学校火灾逃生与急救知识学习 -高中安全教育主题班会ppt课件（共43张PPT）.pptx

1、学校火灾逃生与急救知识学习 主要内容 一 逃生自救 二 应急疏散 三 紧急救护 一、逃生自救一、逃生自救 1、烟气的危害 烟气的毒害性：人员在浓烟中停留1-2分钟就 可能昏到，4-5分钟即有死亡危险 烟气的减光性 烟气的恐怖性:高温烟气载有热量，且温度很 高 烟气的流动特性：水平蔓延速度为0.5- 0.8m/s,垂直方向为 3-4m/s 上海商学院宿舍起火上海商学院宿舍起火 四女生跳楼身亡四女生跳楼身亡 火灾时怎么办？火灾时怎么办？ 切勿慌张切勿慌张 保持镇定保持镇定 三同时 报警报警 灭火灭火 逃生逃生 发现火灾迅速拨打火警电话发现火灾迅速拨打火警电话119119 如发现有人受伤或窒息，拨打

2、急如发现有人受伤或窒息，拨打急 救电话救电话120120 报警时要讲清楚：报警时要讲清楚： 1 1、详细地址、详细地址 2 2、起火部位、着火物质、火势大、起火部位、着火物质、火势大 小小 3 3、报警人姓名及电话号码、报警人姓名及电话号码 报警后派专人到路口迎接消防车，报警后派专人到路口迎接消防车， 并维持路口到起火点的道路畅通并维持路口到起火点的道路畅通 一旦起火，不要惊慌失措，如果是在火势不一旦起火，不要惊慌失措，如果是在火势不 大的情况下，应迅速利用身边备有的简易灭大的情况下，应迅速利用身边备有的简易灭 火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾源头。火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾源头。

3、含油液体起火时含油液体起火时绝不能直接用水灭火绝不能直接用水灭火 可用干粉灭火器或沙土将其扑灭；可用干粉灭火器或沙土将其扑灭； 如火势较小，可用浸湿的棉被、衣物等覆盖，令火窒息。如火势较小，可用浸湿的棉被、衣物等覆盖，令火窒息。 煤气罐着火时煤气罐着火时要用浸湿的棉被、衣物等捂盖灭火，要用浸湿的棉被、衣物等捂盖灭火， 并将阀门关闭。并将阀门关闭。 电器或线路着火时电器或线路着火时要先切断电源，再用干粉或气体要先切断电源，再用干粉或气体 灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸 伤人。伤人。 2 2、如何灭火？、如何灭火？ 3 3、扑救火灾

4、的一般原则扑救火灾的一般原则 u防中毒，防窒息 在扑救有毒物品时要正确选用灭火器材，尽可 能站在上风向，必要时要佩戴面具，以防中毒或窒 息。 u听指挥，莫惊慌 平时加强防火灭火知识学习，并积极参与消防 训练，才能做到一但发生火灾不会惊慌失措。 1、逃生预演，临危不乱（事前预演，事半功倍）事前预演，事半功倍） 对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必 要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的 方法。 2、熟悉环境，暗记出口（在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通 路）路） 处在陌生的环境

5、时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全， 务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 3、通道出口，畅通无阻 （自断后路，必死无疑自断后路，必死无疑） 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻， 切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。 4、扑灭小火，惠及他人 （争分夺秒扑灭争分夺秒扑灭“初期火灾初期火灾” ） 当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有 足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要 惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。 4 4、火场逃生十

6、三诀火场逃生十三诀 5、保持镇静，明辨方向，迅速撤离 （人只有沉着镇静，才能想出好办法人只有沉着镇静，才能想出好办法） 突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安 全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、 乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑， 若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外 逃生。 6、不入险地，不贪财物 （留得青山在，不怕没柴烧留得青山在，不怕没柴烧） 在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵 重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣

7、或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险 境的人员，切莫重返险地。 7、简易防护，蒙鼻匍匐（多件防护工具在手，总比赤手空拳好）多件防护工具在手，总比赤手空拳好） 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛 入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近 地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒 面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷 水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。 8、善用通道，莫入电梯 （逃生的时候，乘电梯极危险） 按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生

8、楼梯、通道或安全出口。发 生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外， 还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面屋顶等攀到周围的安全地点沿着落水管、 避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中，电梯的供电系统在 火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被困在电梯内同时由于电梯井犹 如贯通的烟囱般直通各楼层，烟雾直接威胁被困人员的生命，因此，千万不要乘 普通的电梯逃生。 9、缓降逃生，滑绳自救（胆大心细救命绳就在身边胆大心细救命绳就在身边） 高层、多层公共建筑内一般都设高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安 全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道

9、又已被堵，救援人员 不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制 简易救生绳，并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面。 10、避难场所，固守待援 假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通 道被切断且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。 首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿 棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援 人员到达。 11、缓晃轻抛，寻求援助（充分暴露自己，才能争取有效拯救自己）充分暴露自己，才能争取有效拯救自己） 被烟火围困暂时无法

10、逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避 免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西； 在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信 号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进所以在被烟 气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；此 外，滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。 12、火已及身，切勿惊跑 （就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除） 火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时 会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服

11、着火时，应赶紧设法脱掉 衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更 有效了。 13、跳楼有术，虽损求生 身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于极端恐怖和接近崩溃，惊慌的心理极易导 致不顾一切的伤害性行为如跳楼逃生。应该注意的是：只有消防队员准备好救生 气垫并指挥跳楼时或楼层不高（一般4层以下），非跳楼即烧死的情况卜，才采 取跳楼的方法。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重威胁，也要冷静地等 待消防人员的救援。跳楼技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、 软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开 大雨伞跳下，以减缓冲击力（向地面抛下

12、厚的棉被、沙发垫子等物增加缓冲）。 如果徒手跳楼一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，以尽量降低垂直距离， 落地前要双手抱紧头部身体弯曲卷成一团，以减少伤害。跳楼虽可求主，但会对 身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。 火灾发生时，为什么要使用匍匐前进法？ 因为发生火灾时，烟气大部分聚集在上部空间，因此，在逃 生过程中应尽量将身体贴近地面。 1、明确疏散引导员 学习应当明确一定数量老师作为疏散引导员，熟 练掌握疏散程序和逃生方法，熟悉疏散通道和安全出口， 发生火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处正确 引导在场人员安全疏散。同时，学校也应教育全体师生掌 握基本的疏散逃生技能。 二、应急疏散二

13、、应急疏散 消防安全责任人、管理人、师生做到消防安全责任人、管理人、师生做到“四熟练四熟练” 1、熟练掌握学校、岗位疏散逃 生路线 2、熟练掌握引导疏散人员程序 3、熟练掌握逃生设施使用方法 4、熟练掌握火场自救技能 2 2、正确组织疏散、正确组织疏散 单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引导人员 从最近的安全出口和疏散楼梯疏散。疏散引导员要为老弱病残者提供帮助， 同时提醒顾客稳定情绪，采取正确方法逃生。疏散完毕后应当查看有无遗 漏人员，发现有被困人员时须及时组织施救。 总之，通过开展组织疏散逃生能力建设，学校应当总之，通过开展组织疏散逃生能力建设，学校应当 明确一定数量的疏散引导

14、员，师生熟悉疏散通道，熟悉明确一定数量的疏散引导员，师生熟悉疏散通道，熟悉 安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦发生火安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦发生火 灾，灾，“能火场逃生自救、会引导人员疏散能火场逃生自救、会引导人员疏散”。 三、紧急救护三、紧急救护 中毒 机制 抑制氧的 运输 降低氧在 组织中的 释放 妨碍组织 对氧的利 用 一氧化碳中毒对机体造成三方面的影响 CO + Hb COHb 是O2+Hb亲和力大240倍 COHb CO + Hb 是O2Hb解离速度的1/3600 COHb 阻止 O2Hb 解离 低氧血症和组织缺氧 救护措施救护措施 应尽快让患者离开中毒环境

15、，应尽快让患者离开中毒环境， 并立即打开门窗，流通空气，并立即打开门窗，流通空气，给患给患 者呼吸新鲜空气，松解衣扣、裤带，者呼吸新鲜空气，松解衣扣、裤带， 注意保暖，将患者平卧，头偏向一注意保暖，将患者平卧，头偏向一 侧 ， 保 持 呼 吸 道 通 畅侧 ， 保 持 呼 吸 道 通 畅 。 患者应安静休息，避免活动后患者应安静休息，避免活动后 加重心、肺负担及增加氧的消耗量。加重心、肺负担及增加氧的消耗量。 救护措施救护措施 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。有自主呼吸，充分给以氧气吸入。 轻度中毒者给鼻导管或面罩低流量吸氧轻度中毒者给鼻导管或面罩低流量吸氧 中重度中毒者给予高流量吸氧，氧流量为

16、中重度中毒者给予高流量吸氧，氧流量为8 8- - 10L/min10L/min（时间不超过（时间不超过24h24h，以免发生氧中毒），以免发生氧中毒）。 迅速给氧是 纠正缺氧最 有效的方法 神志不清的中毒患者必神志不清的中毒患者必 须尽快抬出中毒环境，须尽快抬出中毒环境， 在最短的时间内，检查在最短的时间内，检查 患者呼吸、脉搏、血压患者呼吸、脉搏、血压 情况，根据这些情况进情况，根据这些情况进 行紧急处理。行紧急处理。 呼吸心呼吸心跳跳停止者，停止者，应应立即给予现场立即给予现场心肺复心肺复苏苏， 转运途中坚持胸外心脏按压和人工呼吸。转运途中坚持胸外心脏按压和人工呼吸。 5cm 病情稳定后，

17、尽快送院进一步检查治疗。病情稳定后，尽快送院进一步检查治疗。 1、 当遇到火灾时，要迅速向（ ） 逃生。 A. 着火相反的方向 B. 人员多的方向 C. 安全出口的方向 D、着火方向 2、家里发生火灾时，第一行为应该是 （ ）。 A. 赶紧逃生并报警 B. 抢救电脑和物 品 C. 自己灭火 C A 同学们，你们学会了吗？不如我们来抢答！ 3、着火，门已发烫，以下做法不正确的是 （ ）。 A. 千万不要开门，以防大火蹿入 B. 要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝， 并泼水降温 C. 打开门迅速逃生 4、当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生 时，哪一个房间相对安全？（ ）。 A、卫生间 B、厨房间 C、卧室 D、客厅 C A 5、火灾初起阶段是扑救火灾 （ ）的阶段。 A 最不利 B 最有利 C 较不利 6、身上着火后，危急情况下错 误的做法是（ ）。 A. 就地打滚 B. 迎风奔跑 C. 用厚 棉衣往身上盖 B B 7、中小学生在发生火灾时，不正确的做法 是（ ） A、勇敢深入火场灭火 B、远离着火区域 C、往上风方向撤离 8、被困火场时，下列求救方法错误的是（ ） A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚 上可挥动手电筒 C、大声哭泣 A C