1、游戏游戏规则规则:在一分钟内,两 名同学,一人负责表述屏幕 上出现的词语(语言中不得 出现词语中的字),另一人 根据表述内容猜测出具体的 词语。 心有灵犀 笔走龙蛇 势不两立 路怒症 顺理成章 石破天惊 妙不可言 有话好好说有话好好说 月考成绩揭晓后,小明高兴地高兴地回到寝室,给妈妈打电话。 “妈妈,我们月考成绩出来了!” “这次考试怎么样?” “考得还可以,我想要想要 ” 妈妈回了一句话,“ ”。 小明觉得特别难受难受,觉得妈妈一点都不了解他,生气地生气地 说:“ ”。说完话后就电话挂了电话挂了,气呼呼 躺在床上。 情景情景体验体验: 请大家结合自己的经历将以上的情节补充完整, 并写在自己的
2、笔记本上。 上面的情景中妈妈这么说的意图是什么?“我” 该怎么回答比较好?你在与父母的交往中是否 也有过一些不愉快的沟通经历?你认为主要原 因是什么呢? 月考成绩揭晓后,小明高兴地高兴地回到寝室,给妈妈打电话。 “妈妈,我们月考成绩出来了!” “这次考试怎么样?” “考得还可以,我想要想要 ” 妈妈回了一句话,“ ”。 小明觉得特别难受难受,觉得妈妈一点都不了解他, 生气生气地说地说:“ ”。 说完话后就电话挂了电话挂了,气呼呼躺在床上。 情景情景体验体验: 1.了解是前提; 2. 尊重理解是关键; 3.换位思考会使我们变得更加冷静和理智; 4.用商量的语气求同存异; 5.用书信的方式表达自己
3、的观点和想法; 讨论与交流:讨论与交流:如何与父母 “有话好好说” ? 和谐家庭和谐家庭和谐集体和谐集体 与父母 有话好好说 与师长同学 有话好好说 角色扮演角色扮演之之矛盾矛盾 如果你们遇到如下的场景会怎么办呢?请每组选择一个情 景,以角色扮演的方式,将情景表演出来。 情景情景一:一:朋友曾向我借书,但一直都没有还。现在他又向我来 借 情景二:情景二:由于我的不是,跟同学闹了别扭,相互之间很久都没有 说话,我想改变这种局面,于是 情景三:情景三:和同桌一起约好去上课,但由于他磨磨蹭蹭,结果我们 两人都迟到了,遭老师批评, 情景四:情景四:我正在认真解决一道数学难题的关键时刻,一位同学拿 着一
4、道数学题来问我, 情景五:情景五:我和朋友在快餐店吃饭,旁边一个人脚不停地抖来抖去, 很让人心烦,可店里没有其他空位了 情景六:情景六:到超市买好东西去付钱,排队的人很多,好不容易快轮 到自己了,却有一个人想插队 人际交往APC理论 P(Parent)父母状态:父母状态:代表代表“权威权威”“”“优越感优越感”-你 应该,你必须,你不能,你要; A(Adult)成人状态:成人状态:注重事实根据和理智分析,考虑注重事实根据和理智分析,考虑 过去的经验,估计各种可能,再作出决定;待人接物符合情境,过去的经验,估计各种可能,再作出决定;待人接物符合情境, 尊重对方,给人留有余地,不强加于人尊重对方,
5、给人留有余地,不强加于人-我个人的想法是, 你看这样可以不?如果我是你,我将; C(Child)儿童状态:儿童状态:以情绪和服从为特征,表示顺从、以情绪和服从为特征,表示顺从、 缺乏主见、易感情用事、冲动缺乏主见、易感情用事、冲动-我愿意;我不知道;我想; 我希望; 相互作用的原则:相互作用的原则:尽量以A的状态控制自己,并以A的 状态(语调和姿态)来与人交流;同时鼓励和引导对 方进入A的状态与自己交流。 练习体验练习体验:甲的英语书不见甲的英语书不见了了 甲甲:(指责性的P状态) (客观询问的A状态)有没有看见我的英语书啊?有没有看见我的英语书啊? (撒娇任性的C状态) 乙(第一种回答,乙(
6、第一种回答,P状态):状态):你这个人怎么总是这样没有收拾, 自己的东西老是东丢西放的,我又不是你的秘书,自己找去! 乙(第二种回答,乙(第二种回答,A状态):状态):在你书柜的第二层里。 乙(第三种回答,乙(第三种回答,A状态):状态):我帮你找找吧。 乙(第四种回答,乙(第四种回答,C状态):状态):这是你的书,我怎么会知道呢? 不关我的事儿。 角色扮演角色扮演之之化解化解 如果你们遇到如下的场景会怎么办呢?请每组选择一个情 景,以角色扮演的方式,将情景表演出来。 情景情景一:一:朋友曾向我借书,但一直都没有还。现在他又向我来 借 情景二:情景二:由于我的不是,跟同学闹了别扭,相互之间很久
7、都没有 说话,我想改变这种局面,于是 情景三:情景三:和同桌一起约好去上课,但由于他磨磨蹭蹭,结果我们 两人都迟到了,遭老师批评, 情景四:情景四:我正在认真解决一道数学难题的关键时刻,一位同学拿 着一道数学题来问我, 情景五:情景五:我和朋友在快餐店吃饭,旁边一个人脚不停地抖来抖去, 很让人心烦,可店里没有其他空位了 情景六:情景六:到超市买好东西去付钱,排队的人很多,好不容易快轮 到自己了,却有一个人想插队 和谐家庭和谐家庭和谐集体和谐集体 与父母 有话好好说 与师长同学 有话好好说 和谐社会和谐社会 与他人 有话好好说 “路怒症路怒症” 据了解,原来之前两车行驶在2公里以外的孟关大道摆郎立交附近时,其中一辆 白色轿车为了避让行人而紧急变道,险些造成另一辆白色轿车追尾。随后那名司机 驾车赶了上来,骂了变道驾驶员一句粗话后继续行驶。 矛盾就此引发,被骂了一句的驾驶员也不服气,驾车追赶了2公里,终于将对方 车辆逼停。两车仅差50厘米险些就发生事故。被骂的驾驶员下车后就与对方车上的 两人发生了打斗。 P与C的状态A的状态 有话好好说,就是要说关心的话、说 温暖的话、说理解的话、说给人信心的话, 是自信地说、思考着说,更是正确控制情 绪后友善地说、站在他人立场好好地说。 因为有爱、因为责任,每句话都要好好说!因为有爱、因为责任,每句话都要好好说!