人教PEP版三年级上册Recycle 2-ppt课件-(含教案+视频)-省级优课-(编号：71d06).zip

1、Recycle 2 人教版PEP小学英语 三年级上册 Sing a song. Fill in the blanks.我会补充所缺的字母 animals 动物 review 当你看到下列动物或单词 时，迅速站立起来，比一比看谁读 的又快又对。 food&drink 食物和饮品 Have some eggs/. No ,thanks. numbers 数字 规则：看到自己跑道上出现的 单词，请站起来大声读,看哪组 又快又准。 1 1 2 2 2 2 4 4 4 4 3 3 节奏大师节奏大师 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

2、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 zoo 1 2 2 2 2 3 4

3、 4 4 4 sevensevensevensevensevensevensevensevensevenseven nine ten sixsixsixsix ninenineninenine sixsixsixsix sixsixsixsixsixsixsixsix eighteighteighteight eighteighteight tentententen sevensevensevenseven sevenseven ten ninenine eighteighteighteight nineninenineninenine nine ninenine nineninenineni

4、ne 我会给下列词汇分类 Cross out() the words that dont belong. 划掉不属于同类的单词。 cat tiger beardogbird crayon sixelephant egg pandamonkey hand duck blue pig fish red bread eight eraser eye cake milk egg water rice bear ten juice 1 3 5 2 4 6 Listen and tick. 状元成才路 1.Boy: Whats that? Girl: Its a cat. 2.Man: How old a

5、re you? Girl: Im five years old. 3.Woman: Have some eggs! Boy: No, thank you. Id like some bread. Listening material 4.Girl: Lets make a puppet. Boy: Great! Girl: This is the leg. 5.Girl: I have a book. Boy: Me too! 6.Boy: Colour it brown. Girl: OK. Baby, have some water. No, thanks. Can I have some

6、 bread, please? OK, wait a minute. Morning! Whats your name? Bobby. Im Tom. You are a big boy! How old are you? Im 2. Look at your head. I like it! Thank you. Look at your face. I LIKE it! Thanks. Look at your body. I LIKE IT! Hey cat! Go away! Role-playRole-playRole-playRole-play 3人一组分角色表演对话 mother

7、 birdbaby bird cat Show timeShow timeShow timeShow time 表演时间表演时间表演时间表演时间 看看谁是我们今天的最佳演员。 mother birdbaby bird cat Now baby bird is safe. 现在小鸟安全了。 When you meet strangers, they want to get closed with you, or give you something to eat and drinks, what will you do? 当你遇见陌生人想要靠近你，或者给你吃的和喝的东西你应该怎 么办？ Prot

8、ect yourself and dont be cheated. 保护好自己，不要上当。 HomeworkHomeworkHomeworkHomework 家庭作业家庭作业家庭作业家庭作业 1.和同桌再次练习表演对话。 2.和伙伴做一做68页的游戏活动。 Go up the ladders. Go down the snakes. 三上 Recycle 2 教学设计 一、教学目标： 1、能听懂，会说句型如：Have some 。/No， thanks./I d like/Can I have some ，please？/Sure，here you are .How old ar e you

9、？/I like it./Thank you./You are welcome.等。 2 、复习 4-6 单元学过的的单词。 二、教学重点： （1）Read aloud 复习有关询问别人想吃某物，询问别人年龄等的会 话，对简单日常用语的熟练运用。 （2）复习 4-6 单元的单词。 三、教学难点： Read aloud 部分的故事情节的理解以及在日常生活中熟练、自 如地运用所学的日常用语。 （三）情感态度与价值观目标 教育学生不要和陌生人说话，不要独自外出，增强自我保护意 识；在学习过程中，培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 四、教学过程： Step1： Warm-up 1. 欣赏歌曲“S

10、ing a song”P69.复习字母 2完成 Fill in the blanks 补充 26 个字母中所缺的字母，让学生上黑板书写，其余学生在 书上完成，并核对答案 Step2： Presentation 1. 复习动物单词、食物单词和数词。 教师将图片出现在课件中并快速抢读。 2. 通过分类的互动游戏，让学生对食物和动物的词汇进行区别 3. 完成 Cross out the words that dont belong. 让学生通过树上的划掉不是同类的单词活动，再次对食物和动物 单词进行巩固。 4. Listen and tick （1）观察提取图片信息，让后进行听力活动. （2）核对答

11、案 （3）再次听，注意关键词汇信息。 5.教师呈现故事主角黑猫，小鸟和鸟妈妈，提出问题，让学生带着 问题听录音。 （1）看图听录音。Listen and point.（听录音，注意语音、语调。 ） （2） 听录音跟读。Listen，point and read.（听录音，模仿正确的语 音、语调。 ） （3）教师再次教读课文 （4） 师生齐读。 （5） 分角色练习 （5）让学生戴头饰分角色表演对话。 （6）教师参与角色和学生朗读。 Step3： 情感教育 通过表演故事让学生思考如果自己遇到和小鸟一样类似的情况， 自己该怎么办？ Step4 .Homework 1.和同桌再次练习表演对话。 2.和伙伴做一做 68 页的游戏活动