1、部编小学语文五年级上册 习作导入习作导入 同学们，日出日落，高山大川，日然美景处处皆 是，只要我们认真欣赏，激情描绘，肯定能写出如画 的美景。 方法指导方法指导 1.1.认真观察。认真观察。 观察一种自然现象或一处自然景观，写出观察所得。 根据自己的观察所得，把题目补充完整。 2. 2.集体交流，自己观察的感受。集体交流，自己观察的感受。 如观察景物要仔细，要注意景物的变化，描写 时要按一定的顺序。 2. 2. 交流合作。交流合作。 和同学们交流最然后自己心动的景物，描述自 己观察所得。 选择最有意义、最特别、选择最有意义、最特别、 印象最深刻的一处景物写。印象最深刻的一处景物写。 动笔前，认
2、真回顾哪处景物动笔前，认真回顾哪处景物 给自己留下的印象最深，观给自己留下的印象最深，观 察过程中有什么变化，然后察过程中有什么变化，然后 用优美生动的语言描绘出来。用优美生动的语言描绘出来。 习作内容习作内容 本次习作的以“即景” ，如，喷薄的朝阳，林 中的百鸟争鸣。重点写出景物的变化，体会景物的动态 美。如，写日落，写出太阳颜色、形状的变化，以及夕 阳下景物的变化。 习作要求习作要求 1.按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景， 可以按空间顺序，由近及远地写窗外的景物。 2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。 如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化 以及夕照下景物色彩的变化。
3、 习作指导习作指导 1.1.确定自己所描写景物。确定自己所描写景物。 把题目补充完整，按一定顺序描写景物。 2.2.写出自然景物的变化。写出自然景物的变化。 把观察到的景物的变化，用形象的语言描写出来，表 达对景物的喜爱之情。 3.3.认真修改。认真修改。 写完后，认真阅读，对不满意的地方，认真修改。 批阅范例批阅范例 开篇点题，交代了 时间和观察的景物。 引出 随着 时间 变化 景物 的不 同变 化。 描写 太阳 初升 时的 景物。 描写 不同 时间 段景 物的 变化。 结尾抒发赞 叹之情。 总评：总评：思维敏捷，观察细腻；引文自然，语言流思维敏捷，观察细腻；引文自然，语言流 畅，小作者面向
4、东方，情随日转，从太阳刚露头，出一畅，小作者面向东方，情随日转，从太阳刚露头，出一 半儿到日上中天全方位进行了淋漓尽致的描写，阳光灿半儿到日上中天全方位进行了淋漓尽致的描写，阳光灿 烂，人们幸福，一幅人间快乐图跃然纸上。烂，人们幸福，一幅人间快乐图跃然纸上。 优秀范文优秀范文 日落即景日落即景 傍晚时分，天边的景色和其它时候有所不同，因为这 是夕阳是最美丽的时候，也是能体会李商隐“夕阳无限好， 只是近黄昏”这句诗的意境的时候。 在远处看，夕阳好像一个大大的火球，被电线杆挂着一 般。夕阳周围布满了美丽的晚霞，美丽极了！夕阳也给云彩 染上了一道灿烂的金边，天上那漂亮的云，好像一团红红的 棉花糖，我看着都好想上天去咬一口呢。过了一会儿，起风 了，天空上的云一会儿像一只可爱的小狗，一会儿又像一匹 骆驼。但是这些美景没过一会儿就又被顽皮的风弟弟给吹跑 了。 到了六点半时，天空上的夕 阳变得更加柔和了。西边上的天 空还是红彤彤的。几只鸟在天空 中遨游，在天空中鸣叫，一声未 落，一声又起。相互卖弄着自己 的歌喉。鸟和红灿灿的夕阳仿佛 融为了一体，构成了一副彩笔无 法勾勒的美丽画卷。 到了七点，夕阳已经下山。 我望着天空，还在发呆，相信明 天还会有如此灿烂的景色。我离 开了看夕阳的高楼，离开了夕阳。
