1、课题Unit 4. My Day（Vocabulary）第二课时批注 学习目标 1. 能够流利朗读所学短语。 2. 能够听懂和认读所学数字。 学 习 过 程 一、复习 二、导入 1.Look at the clock. Its 9:30. Do you know how to tell the time? 三、学习目标（朗读） 。 四、自主学习，质疑自探。 1.学生看屏幕数字，看谁会读会认单词。 2.学生仔细听录音认真跟读，模仿读音，录音结束后，教师提问 学生比较难的数字怎么读。 四、初步性操练。 1.教师屏幕展示数字的图片，教师带读，学生跟读。 2.跟读-开火车读（小组男女、个人）-小老师带
2、读。 3.观察个位的数字，13-19 的数字以及整十的数字有什么规律。 4.教师总结数字的规律，小组学生互相朗读数字。 五、课堂强化训练 1.学生运用所学的数字进行简单的问时间的问答 六、总结 1.询问时间的句型，学生进行总结。 2.情感教育：教育学生要有时间观念，做任何事情要按时完成。 板书设计 Unit4. My day Activities:get up; have breakfast, go to school, have lunch, get home, do homework, have dinner, go to bed. 作业布置 1.1.用用 1 1 号本正确抄写号本正确抄写
3、 8 8 个短语，每个一行，折两格，一行个短语，每个一行，折两格，一行 2 2 个。个。 2.背诵 8 个短语（家长面前尝试默写） 。 教 学 反 思 Unit 4 My day 我的一天我的一天 go to bedhave dinner do homeworkget home have lunch go to school have breakfast get up 起床吃午餐去上学吃早餐 回到家 做家庭作业 吃晚餐 睡觉 1.能流利朗读所学短语。能流利朗读所学短语。 2. 能听懂和认读所学数字。能听懂和认读所学数字。 Can you read these numbers? one two
4、three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty Guide One one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 13-19的数字单词都是以teen结尾 Guide Two: thi
5、nking twenty thirty forty 20 30 40 fifty sixty seventy 50 60 70 eighty ninety 80 90 20-90表示整十的单词都是以ty结尾 Guide three 听音跟读。 twenty-one twenty-two 21 22 twenty-three twenty-four 23 24 twenty-five twenty-six 25 26 twenty-seven twenty-eight 27 28 twenty-nine 29 thirty-one thirty-two 31 32 thirty-three thirty-four 33 34 thirty-five thirty-six 35 36 thirty-seven thirty-eight 37 38 thirty-nine 39 clock o 点钟点钟 10:07 （ten seven） Homework 家庭作业家庭作业 1.家作家作2抄写数字抄写数字1-10每个一行。每个一行。 2. 熟读数字表。熟读数字表。
