1、小学四年级上册英语小学四年级上册英语 Unit 3 语音教学教案语音教学教案 一、教学内容一、教学内容 四年级英语上册 Unit 3 My Week Sounds and words P25 二、教学目标二、教学目标 1、操练并掌握字母组合 ay 的发音。 2、 进行听、 说、 读、 辨训练， 理解并掌握词语： Sunday， Monday， Friday， birthday， holiday，weekday。 3、培养学生学习英语的兴趣，在学习中乐于参与、积极合作，初步形成对英语 的感知能力和良好的学习习惯。 三、三、教学重难点重难点 教学重点：掌握字母组合【ay】的发音。 教学难点：六个词
2、语的拼读、理解并辨认。 四、教学准备四、教学准备 PPT 多媒体课件和卡片。 五、教学过程五、教学过程 （一）（一）Warm-up 1、创设情境 播放“What day is it today？”的歌谣。 2、谈话引入 day、 【ay】|ei|。 （二）（二）Using the book 1、利用“找朋友”的游戏，完成单词 Sunday、Monday、Friday 拼读。教师适时 指导。 2、展示图片，教学 birthday 单词中的【ay】发音及单词 birthday 的拼读。 3、学生自主探究并完成单词 holiday 拼读。 4、学生尝试拼读单词 Weekday，教师用展示图片、肢体语
3、言帮助学生理解并进 行操练。 （三）（三）Summary 小结并板书“Soundsandwords” 。 （四）（四）Activity 四人一组，写出含有字母组合 ay 而且 ay 发 |ei| 音的单词。小组代表发言。教 师用扫描仪展示。 （五）（五）Practice 读一读，找一找。在括号内写出划线字母发音不相同的一项。 （）1.AMondayB birthdayC weekdayD holiday （）2.AbaseballB SundayC ballD today （）3.AmathB FridayC cakeD Wednesday （六）（六）Singsong Listen and chant“Weekdays” 。 （七）（七）Homework 1、书写“Sunday，Monday，Friday，birthday，holiday，weekday” 。 2、继续找出含有|ei|音的单词。
