1、 Unit 2 Colours PEP 三年级上册 A：Good morning,_. B: Good morning, _. A: How are you ? B: Fine, thank you. A red flower. A yellow flower. A blue flower . A orange flower. A white flower. Wow ! Flowers! A red flower. A yellow flower. A blue flower Zip, look! Zoom, look! Unit 2 colours story time 教学设计教学设计 教
2、学目标 认知目标 1、能认读所有的颜色单词及字母 2、能运用所学知识进行故事表演 能力目标 培养学生的应用能力、观察能力、绘画能力和表演能力。 情感目标 培养学生乐观的学习态度，激发学生学英语的兴趣。 重点 难点 能运用所学知识进行故事表演 突破方法 采用分段式教学方法，让学生由易到难进行学习。 教法与学法 示范法，练习法 教学准备 多媒体课件、单词卡片、手工制作花、zoom zip 头饰 WARM-UP 教师对话学生，练习基本英语用语。如： Whats your name? my name is - Good morning - How are you? Fine , thank you.
3、PRESENTATION 1、教师用多媒体播放视频，学生一边听一边看画面，了解故事的内容，复习颜色单词。 出示单词卡片，教学生读音，重点教学 red ，使用拍纸游戏让学生在游戏中熟悉单词。 幻灯片出示各种颜色的花，让学生学习 a - flower 短句 2、story time 多媒体课件播放 story time 教学视频，学生看、听、说、演 先由老师扮演角色与学生互演，学生与学生互演，再到单个学生演，最后由学生上台 表演。 HOMEWORK 听 单词及对话 15 分钟 读 单词及对话 10 分钟 写 字母 10 分钟 板书设计板书设计 red Yellow A Blue flower White orange
