1、Unit 3 My friends 一、 教学目标： 1.能熟练地会读、会说、会运用句型 Hes/Shes 2.能熟练地会读、会说、会运用词组 my friend 3.能明白 friend 的复数是 friends 4.能会读、会说、会运用句型 This is 二、重点难点： 1.能熟练地会读、会说、会运用句型 Hes/Shes 2.能会读、会说、会运用句型 Thisis 三、教学过程： Step1 Greeting： 1. Greeting： T:Good morning,class. S:Good morning，Miss Huang. 2.Sing a song 一一 Goodbye 教
2、授 goodbye 这个单词， 引出 cartoon time 里面的两个人物。 出示 Sam 和 Bobby 的图片 T:Can you introduce Sam(Bobby)to your Partners?让学生用 HesHes myfriend. Sam and Bobby are myf riends. b.教师出示 Tina 的图片 (1)让学生先完成一道练习 (He/She)is 前面一个空格填什么? 从这道题目上可以检查学生有没与弄懂 he 和 she 的区别。 (2)听录音或者是看动画,让学生听听图片主人公的名字。 (He/She)is(Tina,Fiona,Helen)
3、让学生初步接受发音的规律。She is Tina. Shes Tina. (3)教授 This is， T:Shes Tina.教师手里拿着 Tina 的图片 This is Tina.教师出示 This isRead together; Read one by one. 学生跟读:This is Tina.教师用班级里的学生举例:This is这个也可以做成填 空。 教授 sister: Follow the teacher; Read together ;Read one by one 跟老师 读完整的子:Shes my sister. (4)Read 一一 Cartoontime A、跟录音读 B、学生角色扮演读 C、全班一起读
