我 爱 读 书主题班会ppt课件（共17张ppt）.pptx

1、我 爱 读 书 名人读书：名人读书： 1.中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻 苦好学，苦好学， 博览群书，用博览群书，用20年时间编成了年时间编成了52万多字，万多字， 记载了近记载了近3000多年历史的古典名著多年历史的古典名著-史记史记。 2.著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明 珠，珠， 几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下 班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀 登在由书筑成的阶梯上。登在由书筑成的阶梯上。 19

2、951995年年1111月月1515日日，联合国教科文组，联合国教科文组 织作出决议，将每年的织作出决议，将每年的4 4月月2323日日定定 为为“世界读书日世界读书日”这一天各地的书这一天各地的书 店都悬挂出醒目的庆祝标志店都悬挂出醒目的庆祝标志一一 本打开的书，中间是一颗心本打开的书，中间是一颗心。巧合。巧合 的是，的是，4 4月月2323日也是英国著名作家日也是英国著名作家 塞万提斯、莎士比亚、维加塞万提斯、莎士比亚、维加3 3位著位著 名文学大师的辞世纪念日。名文学大师的辞世纪念日。 19961996年开始，年开始，美国美国将每年将每年四月四月定为定为 “全国诗月全国诗月”。 英国政府

3、接受了英国政府接受了“世界图书日世界图书日”的倡的倡 议，在每年议，在每年3 3月月6 6日举行读书节活动。日举行读书节活动。 “世界读书日世界读书日”的的目的目的是鼓励人们尤是鼓励人们尤 其是年轻人发现读书的乐趣，并以此其是年轻人发现读书的乐趣，并以此 对那些推动人类社会和文化进步的人对那些推动人类社会和文化进步的人 们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 读书小故事：读书小故事： 患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多 高尚的朋友，高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇到找到了生活的方向。当她遇到 困难想退缩，想停步的时候，是

4、美国盲聋哑困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑 女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力， 奋斗不息。她深有体会地说：奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我离开书，我 会垮下去。会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中可见，好书确实成了她生活中 不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学 位。位。 让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一 道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视 野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 高尔基先生

5、说过：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。” 书还能带给你许多重要的好处。书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可 以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时 候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生 活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说： “第一印象最重要。第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象从

6、你留给别人的第一印象 中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多 读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读多读 书，可以让你多增加一些课外知识书，可以让你多增加一些课外知识。 班级里有很多同学喜欢看漫画，班级里有很多同学喜欢看漫画， 经常拿着漫画书看了又看。大家觉经常拿着漫画书看了又看。大家觉 得这样好不好呢？得这样好不好呢？ 我会选择书 内容健康内容健康 涵义丰富涵义丰富 知识性强知识性强 文学名著文学名著 科普知识科普知识 快乐生活快乐生活 1 1、书是良药、书是良药汉朝的刘向说：书犹药也，汉朝的刘向说：书

7、犹药也，善善 读读可以医愚。可以医愚。 2 2、书是益友、书是益友臧克家说：读过一本臧克家说：读过一本好书好书，像，像 交了一个益友。交了一个益友。 3 3、书是面包、书是面包（俄）高尔基说：我扑在书籍（俄）高尔基说：我扑在书籍 上，像饥饿的人扑在面包上一样。上，像饥饿的人扑在面包上一样。 4 4、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵 秀。秀。（英）弗兰西斯（英）弗兰西斯. .培根培根 5 5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可、不去读书就没有真正的教养，同时也不可 能有什么鉴别力。能有什么鉴别力。赫尔岑赫尔岑( (俄哲学家、思想家俄哲学家、思想家

8、) ) 一、几条有关读书的名言：一、几条有关读书的名言： 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901190119701970 年的年的7070年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为 0 0646

9、4，非犹太人为，非犹太人为0 0023023。 犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因 斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专 家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才 人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学， 往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和 优惠政策。以色列的优惠政策。以色列的义

10、务教育法义务教育法规定规定5 51616岁的儿童少岁的儿童少 年必须接受义务教育，如本人愿意，到年必须接受义务教育，如本人愿意，到1818岁仍可享受免费岁仍可享受免费 教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。 犹太人读书的启示 读书现状：读书现状： 中外学生读书量差距：中外学生读书量差距： 犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64 本；本； 前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本；本； 美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本；本； 日本人平均每人每年看书日本人平均每人每年看书17本；本； 而我国平均每人每年而我国平均每人每

11、年不到不到3本。本。 阅读的方法 阅读（阅读（潜心思考，积累素材潜心思考，积累素材） 写作（写作（费心构思，精心雕琢费心构思，精心雕琢） 人生（人生（苦心经营，慢慢品尝苦心经营，慢慢品尝） 阅读的三个境界阅读的三个境界 读书时应该注意的问题：读书时应该注意的问题： 几点忠告：几点忠告： 1 1、尽信书，不如无书。、尽信书，不如无书。 2 2、切忌读死书，死读书。、切忌读死书，死读书。 3 3、学以致用。、学以致用。 课堂活动：好书有约课堂活动：好书有约 示例：示例： 1 我推荐大家读我推荐大家读世界名著世界名著巴黎巴黎 圣母院圣母院，因为因为它让我在寻觅美的它让我在寻觅美的 真谛的同时，去追求心灵的高尚与真谛的同时，去追求心灵的高尚与 纯真。纯真。 2 我推荐大家读我推荐大家读青年文摘青年文摘， 因为因为它教给我做人的道理，给我它教给我做人的道理，给我 前进的动力前进的动力。