1、3 我们的水钟 学习目标 1 能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。 2 能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。 3 能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。 基础训练 一、填空题。 1.从相同的水钟流出相同量的水，时间_。 2.我们可以控制水流的_，从而使水钟计时更准确。 3.能够保持水在一定的时间内以_的速度往下流，从而能用来 计时的装置叫作_。 4.根据刻度位置，写出水钟类型。 ()型()型 二.、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.小明制作水钟时，发现每分钟刻度间隔越来越小，可能是()造成 的。 A.水流速度B.孔的大小C.瓶子的长短 2.设计制作水钟方
2、案时，我们首先要考虑的是()。 A.怎样控制漏水的速度 B.如何标出刻度 C.选定制作水钟的类型 3.选择水钟材料时，我们最好选择()瓶子。 能力提升 三、综合题。 小明正在准备做一个能计时 110 分钟的水钟。 1.右面是他的设计图，看来他准备做一个_水钟。 2.在制作刻度时，小明发现刻度比较密集，容易看错。你觉得他可以 如何改进?()。 A.降低水位B.把孔变大C.换个粗一点儿的烧杯 3.制作好水钟后，小明对水钟进行测试如下: 请预测水钟的第 6 分钟是多少秒，填写在表格括号内。 4.看来，小明的水钟比秒表_。请写出他可以尝试从哪些方面 来改进，才能使水钟更精确。(至少两个方面) 参考答案 一、1.相同 2.速度 3.均匀水钟 4.受水泄水 二、1.A 2.C 3.B 三、1.受水型 2.B3. 330. 4.慢水位再高一点儿或孔再大一点儿
