牛津译林版三年级上册Unit 6 Colours-Fun time&Cartoon time-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：433e9).zip

1、Unit6 第二课时第二课时 Good morning! Family song Colour song What to learn 2、I can work with my partner. 我会谈论颜色。 我会和同伴合作 。 How to learn Listen carefully 认真地去倾听认真地去倾听 Speak loudlyloudly 大声地去表达大声地去表达 Answer boldly 大胆地去回答大胆地去回答 Act vividly 生动地表演生动地表演 让我们说说同类词让我们说说同类词，把小火车装满吧把小火车装满吧 ！ clothes T-shirt skirt capj

2、acket . . . Look at my skirt. Its orange. What colour is my skirt now? Its green. What colour is it now? Its red and yellow. Lets act!加上你的动作和表情哦！ blue What colour is this skirt? a blue skirt my blue skirt Look at my blue skirt. brown What colour is this skirt ? a brown skirt my brown skirt Look at m

3、y brown skirt. Tips:裙子还会裙子还会 变成什么颜色？变成什么颜色？ What colour is this skirt ? Its What colour is this skirt ? white black b-l-a-c-k _ my skirt. Its _. What colour is this _? Its _. _ is it now? Its _ and _. Look at blue skirt brown What colour black white Act:和同桌演一和同桌演一 演，注意加上自演，注意加上自 己的动作哦！己的动作哦！ Read:自己

4、读一自己读一 读，注意语音语读，注意语音语 调哦！调哦！ What colour is this skirt? Its 1. 2. 3. 4. Tips:用用5秒钟快秒钟快 速记住这些衣物速记住这些衣物 的颜色的颜色 5 4321 What colour is this?Its 1. 2. 3. 4. What colour is this?Its Its red. Its What colour is it now? What colour is this T-shirt? Tips:同桌玩一同桌玩一 玩问一问，记得玩问一问，记得 交换问哦！交换问哦！ Great! Good! Youre

5、right! 如果想知道物品的颜色，如果想知道物品的颜色， 我们可以怎么问？我们可以怎么问？ What colour? What colour is it ? What colour is this ? What colour is my ? 你们知道吗，有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将你们知道吗，有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将 颜色单词的第一个字母改成大写形式，让我们看一看吧！颜色单词的第一个字母改成大写形式，让我们看一看吧！ 知识小卡片知识小卡片 、 Miss Black Miss Blue Miss Brown Mr Green Mr Red Mr White 布莱克布

6、莱克小小姐姐 布鲁布鲁小小姐姐 布布朗小朗小姐姐 格林先格林先生生 莱德先莱德先生生 怀特先怀特先生生 black blue brown green red white 黑色黑色的的 蓝色蓝色的的 棕色棕色的的 绿色绿色的的 红色红色的的 白色白色的的 Colourful fruit Colourful clothes Colourful flowers Colourful balloons Colourful animals 树是绿色时，树是绿色时， 变色龙就变成变色龙就变成 绿色绿色 树是棕色时，树是棕色时， 变色龙就变成变色龙就变成 棕色棕色 red green blue yellow

7、Its red and yellow. orange I love our country.我喜爱我们的国家。 我喜爱衣服，我喜爱动物 。 I love clothes, I love animals. I love flowers, I love fruit.我喜爱衣服，我喜爱动物。 I love this colourful world. 我喜爱这个多彩的世界。 1 . Read story time three times. 2 . Preview Cartoon time& Song time (预预习习Cartoon time and Song time). 3. Find the

8、other colours .(寻寻找找更更多多 的色彩的色彩) Goodbye I love this colourful world. 我喜爱这个多彩的世界。 I love flowers, I love fruit, I love clothes, I love animals, 我喜爱花朵，我喜爱水果。 我喜爱衣服，我喜爱动物。 我喜爱这个多彩的世界。 英语 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容教学内容 Unit6Colours!(第二 课时 ) 课型课型 新授 主备主备 学习资源学习资源 分析与链分析与链 接接 通过前一课的学习，学生已基本掌握谈论服饰的句型， 知道怎样来询问颜色

9、，并会称赞他人的衣物。本课时主 要通过趣味性活动，让学生操练巩固主要词汇、句型和 日常交际用语。 学习目标学习目标 1. 进一步巩固 story time 所学内容。 2. 能熟练运用 What colour is the/ my/ your? 并且 能用 Its 来回答。能听懂、会说、会读和会写单词： blue, brown, black, white。 3. 会唱歌曲 Colour song. 4. 通过学习，培养学生在活动中的小组合作能力以及综 合运用语言的能力。 学习关键学习关键 及重难点及重难点 1. 熟练掌握所学的词句, 并自然、熟练地运用。 2. 能熟练运用 What colou

10、r is the/ my/ your? 并且 能用 Its 来回答。能听懂、会说、会读和会写单词： blue, brown, black, white。 课前预习课前预习 任务设计任务设计 （小组学（小组学 习任务单习任务单 的设计与的设计与 任务分解任务分解 1、2、听录音，跟读 Story time。 3、读熟 Story time，并尝试两两表演。 4、听录音，预习 Fun time and song time。 板块环板块环 节节 学生交流学习活动学生交流学习活动教师的强调、点拨与激励教师的强调、点拨与激励备注备注 StepStep 3 3 StepStep 4 4 brown, bl

11、ack, white。并用上句型 What colour is my/this skirt?提问。 (2)快速练习新单词： a.听颜色举卡片。 b.转转盘，帮杨玲装扮。 2. Fun time (1)同学们一起反复问：What colour is this cap? 指名的一位同学转动色盘，根据指向的颜色，回答： Its如果指在两种颜色之间更好，可以用 and。同 一人转两次，增加一句 What colour is it now? It s (2)先指名示范，再在同桌间玩玩自己的转盘，也可以 用放透明衣服卡代替。 ConsolidationConsolidation 1.同桌之间打颜色和衣服或

12、字母牌。 2.拼读单词。 3.学习几个字母组合的意思：快速反应读字母、连线、 看图读。 4.了解奥运五环的意义。 5.了解蜥蜴。 HomeworkHomework 1. 练习背诵课文。 板块环板块环 节节 学生交流学习活学生交流学习活 动动 教师的强调、点拨与激励教师的强调、点拨与激励备注备注 StepStep 1 1 StepStep 2 2 WarmingWarming upup 课前热身：看儿歌 Rainbow 和 colour song。 1. Greetings 2. Revision （1）同学们一起反复问：What colour is it?指定一 位同学击中“活动色盘”上的颜色

13、，回答：Its复 习四种颜色。 （2） 复习课文： a.看动画。 b.读课文。 c.根据图片提示背课文。 PresentationPresentation 1.Learn the new words. (1)情境：杨玲又要表演魔术了。学习新单词：blue, 2. 预习 Cartoon time。 板书设板书设 计计 Unit6Unit6 ColoursColours What colour is it (now)? Its . red / yellow / blue / green / brown / orange / black /white 学习效学习效 果分析果分析 Unit6 第二课时

14、第二课时 Good morning! Family song Colour song What to learn 2、I can work with my partner. 我会谈论颜色。 我会和同伴合作。 How to learn Listen carefully 认真地去倾听认真地去倾听 Speak loudlyloudly 大声地去表达大声地去表达 Answer boldly 大胆地去回答大胆地去回答 Act vividly 生动地表演生动地表演 让我们说说同类词让我们说说同类词，把小火车装满吧把小火车装满吧 ！ clothes T-shirt skirt capjacket . . .

15、 Look at my skirt. Its orange. What colour is my skirt now? Its green. What colour is it now? Its red and yellow. Lets act!加上你的动作和表情哦！ blue What colour is this skirt? a blue skirt my blue skirt Look at my blue skirt. brown What colour is this skirt ? a brown skirt my brown skirt Look at my brown ski

16、rt. Tips:裙子还会裙子还会 变成什么颜色？变成什么颜色？ What colour is this skirt ? Its What colour is this skirt ? white black b-l-a-c-k _ my skirt. Its _. What colour is this _? Its _. _ is it now? Its _ and _. Look at blue skirt brown What colour black white Act:和同桌演一和同桌演一 演，注意加上自演，注意加上自 己的动作哦！己的动作哦！ Read:自己读一自己读一 读，注意

17、语音语读，注意语音语 调哦！调哦！ What colour is this skirt? Its 1. 2. 3. 4. Tips:用用5秒钟快秒钟快 速记住这些衣物速记住这些衣物 的颜色的颜色 5 4321 What colour is this?Its 1. 2. 3. 4. What colour is this?Its Its red. Its What colour is it now? What colour is this T-shirt? Tips:同桌玩一同桌玩一 玩问一问，记得玩问一问，记得 交换问哦！交换问哦！ Great! Good! Youre right! 如果想知

18、道物品的颜色，如果想知道物品的颜色， 我们可以怎么问？我们可以怎么问？ What colour? What colour is it ? What colour is this ? What colour is my ? 你们知道吗，有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将你们知道吗，有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将 颜色单词的第一个字母改成大写形式，让我们看一看吧！颜色单词的第一个字母改成大写形式，让我们看一看吧！ 知识小卡片知识小卡片 、 Miss Black Miss Blue Miss Brown Mr Green Mr Red Mr White 布莱克布莱克小小姐姐 布鲁布鲁

19、小小姐姐 布布朗小朗小姐姐 格林先格林先生生 莱德先莱德先生生 怀特先怀特先生生 black blue brown green red white 黑色黑色的的 蓝色蓝色的的 棕色棕色的的 绿色绿色的的 红色红色的的 白色白色的的 Colourful fruit Colourful clothes Colourful flowers Colourful balloons Colourful animals 树是绿色时，树是绿色时， 变色龙就变成变色龙就变成 绿色绿色 树是棕色时，树是棕色时， 变色龙就变成变色龙就变成 棕色棕色 red green blue yellow Its red and

20、 yellow. orange I love our country.我喜爱我们的国家。 我喜爱衣服，我喜爱动物。I love clothes, I love animals. I love flowers, I love fruit.我喜爱衣服，我喜爱动物。 I love this colourful world. 我喜爱这个多彩的世界。 1 . Read story time three times. 2 . Preview Cartoon time& Song time (预 预 Cartoon time and Song time). 3. Find the other colours .(预 找找更更多多 的色彩的色彩) Goodbye I love this colourful world. 我喜爱这个多彩的世界。 I love flowers, I love fruit, I love clothes, I love animals, 我喜爱花朵，我喜爱水果。 我喜爱衣服，我喜爱动物。 我喜爱这个多彩的世界。