广东版四年级上册Unit 1 School Subjects-Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：403f2).zip

1、Unit1 School Subjects Chinese What is this? English P.E. PlayPlay a a gamegame: Seat and Stand 规则：全部同学都参与，老师任 意指着黑板上的单词读，如果老 师指的单词与他读的读音相符， 同学们就要跟读；如果不相符， 就要站起来并且保持安静。 math music science art A:Do you like _?English B:Yes, I do. B:No, I dont. A:_ you like _?English Do A:Do you like _? art B:Yes, I do

2、. A:Do you like _? art B:No, I dont. A: What subject do you like? B: I like_.English A: What subject do you like? B: I like_. science A: What subject do you like? B: I like_. art P.E. math A: What subject do you like? B: I like _ and . A: What subject do you like? B: I like_. Englishscienceart P.E.

3、math Lets talk! A:What subjects do you like? B:I like B: I like and music science math art Chinese English P.E. Lets match and say ! FillFill in in thethe blanks.blanks. 1. Do you like _ ? Yes, I _. 2. What_ do you like? I like_ . 3_ you like _? No, I _. 4. _ _ do you like? I like _ and _. math do s

4、ubjects music Do art dont Whatsubjects EnglishP.E. Read，choose and write:(读，选择和写。） 1.In _ class， we can draw. 2.In P.E. class， we can _. 3.In music class， we can _. 4.In _ class， we can learn ABC. 5.In _ class， we can count the number 1,2,3. art run sing English math sing art English math run A:Does

5、 she like _? English B:Yes, she does. B:No, he doesnt. A:_ he like _?English Does A:Does he like _? art B:Yes, he does. A:Does she like _? art B:No, she doesnt. A: What does she/he like? B: He/She likes_. Englishscienceart P.E. math Summery subjects: Chinese English art math music P.E. science Do yo

6、u like? Yes, I do. No, I dont. What subjects do you like? I like Homework 1、Write the words on your exercise books, each word 4 times； 2、Tell you parents what you have learnt today. Unit1 School Subjects教学活动设计教学活动设计 一、教学内容一、教学内容 “Unit1 School Subjects”是广东人民教育出版社开心英语 四年级上册册 Unit1 的第二 课时。 本节课运用已有的英语知识

7、来提高学生的听说读写的能力，学生通过游戏，在教师的 指导下培养了自主学习、小组协作学习和会话表演的能力。 二、学习者特征分析二、学习者特征分析 本节课的教学对象是四年级的小学生，他们对学习英语有浓厚的兴趣，学习的积极性 和主动性都很高，能踊跃参与课堂教学活动。通过前面的学习，学生已有一定的基础，掌 握一定的单词和句型。 三、教学内容与教学目标的分析与确定三、教学内容与教学目标的分析与确定 1.知识点的划分与教学目标的确定 教学目标 课题知识点 识记理解分析综合应用 New words: Chinese English P.E. math music art science School Sub

8、jects Sentences: -Do you like? -Yes , I do. -No, I dont -What subjects do you like? -I like 2.教学目标的具体描述 知识点教学目标描述语句 New words识记，理解，分析综合，应用认读单词，理解词义 Sentences理解，分析综合，应用准确地听，说，读句子 3.分析教学的重点和难点 教学重点：掌握科目的单词，能听说读新句子。 教学难点：能准确朗读科目的单词，能结合句型进行对话。English、Chinese、P.E.的书 写形式。 四、多媒体网络资源及课件的运用四、多媒体网络资源及课件的运用 知识

9、点学习水平媒体形式媒体内容要点媒体运用使用方式 Words 识记，理 解，分析 综合，应 用 图片，文 本，音频 有趣的图片， 已学的单词 激发兴趣媒体播放 Sentences 识记，理 解，分析 综合，应 用 文本，音 频,图片 新句型整体感知媒体播放 板书设计 Unit1 School Subjects Chinese math Do you like? What subjects do you like? English music Yes, I do. I like P.E. science art No, I dont. 五、课堂教学过程五、课堂教学过程 教学活动内容教师活动学生活动

10、信息技术手段备注 （一） 热身，复习 1.与学生用英语打招 呼; 2教师通过问学生 1.与老师用英语打招 呼； 2.跟着老师一起感知 Powerpoint 课件，有 趣的图片。 通过前面的 聊天，让学 生提前感知 在学校里学习的科目， 引入课题。 即将要学的新内容。 3.回答老师问题。 待会的新知。 （二） 新知学习 1.通过 PPT 展示图 片的方式呈现新 词。并领读几遍。 2.教师指导重点词， 教师帮助学生对 个别发音较难， 较长的词进行正 音 3.在教授每个新词 的时候，都用 “What subjects is it? Do you like？”来引导 学生用今天学过 的新单词来回答 I

11、t is . -Yes, I do./No, I dont.这样训练本 课的主要新句型。 5.教师逐一点击单词 的图片，并引导学生 说” Do you like. They are white， 7.请若干个学生当小 老师，教大家他会的 1.在教师的引导下回 答教师的问题； 2.跟教师读单词 Chinese English music math P.E. science art ； 3.在教师的教授下学 习新句型，运用句型 进行对话。 实物、单词卡片及课 件中的图片展示。 通过教师提 问，导入新 学内容，学 习新的衣服 单词.并由 单词自由过 渡到句型， 让学生掌握 新知识。一 问一答充分 体

12、现师生之 间的互动性， 同时激发学 生兴趣。 衣服名称及句型，其 它学生学习。 (三) 巩固内容，扩 展训练 1.教师出示单词,学生 拼读。教师适当讲一 些速记方法。 2.传炸弹游戏。 3.Guessing game 4. 让学生在小组内 调查组内同学喜欢的 科目。 1.在教师的指导下， 配合教师完成活动。 2.积极参与。 由新知识过 渡到巩固复 习阶段。指 导学生再次 复习前面所 学的衣服单 词并以对话 的形式渗透 新句型，增 强课堂气氛， 调动学生积 极性。 （四） 游戏 玩游戏： 1、学生参与游戏巩固新知识， 目的在于调 动学生积极 性，提高课 堂气氛。 （五）巩固练 习 教师展示题目，让学 生来作答。 1、学生参与巩固新知识， 目的在于调 动学生积极 性，提高课 堂质量。 （六）复习教师带领学生一起复 习 学生主动参与目的是巩 固今天学 习的内容 （七）作业教师布置作业巩固练习