1、人教人教PEP三年级上册三年级上册 B Lets learn & Lets do Unit1 Hello Guess Whats in it? （它里面有什么？ ） ruler I have a ruler. Review pencil I have a pencil. Review Review eraser anI have eraser. Review crayon I have a crayon. Review book Presentation bag Presentation pen Presentation pencil box Presentation 火眼金睛 Practic
2、e Practice pencil box pen book bag 看图，将下列图片与相应的单词连线。 Practice Lets learnPresentation Lets do Practice 1.回家给家长用英语展示学习文具：pencil-box, book, pen, bag. 2. 在家长的欣赏下：边听录音边做Lets do. 3. 预习C Story time. 一、课程标准一、课程标准 1. 能根据录音模仿说话。 2. 能根据指令做事情，如指图片，图颜色，画图，做动作等。 3. 能根据图文说出单词或短语。 二、教材解析二、教材解析 本部分主要是学习4个有关学校及学习用品的单
3、词：pencil box, book, bag, pen。教学的同时让学生听懂一些简单的指示语Open your pencil box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag等句子。通过理解open/close两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil box等。并按照指令作出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、 执行。 三、教学目标三、教学目标 1. 学习4个有关学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
4、 2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令作出相应的动作。 四、重难点预设四、重难点预设 1. 能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。 2. 能听懂Lets do，并按照指令做动作。 五、评价设计五、评价设计 1. 用听音跟读、抢答单词图片等活动检测目标1的达成情况； 2. 教师发指令检测目标2的达成情况； 六、教学设计六、教学设计 第第 1课时课时 教学环节教学环节教学预设教学预设 一、一、 热身热身/复习复习 （Warm up/Revision） 1. Greeting 2. Class orders 3. Sing
5、a song 4. Review the words 5. divide groups 二、呈现新课二、呈现新课 （Presentation） 1. 教学单词pencil-box, book, pen ,bag, (1) book T: Whats this? S: Its a book。 领读，齐读，拍卡，音标读。 (2) bag Boys and girls, Look! Whats this? S: Its a pencil box。 领读，大小声， 小组齐读。 (3) pen T: Whats this? S: Its a pen。 领读，齐读，顶卡读 ，吹气球，小组齐读。 (4) p
6、encil box Look! Whats this? T: Whats this? S: Its a bag。 领读，齐读，男女读 ，正反手，小组齐读。 （5）用卡片整体操练一次单词 （6） I do you say, I say you do (7) 习题练习： 火眼金睛和连线题 2. 仿照Page5的Lets chant 编写新的Lets chant. 3. 教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box. 用同样的方法教Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 等句子。 4. 让学生边说边做Lets do
7、 部分的活动。 三、趣味操练三、趣味操练 （Practice） 1. Lets learn.跟读录音。听一遍，跟读一遍。 2. AB组进行比赛，教师拿着单词卡片，看哪一组 同学最先抢答出单词的发音，获胜组教师奖励 两颗星。 3. Lets do 1) 先播放录音，仔细听一遍。 2) Open 和close 的解释。 3) 学生边听边说并做相应的动作。 4. 老师做指令，学生做动作。做的好的给与奖励 。 Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ ruler/eraser/book. Close your book. Carry/Put
8、down(放下) your bag. Group work: 每组四人，教师先示范发指令，学生做动作。 然后找小老师发指令，做的整齐的小组给与奖 励。 5. 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检 测。 四、小结四、小结 （Summary） 总结本节课内容： 1. pencil-box, book, pen ,bag, Zoom, your bag. Oh, no. 2. Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ ruler/eraser/book. Close your book. Carry/Put down(放下) your bag. 五、五、 作业设计作业设计 1. 回家给家长用英语展示学习文具： pencil-box, book, pen , bag. 2. 在家长的欣赏下：边听录音边做Lets do。 六、板书设计：六、板书设计： Unit 1 Hello B Lets learn Lets do pencil-box book pen bag
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