人教PEP版三年级上册Recycle 2-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：f01ac).zip

1、Recycle 2 人民教育出版社新版PEP小学英语三年级上册 How many? How many boys can you see? How many fingers do you have? Lets count! 让我们来数一数吧！ Whats this ? Its a /an bear tiger dog monkey pig Whats that ? Its a /an bear elephant panda bird duck A : Im hungry . B : Have some A : No, thanks. Can I have someplease? B : Ok ,

2、here you are. A : Thank you. B : You are welcome. Dialogue Read the story. Can you translate it into Chinese? （你能把它译成中文吗？） Baby,havesomewater.宝贝，喝些水吧。宝贝，喝些水吧。 No,thanks.不用了，谢谢。不用了，谢谢。 CanIhavesomebread,please?请问我能吃些面包吗请问我能吃些面包吗 OK,waitaminute.好的，等一会儿。好的，等一会儿。 Morning!Whatsyourname?早上好！你叫什么名字？早上好！你叫什

3、么名字？ Bobby.鲍勃。鲍勃。 ImTom.我是汤姆。我是汤姆。 Youareabigboy!你是个大男孩！你是个大男孩！ Howoldareyou?你几岁了？你几岁了？ Im2.我两岁了。我两岁了。 Lookatyourhead.看看你的头。看看你的头。 Ilikeit!我喜欢它！我喜欢它！ Thankyou.谢谢你。谢谢你。 Lookatyourface.看看你的脸。看看你的脸。 ILIKEit!我喜欢它！我喜欢它！ Thanks.谢谢。谢谢。 Lookatyourbody.看看你的身体。看看你的身体。 ILIKEIT!我喜欢它！我喜欢它！ Heycat!Goaway!嗨猫！走开嗨猫！

4、走开 宝贝宝贝 好好,等一会儿等一会儿. 鲍比鲍比 大小伙子大小伙子 走开走开! 表演出来表演出来 Lets act.Active require (1)Correct pronunciation. (2)Highlight different tones.突出不同语气。 发音正确。 表演惟妙惟肖。 要求要求 （3）The performance is very lifelike. Discussion What does the story tell us? Dont talk to a stranger. Dont be alone outside. 这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉

5、我们什么道理？ 不要和陌生人说话。不要和陌生人说话。 不要单独外出。不要单独外出。 Homework (1)Retell the story to your parents. （把这个故事讲给父母听） (2)Act the story with your parents. (和父母一起表演这个故事。） Goodbye 1 / 3 Recycle 2 一、教学目标一、教学目标 1、语言知识与能力目标 能听懂，会说学过的动物、食物和数字词汇。 能听懂、会说句型 Whats this/that? Id like some please? How many? 能用正确的语音、语调朗读故事 能理解并表达

6、故事 2、情感态度目标： 能讨论故事寓意，学会保护自己 （不要和陌生人说话，不要独自外出，增强自我保护意识） 二、教学重点二、教学重点 能听懂，会说学过的动物、食物和数字词汇。 能听懂、会说句型 Whats this/that? 三、教具：三、教具：小鸟、鸟妈妈、猫的头饰 食物单词卡片 句型卡片 2 / 3 四、教学过程：四、教学过程： Step1:sing a song （复习数字 1-10） How many boys in the song? How many fingers do you have? Lets count together. Step2:出示课件，用动物卡片复习单词和句

7、型 Whats this / that? (提问：How many animals can you see ?) Step3:先出示食物单词卡片，复习单词，然后 Make a dialogue T:Im hurgry. S:（拿着食物卡片）Have some T:Can I have some ,please ?/Id like some S:OK. Here you are. T:Thank you ./Thanks. S:You are welcome. 然后师生角色更换。 Step4: 用课件呈现森林图片（师用望远镜：I see a forest.whats 3 / 3 in the forest? Lets go and have a look.) 播放动画，了解故事大意：The story is about Bobby, his mother and a black cat. Step5:分角色朗读并表演 Step6:小结 Dont talk to a stranger. Dont be along outside. Step7:Homework 把今天学的故事讲给父母听 和父母一起表演 Read aloud 内容