人教PEP版三年级上册Unit 6 Happy birthday!-A-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：401c2).zip

1、第六单元 Lets learn 练习 一、找出不同类的单词。 （5 分） （ ）1.A.pencil B.book C.ruler D.cap （ ）2.A.apple B.black C.white D.red （ ）3.A.nose B.mouth C.blue D.hand （ ）4.A.pen B.ruler C.eraser D.cat （ ）5.A.tiger B.two C.five D.three 二、快来给他们重新排排队吧。 （5 分） A.twelve B.fifteen C.eleven D.fourteen E.thirteen 正确顺序为_ _ _ _ _ 3、选择填

2、空（10 分） （ ）1.How many _ do you see ? A.a kite B.kites C.kite ( )2.Who _that boy ? A.is B.am C.are ( )3.Oh, _ nice！ A.what B.how C.where ( )4.Shes _sister. A.my B.me C.I ( )5. _the kite. A.look at B.Look C.Look at 4、情景会话。 （5 分） （ ）1、当你想问同学有多少本书时，你应该如何问呢？ A. How many books do you have? B. How many boo

3、ks can you see? （ ）2、你想问：“你看见了多少条鱼？”时，应这样说： A. How many fish do you have? B. How many fish do you see? （ ）3、你刚买了新的水彩笔，想给你的朋友看，你应该说：_ A. Look at my new crayons. B. Can you find my crayons? （ ）4.当别人问你有多少铅笔时，应问 A.How many pencils can you see ? B.How many pencils do you have ? ( )5.当别人问 How many cats ca

4、n you see?时，你应回答_ A.I have twelve cats. B.I can see twelve cats two+eight= five+four= two+three= one+six= three+five= 9 10 7 5 8 Whats this? How many cars do you see? eleven How many cats do you see ? twelve How many boats do you see? thirteen How many kites do you see? fourteen What can you see in

5、this picture? How many fish do you see? fifteen eleven cars twelve cats thirteen boats fourteen kitesfifteen fish Lets chant Hello, my friend. Please tell me. How many cars do you see? One, two, threeI can see eleven. One, two, threeI can see eleven. 1. Copy the numbers from eleven to fifteen for 5

6、times. 2. Listen and follow the tape of P59. Well done! Unit 6 How many？ 第 1 课时 1、学习目标 1.掌握句型：How many.do you see? I see. 2.理解名词复数及读音 2、教学重难点 1. 名词复数的读音。 2. 重点：句型：How many .do you see? I see. 3、教学法 跟读法、情境法 4、课前准备 录音机、磁带、头饰、风筝、1-15 单词卡 5、学习过程 1、 热身、复习 (Warm-up/Revision) aListen and do. Show me 1 and

7、2. 。 。 。 bGuess（复习数字 110） 教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到 身后，让学生说出来。 （速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑 板上记分。 c.让学生看 PPT 复习之前所学的数字 1-10，看视频引起学生对本节课内容的好 奇心。 D.用 PPT 呈现数字加减法，让学生数字这些数字 2、呈现新课 (Presentation) a教师分别用 PPT 出示小汽车、小猫、船、风筝以及鱼的图片给学生：I have many picture here.Do you want to know what are they？ Do you wa

8、nt to know how many they are? OK，Lets count. b数完后，教师问学生：How many cars/cats/boats/kites/fish do you see? 让学生回答出：I see eleven cars. I see twelve cats. I see thirteen boats. I see fourteen kites. I see fifteen fish.（教师要注意及时纠正 复数的错误读音。 ） c教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字 1115。 d教师拿出一个风筝问学生：What can you see? 让学生

9、回答：I can see a kite. 教师接着问：Is it beautiful? 让学生回答：Yes, its beautiful. e通过录音展示 Lets learn 部分的内容。让学生跟读课文。 f学生进行角色扮演，表演课文。 3、趣味操练 (Practice) a两人一组用实物或图片进行对话：How many.do you see? I see. b 让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习， 如：How many windows do you see? How many chairs do you see? 4、让学生看 PPT 上呈现的 Lets chant 的内容，巩固学生这节课所学习的数 字 11-15. 6、作业布置 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用会话。让学生回家练习从 11-15 这五个数字。 7、板书设计 Unit 6 How many? How many.do you see? I see. eleven twelve thirteen fourteen fifteen 8、教学反思 学生基本达到了本课的教学要求,能理解并运用句子，本课对话内容较多， 学生对句子 How many.do you see?掌握的欠牢固,应加强巩固。