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人教PEP版三年级上册Unit 4 We love animals-B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80d03).doc

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人教PEP版三年级上册Unit 4 We love animals-B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80d03).doc

1、Unit 4 We love animals 第二课时（Lets learn）教学内容：教学目标：教学目标： 1、能在语境中运用 Whats this?Its a .来交流物品信息。 2、能够能听说、认读 dog, duck, bear, pig, cat 等几种动物的名称。 3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。教学重点教学重点听说、认读 dog, duck, bear，pig, cat 等动物的名称课前准备：课前准备：动物卡片、动物单词卡、PPT。教学步骤：教学步骤： 1.Activate and lead in the topic. PPT 出示手

2、影动物，老师提问，学生回答 Its承接第一课时，复习动物手影和句型。 2. Presentation 创设情景，老师播放动物叫声让学生猜动物名，从而引出本课的教学内容，和渗透 chant 句子，并引导学生通过 phonics 找出动物单词。 3. Practice for the speaking. 老师引导学生在 PPT 中找出藏起来的动物，老师提问，请同学回答。通过动物的一些特征，让学生再次加深对单词的理解，并在“词不离句”中进行操练活动。 4. Practice for the reading. PPT 出现不同的单词卡，要求学生看到相应的单词卡起立并大声读出来。这是单词认读的操练活动，加深学生对单词的印象。 5. Learn and act the chant. 老师引导并带领学生表演 Chant，利用课文的韵律诗表演，结合 TPR，让学生边做动作边表演。板书： Unit 4We love animals dog, duck, bear，pig, cat