1、一、活动主题:做一个爱劳动、关心集体的好学生 二、活动目的: 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责,教 育学生当好值日生。 三、活动准备: PPT 课件、小红花、小奖品; 四、活动过程: 1.激发兴趣引入活动 （1）师：你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么? 生:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉 快。 （2）师：今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日 生对工作负责吗? 同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班 级,不怕脏和累,为班级尽职尽责 （3）同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么
2、?:“当好值日生” 2.情感教育(课件出示) 图地面有果皮、纸屑、泥块等； 图桌椅摆得很乱、黑板没擦； 图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 师：同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? 引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响 学习和身体健康等 3.怎样当好值日生 （1）出示课件图片让学生看一看,说一说 生：有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅（2） 这些事情怎样才能做好呢? 学生动手实践，老师指导。讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责, 积极主动 4.谈体会 师：为什么每天值日要轮流当值日生呢? 生:为了同学们能在干净的教室里学习,值
3、日是大家的事,大家都要动手做, 每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。 5.升华认识 课件出示：判断并说出为什么？ （1）下雨了,小亮两脚都是泥，就进了教室； （2）红红扫地时,满教室都飞着灰尘； （3）小明拖完地说:“小刚咱俩去倒脏水。 ”小刚说:“我是摆桌椅的,我不 去。 ”小丽跑过来说:“我去。 ” （4）今天辉辉当值日生，但下午一放学他就回家了； （5）手工课上完了,小玲把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生 （1）各小队选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 （2）给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班 级的小主人，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打 扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人 争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?
