上呈现需要 消耗的时间，同时通过视觉刺激吸引学生的注意，从不同感官刺激学生 的思维，调动学生的学习积极性。大量小游戏的运用。在教学过程中必 须进行大量的口腔操练以达到熟练掌握新词和句型的目的。但如果单一 的机械练习势必让学生感觉枯燥并对英语学习产生倦怠的情绪。所以大 量利用口腔操练的小游戏。在课堂上的运用不仅丰富了课堂也提高了学 生参与课堂学习的积极性。 直观教具的灵活运用。最简单的东西也是最 容易让人接受的。 本节课运用了大量的单词图片以及文具实物，使学生身临其境的学 习英语，极大懂得调动了学生的学习热情。但有一点不足的是如何让学 习困难生将学习兴趣长久保持下去，还需要教师的不懈努力去改革创新 课堂教学。
