1、 Do some actions 来是来是come, 去去是是go； 点头点头 yes，摇头摇头no； 我我是是 I ，你，你是是you； 熟熟人人见面说见面说声声：hi； 你你好吗好吗how are you； 谢谢谢谢你你 thank you； 客人来了快请坐客人来了快请坐 sit down please； 客客人人来来了了请喝茶请喝茶 have some tea please； 早上好早上好 good morning； 晚上好晚上好 good evening； 临睡之前道晚安临睡之前道晚安 good night。 lets review some words 白色白色 红红 色色 黑色黑色
2、 黄 色 蓝蓝 色色 one elephant How many elephants? two cats How many cats? three monkeys How many mokeys? four cakes How many cakes? five birds seven hamburgers eight pens nine rulers ten books one two three four five six seven eight nine ten 一个手有几根指头 两只手有几根指头两只手有几根指头 Three + four = 13827893177 Welcome to
3、the party! Home Work Make a English birthday card toyour friend. Happy Birthday 教学设计与反思 教学目标: 1、能听、说、认读 1-10 这 10 个数学。 2、能听懂 how many + 名词复数,并能用数字做出相应回答。 3、培养学生学习英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力。例如正确读出父母 电话，火警电话等以及十以内加减法 教学重点:认读数字 110，按指令语做相应的手动作。 教学具准备: 教学课件 教学过程: 一、Warm-up/Revision 1、学唱Happy Birthday ,让学生初步感
4、知生日快乐。 2、师生共同做一些热身运动。 二、Presentation 1、通过图片问 how many animals 来认识数字 1-10。学生模仿跟读，并学会用手指表 示这十个数字。，不会认的再教读几遍。 2、不会认的再教读几遍.整体再教读一遍。再用手指表示一遍，并练习 1+1=2 等加法 运算。 三、Practice 1、师出手势，学生看手势说数字。 2、给出电话号码快速读出。 3、回想火警急救等电话，准确读出 4、(1)数一数你有多少根手指? (2)数一数你们小组有多少人？ 四、课堂延伸: 布置任务:做英语生日卡片，并学会用英语说出电话号码。 教学反思: 学生都积极参与其中，在学中玩，玩中学很快就掌握了 10 个数字。运用手 指学习数字使学生很容易学习与掌握。
