1、第二课时第二课时 教学内容：教学内容：A Lets talk Lets play 教学目标教学目标 1、 能听懂、会说并理解句子 Whatt this?Its a. 2、 在创设的情景中，能用 Whatt this?Its a.表达某物。 3、 能听懂、会说以下单词 duck, dog,bear. 4、 学生浓厚的学习兴趣的培养。初步感受英语文化，愿意进行英语活动。 教学重点：教学重点： 学习表达 Whatt this?Its a; 常见的动物单词 duck，cat, dog, bear. 教学难点：教学难点： 句子 Whatt this? Its a.,的运用，需要多次练习。 教具准备：教具
2、准备： 教师准备动物玩具,有关动物图片和卡片。 教学过程：教学过程： 1 热身、复习热身、复习 (Warm-up/Revision) 播放字母歌曲，并和学生一起跳字母舞蹈进行热身活动，并随意拿出几张字母 卡片手指着其中一张问道：Whats this?引导学生用 Its 回答。 2. 呈现新课呈现新课 (Presentation) （1）通过手偶 Mr. Sun 和 Alice 的对话引出本课重点句型和词汇学习。 Alice: Hello, Mr. Sun! Whats this？ Mr. Sun:Its a duck.Alice: Whats this?Mr. Sun: Its a dog.A
3、lice: Whats this?Mr. Sun: Its a bear.Alice: Whats that?Mr. Sun: Its a . （2）讲解 Whats this?和 Whats that?的区别。这两个句型都是在询问“这是什 么？那是什么？” （3）说明冠词 a 和 an 的用法区别，a 和 an 都是不定冠词，表示一，一个， 一只，一件，但是 an 用在以元音音素开始的单词前，如：我们可以说 a dog, 但 却不能说 a apple, 而要说 an apple.因为 apple 是以元音音素. 3、趣味操练、趣味操练 (Practice) （1）师生看图说话训练、巩固和复习：Whats this? Its a dog.Its a dog. Its a dog.Whats this? Its a dog. Its a dog. （2）教师让学生手拿自己的玩具，两至四人一组练习说，Whatt this?Its a. （3）教师让学生将玩具交换，并把自己新得到的玩具随意展示给某个同学看， 一问一答。 （4）让学生打开书 38 页，做书上 Lets play 部分，随后教师让学生两人一 组，按照课本中所呈现的方式，进行练习。最后找同学上台前表演此部分内容。 作业：小组表演对话展示。作业：小组表演对话展示。 板书设计：板书设计：
