1、四年年级美术学科教学设计 来源 存档 初始来源原创教师姓名 创编及使用 教学内容18.泥板浮雕 教学目标 1、了解浮雕的概念和分类。采用搓、捏、压、剪、刻、粘、画等制作方法 制作泥浮雕,培养动手能力。 2、根据自己的兴趣学习制作出形态各异的泥板浮雕。 3、 培养学生在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣,提高学生审美 能力。 教学重点 通过欣赏,认识石雕、木雕,学习制作泥浮雕,大胆利用工具进行创作。 教学难点作品的立意与创作要有自己独特的个性,设计制作一个精美又独特的泥板 浮雕。 教学准备课件（课题导入、欣赏作品、制作方法、背景音乐等） 教学过程 教学环节师生活动方法与技能训练备注 一、
2、激情导 入 二、 探索新 知 1、课件出示图片,请学生猜一猜, 这件作品是怎么做出来的?属于哪种 艺术类型?（ 雕刻或者雕塑等等） 2、 教师小结： 它们的确属于雕塑, 准确的说是雕塑中的浮雕。今天,我们 就一起了解一下浮雕。 （浮雕是雕刻的 一种，是在平板上雕刻各种形象，是 半立体的雕刻品。做浮雕的材料很多， 有铜、不锈钢、石材、木制、玻璃钢、 水泥等） 3、学习教材的第十八课,泥板浮 雕。 （出示课题） （顾名思义，泥板浮 雕是在陶泥上进行雕刻） 4、交代学习目标：通过学习浮雕 的常用方法和步骤，自己在陶泥上雕 刻出自己喜欢的形象。 1、欣赏三件示范作品，猜一猜这 三件作品在制作方法上有什
3、么不同？ （学生小组讨论后回答） 2、教师通过课件介绍浮雕的三种 常用方法。 以精彩的浮雕作 品， 激发学生的学习兴 趣。 浮雕自作方法有 三种： 减法、加法和加 减综合 2 分钟 8 分钟 三、 动手操 作 四、 作品展 示 五、 课外拓 展 3、欣赏学生作品。 4、看书 38 页内容，自学泥板浮 雕的制作步骤。 5、教师示范，师生共同总结制作 过程：勾勒图形大体形状细 致雕刻装饰阴干 1、提出制作要求： (1)每人完成一件泥板浮雕作品。 (2)体现小组合作的精神。 (3)注意教室的卫生。 2、教师进行课堂指导,帮助制作 有困难的学生完成作品。 1、要求各小组的同学选举出各自 的小组中,制作
4、较好的学生作品。 （每 组 1 人） 2、请各自小组中的优胜者到黑板 前,说一说自己的作品是用什么制作 方法完成的,以及成功和不足之处，同 时展示学生的作品。 布置课外作业： 1、上网收集浮雕作品。 2、在家长的帮助下，做一件更大 的浮雕作品。拍成照片，发到自己博 客中。 师参与学生讨论 各自的浮雕创意,教师 针对性的提出修改建 议。 展示作品的思路： 我的作品名字叫 采用的是方 法制作的， 这件作品中 最成功的地方是， 还需要改进的地方是 。 25 分钟 4 分钟 1 分钟 板书设计 18.泥板浮雕 制作方法：减法 加法 加减综合 制作过程： 勾勒图形-大体形状 细致雕刻-装饰阴干 教学反思玩泥巴是学生最喜欢做的事情， 本节课孩子们基本掌握了浮雕的三种制 作方法，并能通过简单工具制作出简单的浮雕作品。但对于形象的刻画不 够细致，还需要不断的练习。
