莫因爱情输去青春-高中主题班会ppt课件.pptx

1、2021 莫因爱情，输去青春 主题班会 引题 每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期 青春期成人期。青春期是一个承前启后的过渡时 期，青春期度过得不好的男孩女孩在将来的恋爱择偶中 容易遭受挫折坎坷。 1 什么是早恋？ 1st 什么是早恋 早恋： 通常意义上是指发生在生活、经济上不 能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很 多的青少年这一特定群体里的恋爱行为， 如中学生的恋爱就是属早恋。 2 早恋的动机 ” 2nd 早恋的动机 某校高中生恋爱的动机调查统计结果 ： 异性 吸引 安全 需要 缓解 压力 独立 意识 自我 认定 寻求 刺激 长远 打算 42.08 % 37.5 3 % 17.14

2、 % 10.63 % 8.0 3 % 4.9 9 % 3.04 % 2nd Add your words v高中生把异性之间的相互吸引等同于爱情者占42.08%， 如“觉得他（她）好”、“总希望看到她（他）”、“控制不了与他（她）的相 处”等。这是把青春期异性的自然吸引当作爱情的典型表现，随着年龄的增长、 交往范围的扩大以及异性神秘感消失，这种所谓的“爱情”即告结束； 由于高中时期学习任务繁重，不可避免地要产生心理压力 和恐惧，为了缓解这种不良心理37.53%的高中生选择恋爱来寻求理解、安慰、保 护、帮助，这些学生一旦安全的需要从别 的途径得到满足，或者高考一结束，这段“爱情”就会终结； 高中

3、生由于学习、家庭生活、人际交往等方面受挫而选择恋爱得以缓解或抚慰 者占17.14%，如“与父母谈不拢，但（她）理解我”、“班上我一无是处，他 （她）却是我的抚慰者”等。这些恋爱者一旦外界的压力消失，“爱情”的原 动 力消失，“爱情”也随之消失； 2nd 早恋的动机 10.63%的学生随着独立意识增强，极力想表现自己的独立特性气魄和 作风，进而得到他人的尊重，但家庭、学校和社会都把他们当小孩看而 处处 受限，这时他们选择了恋爱来表明自己长大了，如“别人不听我的， 但他（她）却言听计从”、“我就是想叫父母知道我自己的事自己做主” 等。这种 恋爱一旦使命完成，恋情即告结束； 有8.03%的同学选择恋

4、爱是为了证明自己的“能耐”，如“高不可攀 的某某，被我俘虏了”、“他（她）能行，我也不比他（她）差”等。 这种自我认定（包括从众）一旦获得满足，“爱情”也就会夭折。 4.99%的恋爱者是为了寻求刺激。这主要是受社会上庸俗文化的影响 而追求低级趣味。这种人虽是少数，但对社会的危害和走上犯罪道路的 可能性极大，尤其值得教育者重视。 选择恋爱是为了长远打算者仅占3.04%说明绝大多数高中生对恋爱持 一种游戏的态度。 3 早恋的特点 3rd早恋的特点 1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷，从 而影响学业； 早恋的特点3rd

5、3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离 等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶 性报复、离家出走、患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较 弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂 地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种 关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。 4 中学生恋爱的利与弊 4th 中学生恋爱的利与弊 I可以满足自己情感的需要。 1使自己的情感陷入两人世界的狭小 圈子里。 2恋爱可以避免人际孤独。 2在某种程度上使人际关系更加疏远。 3恋爱可以帮助双方提高。 3更多见的是带来更多的烦恼，影响 学习的效率。 4恋爱有助于对异性的了解。 4恋爱限制了与更多异性的交往，并 不能真正

6、了解异性。 5恋爱是令人激动的。 5恋爱易使人冲动，控制不 好还会导 致越轨行为。 6恋爱是浪漫的。 6中学生的恋爱更是随意的，缺乏对 爱情的真正理解。 面对恋爱中的摩擦和挫折，中学生调节能力是有限 的。 面对高中学习的压力，如何协调与恋爱的矛盾? 这是一个无解的问 题！问题只会越来越多，到最后使自己伤痕累累。 5 中学生应避免早恋的原因 5th中学生应避免早恋的原因 心理生理角度分析 （1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶 段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。 因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。 （2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整 天

7、处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评 这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安， 心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离 集体的倾向。 社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己 还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种 事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方 所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。 5th中学生应避免早恋 的原因 社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人， 自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从 事何种事业

8、，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后， 感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下 降。 6 早恋的后果 影响学业，耽误前途；在恋爱时极易感情用事， 做出“越轨”的事情来 ；陷入早恋误区者整天处 在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批 评这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好 觉，烦躁不安，会脱离集体，引起心理变态。 6th 早恋的后果 现在，有许多学校里的高中生在谈恋爱，有些人谈恋爱，只是 消除寂寞而以，也就是说“谈恋爱的人多数只是玩玩而以，更 有些人恋爱“恋”的疯狂。请看一下几个案例： 6th 早恋的后果 失恋少年自杀 体内鲜血流 出一半 2003年9月26日傍晚， 沈阳市康平

9、县第一中学 校园内发生一幕惨剧， 一名高二年级男生因恋 人提出分手，用尖锐的 玻璃碎片扎破自己胸口， 造成严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米，生命 岌岌可危。 事例1 四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶 早恋 犯罪 事例2 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌 疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学学生。经 初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同 学李某强奸后杀死，然后自杀。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害 人李某骗至校园附近小屋

10、内，将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响， 心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身 试法酿成命案。 事例3 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时， 被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋 爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥 抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报 2012年01月15日第二十一版 事例4 这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由 于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕，手术后导致终生 不孕。此后，男生后悔不

11、已，两个人精神、心理和身体上承受了巨大 的痛苦与压力。 真的很后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白 事例5 7 如何处理早恋 1、把握男女生交往的分寸，让友谊之花遍地开放。 2、学会控制自已的感情 3、别把欣赏当“爱” 5、戒除虚荣心、好奇心（有男孩追求显得自己更优秀） 6、拒绝态度要坚决 7、尽量避免和男生单独相处 8、多与家长沟通，让家长做你成长的保护伞 4、不要自作多情(别太敏感男生的一个眼神，一份好意) 7th如何处理早恋 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举 止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也 不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中

12、的 不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是， 像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异 性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为 异性因素而变得不舒服或不自然。 建立起积极向上、健康发展的异性关系 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大 多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避 或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多 数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中 无愧，就不必过多顾虑。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性 朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友

13、，但是异性交往中， 所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两 性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有 分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握 好双方关系的程度。 用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整 日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就 难以集中。 学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战 胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法： 把精力转移到学习上去，用

14、探求知识的乐趣来取代不成熟的感情 冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的 友谊。 8 早恋不是爱情， 网恋更不是爱情。 8th早恋不是爱情，网恋更不是爱情。 案例：少女失身于“知心爱人” 未成年少女轻信网友，结果不小心怀孕并生下了孩子，然而那个网友 却因为害怕负责而消失得无影无踪。 18岁的刘利是某市一所高中的学生。在一次上网聊天时她遇到一位 “知心爱人”。此后，她经常去网吧和“知心爱人”倾诉相思之苦。 他们终于相见了。“知心爱人”叫赵君华，是一个大学生，今年22岁。 两人迅速从网恋转入热恋，偷食了禁果。很快，

15、刘利怀孕了。最后， 父母带她到医院做流产，不料医生却说：“她已怀孕6个月，胎儿很大， 强行流产可能会危及她的生命。”父母只好让她休学，把孩子生下来。 此后，刘利找到“知心爱人”，说她已怀孕而且就要把孩子生下来了， “知心爱人”听后竟吓得不知所措，从此杳无音迅。 与网络世界相比，现实生活中有着太多的缺陷和遗憾。在网上谈朋友聊天，人与人之 间是精神上的交流和慰藉，网恋因与现实无关，恋爱本身也就更容易打动人的心灵。 这一观点很具代表性，很多学生之所以喜欢上网聊天甚至网恋，就是因为网络给了他 们一个毫无阻隔的、广阔的交流空间，这种方式的对话交流可以毫不掩饰，因为本身 就看不到对方。 但现实是残酷的。青

16、少年心理还处于发展阶段，对人生、爱情、婚姻的理解完全是理 想化的。在这个亦梦亦真的空间里，甚至不能确定对方到底是男还是女，是老还是少。 网络在消除阻碍的同时，也失去了真实。网恋在披上浪漫的面纱的同时，也把本来的 面目遮盖了起来。当双方从虚拟的网络世界里走出来的时候，却发现网络中的梦中情 人与现实生活中的他（她）有着如此大的差异，这对于感悟尚不成熟的青少年又怎么 去面对呢？这时候，很多网恋成了一场悲剧。事实一再提醒着我们，大多数网恋最终 是以悲剧收场的，更可怕的是一些犯罪分子开始利用网恋从事违法活动，严重危害了 社会的安定。不要让自己掉入别人的圈套，不要让自己成为别人的猎物！ 寄语 爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！