（精）统编版五年级上册语文16.太阳ppt课件+素材.zip

1、语文要素语文要素 阅读简单的说明性文章，阅读简单的说明性文章， 了解基本的说明方法。了解基本的说明方法。 习作要求习作要求 搜集资料，用恰当的说明搜集资料，用恰当的说明 方法，把某一种事物介绍方法，把某一种事物介绍 清楚。清楚。 习作习作单元单元 精读课文精读课文 交流平台交流平台 初试身手初试身手 环环相扣环环相扣 关系关系紧密紧密 学习方法学习方法 迁移运用方法迁移运用方法 总结方法总结方法 习作例文习作例文 借鉴范例借鉴范例 习习 作作 习作实践习作实践 第第1 1课时课时 1616 太太 阳阳 统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册 课课前导入前导入 不是不是吃的，比吃的更重要；吃的

2、，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了；不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到；眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。 太阳太阳 猜一猜猜一猜 太阳太阳 太阳是太阳系的中心天体，占太阳是太阳系的中心天体，占 有太阳系总体质量的有太阳系总体质量的99.86%99.86%。太阳。太阳 系中的八大行星、小行星、流星、系中的八大行星、小行星、流星、 彗星、外海王星天体以及星际尘埃彗星、外海王星天体以及星际尘埃 等，都围绕着太阳公转，而太阳则等，都围绕着太阳公

3、转，而太阳则 围绕着银河系的中心公转。围绕着银河系的中心公转。 助学资料助学资料 字词乐园字词乐园 摄入摄入 繁殖繁殖 煤炭煤炭 疗伤疗伤摄摄入入 繁繁殖殖 煤煤炭炭 疗疗伤伤 shshzhzhlioliotntn 我我会读会读 宇宙探险宇宙探险 摄摄 疗疗 炭炭 殖殖 我我会写会写 摄摄 氏氏 殖殖 粮粮 炭炭 区区 杀杀 菌菌 疗疗 （拍摄拍摄 ） （姓氏姓氏 ） （养殖养殖 ） （粮食粮食 ） （煤炭煤炭 ） （地区地区 ） （杀菌杀菌 ） （细菌细菌 ） （治疗治疗 ） 结构：结构：左右结构左右结构 组词：组词：摄氏度摄氏度 摄影摄影 造句：造句：拍摄拍摄照片需要一定的技术。照片需要一

4、定的技术。 shsh 部首：部首：扌扌 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽， 注意第一个注意第一个“又又”小小 ，第二个，第二个“又又”大。大。 点点 击击 播播 放放 重点字讲解重点字讲解 结构：结构：左右结构左右结构 组词：组词：生殖生殖 殖民殖民 造句：造句：生物繁殖的方式有很多种。生物繁殖的方式有很多种。 zhzh 部首部首：歹歹 书写指导：书写指导：左右结构，左右结构， 右部右部“直直”里边是三横。里边是三横。 点点 击击 播播 放放 结构：结构：半包围结构半包围结构 组词：组词：地区地区 景区景区 造句：造句：要从细节要从细节上区分一些上区分一些相相 似的汉字。似的汉字。 qq

5、 部首部首：匚匚 书写指导：书写指导：四笔写成，四笔写成， 里面是先写撇，再写点。里面是先写撇，再写点。 点点 击击 播播 放放 结构：结构：上下结构上下结构 组词：组词：杀人杀人 杀菌杀菌 造句：造句：酒精具有杀菌的作用。酒精具有杀菌的作用。 shsh 部首：部首： 书写指导：书写指导：上部是一撇一点，下部的最后一上部是一撇一点，下部的最后一 笔是点。笔是点。 点点 击击 播播 放放 摄摄粮粮区区 注意红框部分注意红框部分，不要写，不要写错哦错哦 捺变点捺变点 捺变点捺变点长长点点 甲骨文的甲骨文的“区区”像众多城邑像众多城邑 的边上有一道折形的隔墙，的边上有一道折形的隔墙， 表示划地而治。

6、本义是以界表示划地而治。本义是以界 墙划分行政管理的地域范围。墙划分行政管理的地域范围。 趣识字趣识字区区 甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书楷书楷书 简简 化化 规规 范范 化化 区区 菌子菌子 多音字多音字 菌菌 例例 句句 山里的菌（山里的菌（jnjn）子可能带有致病菌（）子可能带有致病菌（jnjn）。 （jnjn） 细菌细菌 杀菌杀菌 （jnjn） 读读jnjn时时, ,表示表示“低等生物名低等生物名”,”,如细菌、真菌如细菌、真菌 等等; ;读读jnjn时时, ,表示表示“覃覃( (xnxn),),即生长在树林即生长在树林 里或草地上的某些菌类里或草地上的某些菌类”,”,如菌子。如菌子。

7、辨辨 析析 生物产生新的个体，以传代。（生物产生新的个体，以传代。（ ） 关系近。（关系近。（ ） 事先事先防备。防备。 （ ） 连连根小草根小草也也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。不生长。形容土地贫瘠、荒凉。 （ ） 用药物、手术等消除疾病。（用药物、手术等消除疾病。（ ） 解词义解词义 繁殖繁殖 密切密切 预防预防 寸草不生寸草不生 治疗治疗 初初读感知读感知 快速通读快速通读课文课文，给课文划分段落，总结段意。，给课文划分段落，总结段意。 注意：读准字音，读通句子。注意：读准字音，读通句子。 1 1 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 2 2 太阳的特点太阳的特点 太阳和人类太阳

8、和人类 的关系密切的关系密切 默读第默读第1313段，说说太阳有哪些特点。段，说说太阳有哪些特点。 距离地球远距离地球远 体积体积大大 温度高温度高 1 1 2 2 3 3 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 会有动物。会有动物。 默读第默读第4 4段，说说本段是从哪些方面写太阳对段，说说本段是从哪些方面写太阳对 人类的作用的。人类的作用的。 动植物的动植物的 生长生长 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉 类，穿的棉、麻、毛、丝，都和类，穿的棉、麻、毛、丝，都和 太阳有密切的关系。太阳有密切的关系。 人类的人类的 生活生活 埋在地

9、下的煤炭埋在地下的煤炭其实离开太其实离开太 阳也不能形成。阳也不能形成。 煤炭的煤炭的 形成形成 默读第默读第5757段，想一想：作者段，想一想：作者还从哪些方面还从哪些方面 介绍了太阳对人类的作用介绍了太阳对人类的作用？ 第第5 5段：云、雨、雪的形成离段：云、雨、雪的形成离 不开太阳。不开太阳。 第第6 6段：风的形成与太阳有关。段：风的形成与太阳有关。 气候的气候的 变化变化 第第7 7段段：从：从“疾病的预防与治疗疾病的预防与治疗” 方面写太阳对人类的作用的方面写太阳对人类的作用的。 默读第默读第8 8自然段，这一段主要写了什么内容自然段，这一段主要写了什么内容 ？ 本段对太阳的作用进

10、行了总结，说明太本段对太阳的作用进行了总结，说明太 阳对人类非常重要。阳对人类非常重要。 第第8 8自然段中最后一句话，有什么作用？自然段中最后一句话，有什么作用？ 最后一句话既总结了本段内容最后一句话既总结了本段内容，是，是全文全文 的主旨句。的主旨句。 你能总结出太阳对人类有哪些作用吗？你能总结出太阳对人类有哪些作用吗？（ 课后习题第一题）课后习题第一题） 1.1.影响动植物的生长和煤炭的形成。影响动植物的生长和煤炭的形成。 2.2.自然气候的变化离不开太阳。自然气候的变化离不开太阳。 3.3.能预防、治疗疾病。能预防、治疗疾病。 课堂小结课堂小结 这节课你有什么收获这节课你有什么收获 ？

11、 今天今天我们学习了我们学习了太阳太阳的第一的第一课时课时， 通过通过本课的本课的学习学习，学会，学会认识认识和会写本课中的和会写本课中的生生 字字，对对课文中生词有所了解课文中生词有所了解。我们了解了太阳我们了解了太阳 的特点，知道了太阳对人类的重要作用的特点，知道了太阳对人类的重要作用。 1.1.太阳表面的温度有六千太阳表面的温度有六千 shsh shsh dd （ ）。）。 2.2.他们在这里种他们在这里种 shsh cici（ ） ，种，种 lingling shishi（ ），收成都很好。），收成都很好。 摄氏度摄氏度 蔬菜蔬菜 一、看一、看拼音，写词语。拼音，写词语。 课堂练习课堂

12、练习 粮食粮食 1.1.（太阳）中心温度（太阳）中心温度估计估计是表面温度的两千五是表面温度的两千五 百倍百倍。（ ） 2.2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的 关系非常关系非常密切密切。（。（ ） 3.3.鸟、兽、虫、鱼才能生存，鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖繁殖。（。（ ） 二二、写出下列红色词语写出下列红色词语的近义词。的近义词。 估量估量 紧密紧密 繁育繁育 三、按要求完成句子。三、按要求完成句子。 1.1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） 2.2.如果如果没有太阳，地球上就没有太阳，地球上就不会不会

13、有植物，有植物，也不也不 会会有动物。（用划横线的词语造句）有动物。（用划横线的词语造句） 这么远，箭射不到。这么远，箭射不到。 如果我听妈妈的话如果我听妈妈的话, ,就不会做这件事就不会做这件事, ,也不会也不会 有这样的后果。有这样的后果。 课后作业课后作业 1.1.在文中画出运用列数字、举例子、作比较在文中画出运用列数字、举例子、作比较、 打比方打比方等说明方法的句子，并批注你等说明方法的句子，并批注你的初的初 步步感悟。感悟。 2.2.查阅有关太阳的知识。查阅有关太阳的知识。 第第2 2课时课时 1616 太太 阳阳 统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册 上上节节课课，我我们们了了

14、解解了了本本文文的的 主主要要内内容容，知知道道了了太太阳阳的的特特点点以以 及及太太阳阳和和人人类类的的关关系系，这这节节课课， 让让我我们们来来看看看看作作者者是是运运用用什什么么方方 法把太阳介绍法把太阳介绍清楚的。清楚的。 课前导入课前导入 默读课文第默读课文第1313自然段，说说作者运用了哪自然段，说说作者运用了哪 些说明方法来介绍太阳，画出相关的语句，些说明方法来介绍太阳，画出相关的语句， 反复读一读，体会这样写的好处。反复读一读，体会这样写的好处。 品读鉴赏品读鉴赏 列数字列数字 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行，日夜

15、不停地走，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年差不多要走三千五百年; ;就是坐飞机，也要就是坐飞机，也要 飞二十几年。飞二十几年。 远远 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，一百三十万个地球的体积才能抵大得很，一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。得上一个太阳。 大大 太阳的温度很高，表面温度太阳的温度很高，表面温度有五千有五千摄氏度摄氏度 ，就是钢铁碰到它，也会变成，就是钢铁碰到它，也会变成气体。气体。 热热 如果把上面画线的数字换成下面这些词，好如果把上面画线的数字换成下面这些词，好 不好？为什么？不好？为什么？ 一

16、亿五千万千米远一亿五千万千米远 三千五百年三千五百年 二十几年二十几年 一百三十万个一百三十万个 五千摄氏度五千摄氏度 很远很远 几千摄氏度几千摄氏度 许多许多个个 很多年很多年 不好，用数字能更清楚、具体地说明太不好，用数字能更清楚、具体地说明太 阳的特点，更有说服力，给人的印象更深刻。阳的特点，更有说服力，给人的印象更深刻。 为了突出太阳的特点，可以把这些数字换为了突出太阳的特点，可以把这些数字换 成更大的数字吗？成更大的数字吗？ 不可以，数字不可以，数字 必须必须科学准确科学准确。 打比方打比方 太阳会发光，会发热，是太阳会发光，会发热，是个个大火球大火球。大火球大火球 把太阳比作把太阳

17、比作“大火球大火球”，生动形象地写，生动形象地写 出了太阳的形状及太阳会发光发热的特点。出了太阳的形状及太阳会发光发热的特点。 作比较作比较 读读下面这两个句子，说说它们是怎么比读读下面这两个句子，说说它们是怎么比 较的，突出了太阳的什么特点。较的，突出了太阳的什么特点。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走到太阳上去，如果步行，日夜不停地走 ，差不多要走三千五百年，差不多要走三千五百年; ;就是坐飞机就是坐飞机 ，也要飞二十几年。，也要飞二十几年。 用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比 较，突出了太阳距离地球远的特点。较，突出了太阳距离地球远的特点。 我们看到太

18、阳，觉得它并不大，实际上我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，一百三十万个地球的体积才它大得很，一百三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。能抵得上一个太阳。 将地球的体积与太阳作比较，突出将地球的体积与太阳作比较，突出 太阳体积大的特点。太阳体积大的特点。 想一想：为什么用地球的体积与太阳作比较想一想：为什么用地球的体积与太阳作比较 ？ 因为地球大家比较熟悉，我们因为地球大家比较熟悉，我们 都知道地球的体积很大，用熟悉的都知道地球的体积很大，用熟悉的 事物作比较，能将被说明的事物的事物作比较，能将被说明的事物的 特点介绍得更清楚。特点介绍得更清楚。 或许对人类来说，地球是庞然大物，或

19、许对人类来说，地球是庞然大物， 而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙 ，是微乎其微的。，是微乎其微的。 你能用作比较的方法，来介绍一下宇宙吗？你能用作比较的方法，来介绍一下宇宙吗？ 默读默读课文第课文第4747自然段自然段，思考：，思考：课文是怎样课文是怎样 介绍地球和介绍地球和太阳的密切关系的？太阳的密切关系的？ 2.2.云、雨、雪的形成离不开太阳。云、雨、雪的形成离不开太阳。 4.4.太阳光可用来预防和治疗疾病。太阳光可用来预防和治疗疾病。 1.1.动植物的生长和煤炭的形成靠太阳。动植物的生长和煤炭的形成靠太阳。 3.3.风的形成离不开太阳。风的形成离不开太

20、阳。 举举 例例 子子 动物、动物、植物、人类生活都需要太阳植物、人类生活都需要太阳 树木树木 庄稼庄稼 鱼鱼兽兽 鸟鸟 虫虫 吸热吸热 水蒸气水蒸气 遇冷遇冷 雨雨 雪雪 热热 风风 冷冷 写法鉴赏写法鉴赏 综合综合运用多种说明方法运用多种说明方法 1.1.在介绍事物的大小、高矮、宽窄、轻重等时在介绍事物的大小、高矮、宽窄、轻重等时， 可用可用列数字的说明方法。数字要科学准确列数字的说明方法。数字要科学准确。 2.2.要突出事物某方面的特点时，可用作比较的要突出事物某方面的特点时，可用作比较的说说 明明方法。方法。 3.3.介绍人们不熟悉的事物时，可举一些通俗介绍人们不熟悉的事物时，可举一些

21、通俗易易 懂懂又有代表性的例子。又有代表性的例子。 板书设计板书设计 太太阳阳 能预防、治疗疾病能预防、治疗疾病 影响影响动植物的生长动植物的生长 和煤炭的形成和煤炭的形成 影响自然气候的变化影响自然气候的变化 太阳真重要太阳真重要 万物离不了万物离不了 特点特点 作用作用 温度高温度高 体积大体积大 距离地球远距离地球远 主旨提炼主旨提炼 本文本文运用运用列数字、作比较、举列子列数字、作比较、举列子等说等说 明方法，介绍了太阳的特点及作用，说明它明方法，介绍了太阳的特点及作用，说明它 与人类有着非常密切的关系，使我们懂得了与人类有着非常密切的关系，使我们懂得了 太阳的重要性，激发我们探索大自

22、然奥秘的太阳的重要性，激发我们探索大自然奥秘的 兴趣。兴趣。 煤炭的形成要历经千百万年煤炭的形成要历经千百万年 由于地壳运动，地表的很多植物被不断由于地壳运动，地表的很多植物被不断 埋入地下，因为长期与空气隔绝，它们在地埋入地下，因为长期与空气隔绝，它们在地 下形成有机层，经过高温高压的作用，这些下形成有机层，经过高温高压的作用，这些 有机层发生复杂的物理与化学变化，最后形有机层发生复杂的物理与化学变化，最后形 成了煤层，这就是煤炭的形成过程。成了煤层，这就是煤炭的形成过程。 课外拓展课外拓展 与太阳有关的古诗词与太阳有关的古诗词 由大漠孤烟直，长河落日圆。由大漠孤烟直，长河落日圆。 迟日江山

23、迟日江山丽，春风花草香。丽，春风花草香。 接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧，映日荷花别样红。 日出江花红胜日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。火，春来江水绿如蓝。 随堂练习随堂练习 1.1.在在横线上填上合适的关联词语。横线上填上合适的关联词语。 (1)(1)（ ）没有太阳，地球上（）没有太阳，地球上（ ）将）将到到 处处是黑暗。是黑暗。 (2)(2)（ ）太阳离我们很远）太阳离我们很远，（，（ ）它它 和和我们的关系非常密切。我们的关系非常密切。 (3)(3)（ ）吸收太阳的能量，地球上的吸收太阳的能量，地球上的庄庄 稼稼和树木（和树木（ ）能）能生长。生长。 如果如果就就 虽然虽

24、然但是但是 只有只有 才才 2.2.下列下列句子运用了什么说明方法？句子运用了什么说明方法？选一选。选一选。 A A. .举例子举例子B B. .作比较作比较C.C.打打 比方比方D D. .列数字列数字 (1)(1)太阳太阳会发光，会发热，是个大火球会发光，会发热，是个大火球。( ( ) ) (2)(2)太阳太阳离我们约有一亿五千万千米远离我们约有一亿五千万千米远。( ( ) ) (3)(3)到到太阳上去，如果步行，日夜不停地走太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要走三千五百年；就是坐飞机，也要要 飞飞二十几年二十几年。( ( ) ) C C D D BDBD 课后作业课后作业 1.1.课下观察一下太阳的东升西落，请课下观察一下太阳的东升西落，请你以你以小小 短文短文的形式展示的形式展示一下，写出太阳的特点。一下，写出太阳的特点。 2.2.完成作业课件中的相关练习。完成作业课件中的相关练习。