1、2021-20222021-2022新苏新苏教版五年级教版五年级科学上册科学上册 1.1.光源光源 1.生活中需要光，生活中哪些物体会发光? 2.说说这些发光物体中，哪些物体是自己发光 的，哪些物体是反射其他物体的光的？ 思考： 能自己发光且正在发光的物体称为光源。 点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程 蜡烛发光过程：点燃蜡烛，蜡油受热熔化, 熔化的蜡油随着烛芯燃烧而发光发热，蜡烛变短。 判断下列物体是否属于光源。 太阳 （ ） 亮着的电灯 （ ） 月亮 （ ） 燃烧着的蜡烛 （ ） 钻石 （ ） 手电筒 （ ） 给细钢丝通电 实验步骤： 1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹 分别夹在
2、细钢丝的两端。 2.将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电 池的电极上。 3.用另一根导线触碰电池（串联四节电池）的另一极， 观察细钢丝发光的现象。 注意：不要触摸发光细钢丝 2021-20222021-2022新苏新苏教版五年级教版五年级科学上册科学上册 2.2.光的传播光的传播 研究光在空气中的传播 方法一： 1. 把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。 2. 待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃 容器，观察光束在烟雾中传播的现象。 研究光在空气中的传播 方法二： 1.把光的传播纸屏取下，并沿折痕前后折成直角，这样可以竖直放 置在桌面。 2.另三张纸屏也竖
3、放排列起来。 3.左右移动纸屏，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。 研究光在空气中的传播 两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个 有趣的现象光从门上的小孔射进来，会在对面 的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小 孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。 1.准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。 2.将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。 3.用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。 4.将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸 杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。 光是沿着直线的形式传播的。光是沿着直线的形式传播的。 2021-20222021-2022新苏教版五年级科学上册新苏教版五年
4、级科学上册 3.3.光的反射光的反射 阳光接力打靶 在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。 三人一组，每人手持一面平面镜。 仔细调整各自镜子的高度与角度，使光斑能够反 射到靶标上。 如果物体表面很光滑，那么当光线照射到其表面时，就 会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。 光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫光的反射。 几乎所有的物体都可以反射光。 光碰到镜面改变了传播方 向，被反射了回去，这种现象就 叫做光的反射反射。 玩镜子 （1）选择合适的位置站在镜子前，要能够与同伴在镜子里 相互看见，但都看不见自己。 （2）直立两面镜子，变换它们的夹角，观察镜子中物体的 数量是否发生变化。 制作一个潜望
5、镜 在纸盒一侧的盒壁上剪两个斜口，斜口与盒底面成 45角。 将两面镜子镜面相对放置进斜口中。 2021-20222021-2022新苏教版五年级科学上册新苏教版五年级科学上册 4.4.七色光七色光 用镜子造“彩虹” 1在一盆水中斜放一面镜子，用小石子固定，水盆前放一张白卡纸。 2让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到 看见“彩虹”。 用水雾造“彩虹” 在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中 喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。 用三棱镜造“彩虹” 1.手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。 2.调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光 投射到地面上。 用三棱镜可以将白光分解成红橙黄绿蓝靛紫七种颜色 的光，说明白光是由多种色光组成的。 用手电筒做色光混合实验 （1）将红绿蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上，打开手 电筒，在白纸上照出光斑，观察光斑的颜色。 （2）将任意两种光斑重叠，观察重叠光斑的颜色。 （3）将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠光斑的颜色。 用圆盘做色光混合实验 将圆盘三等分，分别涂上红绿蓝三种颜色， 快速旋转圆盘，观察发生的现象。
