（新教材）2022年高中历史部编版选修第一册互动课件：第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变.ppt

1、第一单元第一单元 政治制度政治制度 第第2 2课西方国家古代和近代政治制度的演变课西方国家古代和近代政治制度的演变 讨论中国古代的政治文明总要溯源到夏商周三代一样，探究西方政讨论中国古代的政治文明总要溯源到夏商周三代一样，探究西方政 治文明的源头，也言必称古希腊和罗马，史学界有个称谓，谁也不会治文明的源头，也言必称古希腊和罗马，史学界有个称谓，谁也不会 争，争到了也不受用，那就是，争，争到了也不受用，那就是，“辉煌属于希腊，伟大属于罗马。辉煌属于希腊，伟大属于罗马。” 因为他们开创了人类最宝贵的精神：民主与法制，民主与法制是今天因为他们开创了人类最宝贵的精神：民主与法制，民主与法制是今天 构建

2、和谐社会的重中之重，民主指引我们去追寻自由、权利，法制指构建和谐社会的重中之重，民主指引我们去追寻自由、权利，法制指 引我们去遵循平等、有序。你知道哪些现行制度源于希腊罗马吗？引我们去遵循平等、有序。你知道哪些现行制度源于希腊罗马吗？ 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 1.1.了解古希腊罗马政治制度的发展历程，从了解古希腊罗马政治制度的发展历程，从“唯物史观唯物史观”角度分析古代角度分析古代 西方出现不同政治体制的原因及特点西方出现不同政治体制的原因及特点 2.2.了解中世纪封建制度的形成和贵族君主制、等级君主制的出现

3、，从了解中世纪封建制度的形成和贵族君主制、等级君主制的出现，从 “历史解释历史解释”角度认识西欧封建君主制形成的原因和意义角度认识西欧封建君主制形成的原因和意义 3.3.以英国君主立宪制、美国联邦制和法国共和制为例，搜寻不同类型的以英国君主立宪制、美国联邦制和法国共和制为例，搜寻不同类型的 史料，从史料，从“史料实证史料实证”角度探究西方资本主义政治制度的产生与发展角度探究西方资本主义政治制度的产生与发展 体会课堂探究的乐趣，体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养，汲取新知识的营养， 让我们一起让我们一起 吧！吧！ 进进走走课课堂堂 一、古希腊罗马的政治制度一、古希腊罗马的政治制度 1雅典：雅

4、典：民主政治民主政治 (1)内容内容 (2)实质：建立在奴隶制度之上的民主。实质：建立在奴隶制度之上的民主。 公民大公民大 会会 由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策 议事会议事会 议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国 家日常管理家日常管理 官员官员 由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审 判判 陪审法陪审法 庭庭 是主要司法机关，陪审

5、员全体达是主要司法机关，陪审员全体达6 000人之众，组成规模不等的法庭审人之众，组成规模不等的法庭审 理大小案件理大小案件 【情境探究】结合材料，应如何评价雅典民主？【情境探究】结合材料，应如何评价雅典民主？ ( (唯物史观）唯物史观） 材料一材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直 接参与和管理城邦事务的方式未实现。公民参政的最高民主机构是公民大接参与和管理城邦事务的方式未实现。公民参政的最高民主机构是公民大 会会雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限

6、也部分交叉，因此， 恩格斯说：恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。 蒋云芳等雅典民主政治的特征及对西方民主的影响蒋云芳等雅典民主政治的特征及对西方民主的影响 材料二材料二 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不 需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既 有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的 人，不是攫

7、取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。 苏格拉底苏格拉底 不同素养的人享有同等的民主权利，会导致权力的滥用和误用；雅典民主不同素养的人享有同等的民主权利，会导致权力的滥用和误用；雅典民主 只有狭隘性，民主只被少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在只有狭隘性，民主只被少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在 外，是奴隶制下少数男性公民的民主；容易形成多数人的暴政，是社会不外，是奴隶制下少数男性公民的民主；容易形成多数人的暴政，是社会不 公的暴力机器。公的暴力机器。 公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们

8、参与政治生活的积极性，公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们参与政治生活的积极性， 权力制约有利于决策的公平公正。权力制约有利于决策的公平公正。 2斯巴达：斯巴达：寡头政治寡头政治 (1)公民大会是名义上的国家最高权力机关，但王位世袭，国王公民大会是名义上的国家最高权力机关，但王位世袭，国王 垄断了军事统帅权。垄断了军事统帅权。 (2)长老会议员终身任职。长老会议员终身任职。 (3)监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力。监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力。 3罗马共和国罗马共和国：贵族寡头政治：贵族寡头政治 (1)执政官由全体公民选举产生，主要职责是担任军事统帅，执政官由全体

9、公民选举产生，主要职责是担任军事统帅， 主持公民大会和元老院，并执行相关决议。主持公民大会和元老院，并执行相关决议。 (2)元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出 建议。建议。 (3)公民大会有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高公民大会有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高 权力机关。权力机关。 4罗马帝国罗马帝国：君主独裁统治：君主独裁统治 公元前公元前1世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，实行独世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，实行独 裁统治。裁统治。 二二、中古西欧的封建制度、中古西欧的封建制度 1特征特征

10、：封君、封臣为封建制度的基本特：封君、封臣为封建制度的基本特 征，世俗王权和基督教会的权力长期并立是征，世俗王权和基督教会的权力长期并立是 中古西欧国家制度的重要特征。中古西欧国家制度的重要特征。 2法国：等级君主制法国：等级君主制 (1)确立：三级会议的召开标志着法国进入确立：三级会议的召开标志着法国进入 等级君主制阶段。等级君主制阶段。 (2)作用：有利于进一步强化王权。作用：有利于进一步强化王权。 3英国：议会君主制英国：议会君主制 (1)确立确立 13世纪初，英王约翰被迫签订限制王权的世纪初，英王约翰被迫签订限制王权的 大宪章。大宪章。 13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权世纪中后

11、期，英国多次召开议会，议会权 力逐渐加强。力逐渐加强。 14世纪中期，英国进入议会君主制时期。世纪中期，英国进入议会君主制时期。 (2)特点：国王通过议会寻求政策支持，议会以特点：国王通过议会寻求政策支持，议会以 请愿的形式要求国王改善统治。请愿的形式要求国王改善统治。 【情境探究】指出英国国王签署大宪章的原因，这一法律文件的签署体【情境探究】指出英国国王签署大宪章的原因，这一法律文件的签署体 现西欧封建政治的哪一特点？现西欧封建政治的哪一特点？ ( (史料实证、历史解释）史料实证、历史解释） 他主张消灭资本主义的私有制，认为私有制、宗教和资产阶级婚姻制是资他主张消灭资本主义的私有制，认为私有

12、制、宗教和资产阶级婚姻制是资 本主义社会的三大罪恶根源，本主义社会的三大罪恶根源，18241824年，他筹集了三万英镑，在美国印第安年，他筹集了三万英镑，在美国印第安 纳州建立一个共产主义新村，进行示范试验。纳州建立一个共产主义新村，进行示范试验。18291829年，他一贫如洗地回到英年，他一贫如洗地回到英 国，国，欧文的思想只是反映了正在形成中的无产阶级的要求和愿望。正如恩欧文的思想只是反映了正在形成中的无产阶级的要求和愿望。正如恩 格斯所指出的：格斯所指出的：“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的 阶级状况相适应的。解决社

13、会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以 只有从头脑中产生出来。只有从头脑中产生出来。” 摘编自丁建弘摘编自丁建弘世界历史人物小传世界历史人物小传 原因：封建贵族与地方势力、市民结成反对国王的联盟。原因：封建贵族与地方势力、市民结成反对国王的联盟。 特点：国王只是贵族特点：国王只是贵族“同等中的第一个同等中的第一个”，没有更多的权力。，没有更多的权力。 (1)1011(1)1011世纪，城市在西欧普遍兴起，市民支持王权反对地方贵族，世纪，城市在西欧普遍兴起，市民支持王权反对地方贵族， 打破了原有的政治平衡，使领主政治向等级

14、君主制政治发展。打破了原有的政治平衡，使领主政治向等级君主制政治发展。 (2)(2)等级君主制是国王与教会贵族、封建诸侯和市民三个等级势力的等级君主制是国王与教会贵族、封建诸侯和市民三个等级势力的 联合专政，国王通过议会与三个等级势力的代表沟通，求得多数人支联合专政，国王通过议会与三个等级势力的代表沟通，求得多数人支 持，而三个等级势力的代表也利用议会来维护各自集团的利益。有一持，而三个等级势力的代表也利用议会来维护各自集团的利益。有一 个多等级的代表参加的议会个多等级的代表参加的议会( (或国会或国会) )是这一政治的重要标志，所以也是这一政治的重要标志，所以也 称议会君主制政治。称议会君主

15、制政治。 【拓展提升】【拓展提升】 理解中世纪后期的等级君主制理解中世纪后期的等级君主制 三三、西方资本主义政治制度的产生与发展、西方资本主义政治制度的产生与发展 1英国：君主立宪制英国：君主立宪制 (1)17世纪资产阶级革命，奠定世纪资产阶级革命，奠定 英国君主立宪制的基础。英国君主立宪制的基础。 (2)18世纪，逐渐形成内阁制度。世纪，逐渐形成内阁制度。 议会多数党领袖出任首相，内议会多数党领袖出任首相，内 阁实际掌握政府权力。阁实际掌握政府权力。 2美国：联邦共和制美国：联邦共和制 (1)背景：北美独立战争后建立了美利坚合背景：北美独立战争后建立了美利坚合 众国，众国，1787年美国制定

16、宪法。年美国制定宪法。 (2)内容内容 美国是联邦制共和国，实行三权分立。美国是联邦制共和国，实行三权分立。 总统是政府首脑，掌握行政权。国会拥有总统是政府首脑，掌握行政权。国会拥有 立法权和批准税收的权力。司法权属于最高立法权和批准税收的权力。司法权属于最高 法院和下级法院。法院和下级法院。 (1)1792年，法国首次年，法国首次 建立共和国。建立共和国。 (2)1870年，法国建立年，法国建立 第三共和国，第三共和国，1875年年 通过新宪法。经过数年通过新宪法。经过数年 动荡，法国确立了共和动荡，法国确立了共和 制。制。 3法国：议会共和制法国：议会共和制 【情境探究】根据图片【情境探究

17、】根据图片 归纳近代政治体制所呈归纳近代政治体制所呈 现出来的特点及趋势。现出来的特点及趋势。 ( (史料实证、唯物史观）史料实证、唯物史观） 特点：继承古代政治的优良特点：继承古代政治的优良 传统；都是代议制，以议会传统；都是代议制，以议会 作为参政的一个窗口；实行作为参政的一个窗口；实行 分权制衡原则；完善法律，分权制衡原则；完善法律， 强调法治；民主范围逐渐扩强调法治；民主范围逐渐扩 大，民主制度逐步完善。趋大，民主制度逐步完善。趋 势：从人治走向法治，从少势：从人治走向法治，从少 数人走向多数人。数人走向多数人。 西方国家古代和近西方国家古代和近 代政治制度的演变代政治制度的演变 古希

18、腊罗马古希腊罗马 的政治制度的政治制度 中古西欧的中古西欧的 封建制度封建制度 西方资本主义西方资本主义 政治制度的产政治制度的产 生与发展生与发展 古希腊的政治制度古希腊的政治制度 中古西欧封建中古西欧封建 国家的形成国家的形成 中古西欧封建中古西欧封建 制度的特征制度的特征 中古西欧政治中古西欧政治 制度的代表制度的代表 英国：君主立宪制英国：君主立宪制 美国：总统制共和制美国：总统制共和制 法国：议会制共和制法国：议会制共和制 古罗马的政治制度古罗马的政治制度 1.雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于

19、 被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典 () A.民主政治渐趋成熟民主政治渐趋成熟 B.人文主义勃兴人文主义勃兴 C.公民参政热情高涨公民参政热情高涨 D.城邦利益至上城邦利益至上 D D 2.1215年年6月颁布的大宪章规定：国王不得随意征税，要确立相关月颁布的大宪章规定：国王不得随意征税，要确立相关 法定程序；国王不得任意逮捕或监禁任何自由人或没收其财产。这反映法定程序；国王不得任意逮捕或监禁任何自由人或没收其财产。这反映 了大宪章了大宪章() A.确立了议会至上原则确立了议会至上原则 B.保护了公

20、民的基本人权保护了公民的基本人权 C.取消了国王的征税权取消了国王的征税权 D.奠定了英国宪政的基础奠定了英国宪政的基础 D D 3.法国三级会议与英国新议会的召开，最初都是为了解决法国三级会议与英国新议会的召开，最初都是为了解决() A.制宪问题制宪问题 B.资产阶级参政问题资产阶级参政问题 C.税收问题税收问题 D.限制王权问题限制王权问题 4.1689年权利法案颁布后，英国政治方面发生的重大变化是年权利法案颁布后，英国政治方面发生的重大变化是() A.议会的立法权有了法律保障议会的立法权有了法律保障 B.王位继承权从国王转向议会王位继承权从国王转向议会 C.首相掌握行政权并受议会监督首相

21、掌握行政权并受议会监督 D.国王的权力被完全剥夺国王的权力被完全剥夺 C C A A 5.由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拨由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拨 款法案达成一致，美国政府局部关门款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最天，创下了美国联邦政府机构最 长长“停摆停摆”纪录。这一事件表明纪录。这一事件表明() A.国会是美国的权力中心国会是美国的权力中心 B.总统与国会维护的是不同阶级的利益总统与国会维护的是不同阶级的利益 C.总统权力受到国会的制约总统权力受到国会的制约 D.三权分立制度导致行政效率低下三权分立制度导致行政效率低下 C C 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树 的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机 中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之 魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌 一泻千里的奔流中。