1、课课题题CultureCulture 1 1 WeatherWeather AroundAround thethe WorldWorld课课 型型新授课新授课 教教 学学 目目 标标 1、学生掌握世界各地区天气因地域不同的变化； 2、拓宽学生的视野，使学生可以了解课本外的自然常识； 3、培养学生自学能力和小组合作的能力。 4、在学习过程中生发学生关爱地球，保护地球环境的环保理念。 教教 学学 重重 点点通过阅读各地区的介绍短文，了解世界因地域的差异产生的天气和季节变化。 教教 学学 难难 点点中国和澳大利亚天气和季节的区别 教教 具具 准准 备备课件、课前预习练习纸、练习题、板书设计 教教 学
2、学 过过 程程 Step 1 Warming up 1. Greeting. 2. Lets sing a song. 3. Free talk: Talk about the date, day and todays weather. 4. Lets review:Look and say. Review the date, and then look and say the weather and season of the date. 5. According to the picture, write down the weather and season of the date. S
3、tep 2 Presentation 1. Lead in. Different places have different weather. Today well learn about it. 2. Watch the video. 3. Introduce the places one by one. Talk about the weather in the Poles and Kenya. ( cold hot) Talk about the weather in Australia and China. ( Opposite) Step 3 Practice 1. Listen a
4、nd match 2. Discuss in the group and fill in the blank. 3. Watch the video again and try to read after the tape. Then answer the questions. Step 4 Consolidation 1. Express why there is different weather around the world. Because of the direct solar radiation 2. Shows the time of each season of China
5、 and Australia. 3. Discuss the weather around the world and Finish the blank in the book. Step 5 Summary 1. Review the knowledge weve learn today. 2. Watch a video: Protect our earth. Step 6 Evaluation The winner is Group A Step 7 Homework 1. Read the passage again. 2. Surf the Internet to find out
6、the weather of the other places around the world. 板板 书书 设设 计计 板书设计： Culture 1 Weather Around the World AB 教教 学学 反反 思思 本节课内容较多， 因此我布置给学生查找新词 的预习作业， 让学生联系上下文对文章有了初步 的认识。课堂活动设计，形式变换多样，有小组 的集体讨论，有师生的对话，人人参与。教师充 分利用现代教育技术，开发英语教学资源，有意 识地帮助学生形成适合自己的学习策略， 反复操 练，教学效果显著。课堂过程有进行小组活动。 小组讨论有助于提高学生的自学能力， 也对提高 后层生的学习能力提高有很大帮助。 只是小组讨 论时间过于匆忙，部分流程流于形式，学生没有 得到及时的巩固，让学习效果大打折扣。今后的 教学工作中， 应该要准确设计好课堂流程的时间 运用，把更多的时间留给学生，让学生真正成为 课堂的主人。 CountryWeather The Poles Kenya Australia China cold and snoyw hot and rainy hot and dry windy and cold New Words Date: Day: Weather
