1、课课时时教教案案 课题1 1、玩具伴我成长玩具伴我成长 周次第一周 日期 教学目标 知识与能力 目标 通过对玩具的观察、回忆，学生学习对物品的写实 表现方法和创意。 过程与方法 目标 用写实的手法对玩具进行写生，并能设计绘画玩具 图样。 情感态度与 价值观目标 培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初 步的设计、创作能力。 教学重点回忆自己喜欢的玩具，构思、设计、创作一个自己喜欢的玩具图样。 教学难点了解玩具的造型特点和色彩表现，玩具造型及其功能的创意表现。 教学方法讲诉法 观察法学生学法讨论法 教学准备玩具实物和图片资料授课课型谈话 教教学学过过程程 教学环节教师活动学 生 活 动二次备
2、课 1、激情 导入 1、激情导入 教师讲述自编的有关玩具的故事，引 导学生对玩具的联想和回忆。 教师用变魔术的方法“变出”课 前准备好的各种玩具，引起学生对玩具强 烈的兴趣。 教师提问：你们都有哪些玩具？ 这些玩具有什么功能？ 教师小结，灵活地导入课题。 学生回忆 发言 学生回答。 2、 讲授新 知 3、 造型表 现 4、 展示评 价。 2、讲授新知 教师简单讲述玩具的种类，人物 类如布娃娃、泥娃娃、木玩偶等，动物类 如布老虎、泥驴子、木马等。交通工具类 如各种用泥、木头、塑料做成的飞机、汽 车、掘土机等。 探索玩具的功能，学生分组讨论， 人为什么要制造玩具？ 各小组代表发言，讲述讨论的结 果。 教师归纳总结。 3、造型表现 教师讲述本课作业的要求，布置学 生进行造型表现。 学生做作业， 教师巡堂。 学生完成单色线描创作作品。 同桌互评作业。 教师讲述给作业上色的要求，学生继续作 业。 4、展示评价。 学生完成作业后，分组进行作业 展示，并评价作品。 各小组推选出最好的作品在黑板 上展示。 全班同学一起评出 5 张最好的作 品。 好作品的作者介绍自己的创作心 学生小组代 表发言 得。 教师进行课堂小结。 学生作业展示 学生评选 作业独自完成设计一款玩具作品的绘画 板书设计 玩具伴我成长玩具伴我成长 玩具的种类 玩具的功能 玩具的造型 课后反思
